第一章地平線上的1

　　我的兒時時光在農村度過。這里的一切都很簡單，所以我的描述也會是很樸實無華。這里有高高的山頭，金燦燦的季收稻谷，有黝黑的老牛，也有勤勞興作的農民。村口的一條黃泥路吃力的擠到村尾，把這塊得天獨厚的土地一分為二，一邊是鱗次節比的房屋，一邊是農民望穿秋水的生長作物。從村口隱約看去，能看見一件大棚房的是張爺家，他家可厲害了，養了四頭牛，是村里勞動的好榜樣，記得我還經常在牛背上坐過呢。東邊是老福貴家，西邊是李大婆家，視野再繼續深入，全村房屋最簡陋的那一家，是令舟的家。

　　說到令舟，可有些來頭。令舟是跟著她父母遷到我們村來的，我倆是在同一小學上學。印象中她的是一個很害羞的人，我猶然記得那時她為逃避老師布置的一個作業而鬧出的糗事。老師給她發任務叫她到山上捎一點山藥給隔壁村的張奶奶，她怯于此事，便硬是在學校的廁所里呆了半天，老師都以為她失聯了呢，急得差點就去鎮上派出所報案了，后來還是她自己又從廁所里跑出來，說忍不了那股味。我們大伙聽了都是哭笑不得。但令舟卻是個很孝順的孩子。令舟是上天給她父母最好的饋贈，聽說，她父母結婚十年才有這么一個寶貝女兒，所以令舟的父母對她可是疼愛有加。既使貧窮，令舟的父母也是讓她過得最為體面；令舟雖沒有華麗的外表裝飾，但整個給人一種純粹的感受，紅暈附著的圓臉蛋，一束稍為凌亂的中發上夾著一個蝴蝶結，還有一雙迷離的眼睛，在我羞澀中，令舟也總給我一種姐姐的感覺。

　　那時村里流傳著一句話，“貧窮是學習的負資本”，我們村的娃雖平日里貪玩了些，但在學習上卻有一股子牛勁，這可不是吹的，那時村里的合作社還搞表彰會了，對學習好的娃有不小份量的糧食獎勵呢，而我不才，常年都能攬上那么幾斤，隔壁家的娃眼瞪得大大的。村上的小學在村邊上的山腰，?；锸俏覀兊睦蠋煛Ｋ臀腋改甘峭瑢卯厴I生，只是我父母后來在鎮上教書，她回到了農村。?；锸且粋€很和藹可親的人，她在上課之余總會帶我們到學校附近的山上去玩，而且玩的比我們更瘋，她對于我們來說，就相當于是一個成長伙伴。牛老師經常跟我們說的一句話是：別看今天笑的那么開心，明天依舊很苦，但明天依舊還要笑的那么開心，即使后天也很苦。她經常帶我們去種菜，說這也是學習的一種，懂得不讓自己餓肚子才有更多的精力去學習、獲取知識。

　　那時的農村人很現實，很少會搞那些娛樂活動，只管穿暖吃飽就好；那時老師教我們背古詩詞，我背得快，老師對我也是贊不絕口，我便喜沖沖地跑回家，跟爺爺奶奶炫耀起來，說來也尷尬，爺爺奶奶聽的可是一臉的懵圈，只用粗糙的方言與我討教，說我背的是鬼畫符其實我那時并沒有意識到，向來都是與田地打交道的祖輩，怎會有過文化的熏陶。于是我跟爺爺奶奶說道，我讀的這些鬼畫符呀，可值幾個錢了，就像生產隊上的大白菜和大米一樣。爺爺奶奶聽得愣愣的，但都認同了我的說法。記得有次村里破天荒的請了戲子班來唱戲，而張羅的人就是嶺美；嶺美是村上二隊長的老婆，也是因為這樣的特殊身份，她在村里也算是囂張跋扈的了。他還特別的小心眼，容不得別人在背后說她一句壞話，妥妥的心機婊。他還有一個兒子，叫戶三代，聽說這名字是叫一個算命先生給起的，三代指代代為大戶人家呢。不過我們都喜歡叫他二隊娃，誰叫他爸是二隊長。嶺美對大伙說著，你們都是老實結巴交的耕田人，想必都沒見過那么隆重的表演吧，我呢，宅心仁厚，今兒賠點本命錢請了個戲班子來給你們開開眼界，免得你們一輩子都死這山里哩。村里人聽了卻也是敢怒不敢言。不過這個嶺美的行為倒也不壞，戲班子進村當天，熱鬧得可謂萬人空巷，二隊娃跟我們說，想找個最佳地方觀看的跟他說，于是一幫子娃巴結巴結，便也屁顛屁顛跟他走了。

　　我喜歡看村里的日出，安靜的早晨附加干凈的空氣，給人一種很舒服的感覺。這個村不知有多長的歷史了，感覺這里的一切都好陳舊，我生活在這樣一個原始的地方，簡單而純粹，但我卻又著不同于別人的思想。就像日出一樣，我有那閑情雅致爬在自家屋頂去看，而村頭村尾的人早早便趁著晨熹勞作了起來，因為對他們而言，一日之計在于晨。鄰居家的娃看到我經常在屋頂看日出，便在學校傳起我的事，一時間我也是成為了他們的笑柄，但我不為所動，依舊保持著這樣一個習慣，因為我覺得這日出紅紅的一片很有意思，總感覺它有一種吸引力，讓我覺得每天最高興的除了能吃上一碗米飯后，還能靜觀這天地之景象，讓我有一種莫名的幸福感，此之所謂天地不仁，以萬物為芻狗。我爸媽雖是老師，但在村里的地位卻不高，又或者說，村里人對讀書的意識不強，他們他們覺得教書人就是無所事事的，不老實。我有爸媽良好的遺傳基因，也算得上是有個學習的好底子，但也可能是因為這個，我的世界觀與其他的同學不盡相同，一花一草可能都是我來騷的緣由，同學每每揣著兜里的半根番薯嘲笑我，笑我像我爸媽一樣不老實，叫我改掉這些不切實際的做法，但是我不以為然，依舊堅持著看日出的習慣，或許懂不懂欣賞是一種理解，看過的人才是風景的完美詮釋……