文理分科很快在每個(gè)人的‘期待’中來(lái)臨了，經(jīng)過(guò)韓敘給她的補(bǔ)習(xí)，她覺(jué)得自己好像被打通了脈絡(luò)，信心滿滿。

　　物理考試前，韓敘把蘇夏暖拉到一旁給她打氣，他不知道怎么的特別的緊張，“暖暖，你要加油啊，一定要加油。做題一定要細(xì)心，記住重點(diǎn)啊?！?p>　　蘇夏暖“噗嗤”笑出聲，她笑瞇瞇地說(shuō)“韓敘，你這比我還要緊張啊，放心沒(méi)事的，我會(huì)細(xì)心做題，畢竟我答應(yīng)過(guò)你的?！?p>　　說(shuō)完各自去到各自的考場(chǎng)。

　　蘇夏暖坐在考場(chǎng)，看著自己面前的物理試卷，她深吸一口氣，默默地給自己加油，開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)，差不多許多重點(diǎn)，韓敘都給她講過(guò)，她很慶幸也很開(kāi)心。

　　考完試后，考生們都離開(kāi)考場(chǎng)往自己的教室走去，蘇夏暖站在樓梯拐角處等著阿南和韓敘。

　　等到那兩個(gè)從樓上下來(lái)，他們才一同往教室里走去。

　　一中考完這次分科考試后會(huì)放一天假，之后來(lái)了成績(jī)就會(huì)出來(lái)了。

　　這一天假期里，蘇夏暖的心都是提著的，她父親也趕回來(lái)了，方女士則說(shuō)：“進(jìn)不進(jìn)實(shí)驗(yàn)班都無(wú)所謂，在哪里只要努力就可以了。”

　　蘇默寧只叫女兒不要太擔(dān)心，要是真的想進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，他可以找關(guān)系把她弄進(jìn)去。

　　蘇夏暖連忙說(shuō)：“可別啊，爸，我不想搞特殊。”

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　　這一天假期過(guò)得真快，刷的一下可到了公布結(jié)果的時(shí)間了。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐在位置上仰著頭看著臺(tái)上的老師，這兩個(gè)多月的相處怎么說(shuō)也都有些感情，今天一過(guò)能不能在一個(gè)班就看緣分了，分科志愿單在考試前兩天就交了，現(xiàn)在只需要公布最終的班級(jí)了。

　　劉老師看著坐在下面的學(xué)生，只覺(jué)得時(shí)間過(guò)得挺快的，她看著手上的成績(jī)單，而后緩緩開(kāi)口公布了每個(gè)人期許的答案。

　　蘇夏暖沒(méi)聽(tīng)到別人的，她聽(tīng)到了自己和阿南、韓敘還在一個(gè)班，而且自己真的進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，他們?nèi)齻€(gè)都在高一理科三班，實(shí)驗(yàn)班啊，她成功了，他們不用分開(kāi)了。

　　旁邊有人小聲哭泣，也許是成績(jī)不如愿，也許是不能和想見(jiàn)到的人在同一個(gè)班級(jí)，蘇夏暖只覺(jué)得此時(shí)自己眼眶也有些濕潤(rùn)，她難以形容此刻的感受。

　　阿南轉(zhuǎn)身緊緊地抱住蘇夏暖，眼淚不知何時(shí)落下了，她激動(dòng)的說(shuō)：“暖暖，我們還在一個(gè)班級(jí)，我太開(kāi)心了?！?p>　　韓敘此時(shí)也很開(kāi)心，他看著擁抱的兩個(gè)女生，眼眶也有些發(fā)熱，真好，又可以和她在一個(gè)班級(jí)里了。

　　劉老師站在講臺(tái)上看著下面的場(chǎng)景，也有些動(dòng)容，她有些哽咽地說(shuō)：“同學(xué)們，文理分科是第一步，不管你們有沒(méi)有進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班或是特優(yōu)班，只要你們努力總會(huì)去到想去的地方，很開(kāi)心陪伴大家這兩個(gè)月的時(shí)間，剩下的時(shí)間給大家放電影看吧，下午你們就搬去新的教室了，我也要迎來(lái)我新的學(xué)生了，只希望大家可以在新的環(huán)境里更加努力?！?p>　　教室里發(fā)出震耳欲聾的掌聲，為此刻還是為了將來(lái)所要去的地方。

　　劉老師給他們放的電影是《肖申克的救贖》。

　　蘇夏暖看著那個(gè)白板上投射出來(lái)的畫(huà)面，看到男主角從那個(gè)監(jiān)獄里出來(lái)的那刻，她深深地動(dòng)容了。

　　這一刻是多么美好的畫(huà)面，一個(gè)教室里坐滿了人，同時(shí)看著一部電影，往后回想起來(lái)都是彌足珍貴的。

　　蘇夏暖轉(zhuǎn)過(guò)頭看著韓敘，沖他伸出手掌，韓敘和她輕輕的激了個(gè)掌，兩個(gè)人沖對(duì)方露出笑容，誰(shuí)也不知為什么這樣做，可能是心之所向吧。

　　第一步文理分科就此結(jié)束了，下午的時(shí)候東西一收拾，就該去到新的班級(jí)，從此便開(kāi)始新的一輪奮斗生活。

　　理科三班和高二三班在一層樓，也就是顧紫嫣的班級(jí)，畢竟高二三班也是理科，這一層還加了唯一一個(gè)理科特優(yōu)班，就是陸徹在的那個(gè)班級(jí)。

　　這算不算不是冤家不碰面？

　　東西搬好后，他們班里都是隨便坐的座位，蘇夏暖還是和阿南坐同桌，韓敘還坐在她的后方，這是三個(gè)人專(zhuān)屬的位置方向。

　　新的班主任看起來(lái)是一個(gè)差不多四十多歲的中年大叔，戴個(gè)眼鏡，走進(jìn)了教室。

　　教室這個(gè)時(shí)候亂哄哄的，很多人湊在一起說(shuō)話。

　　他拿著桌子上的戒尺敲了敲桌子，教室里陡然安靜。

　　他環(huán)顧了下四周，然后開(kāi)口：“從今天起，我就是你們新的班主任，我叫高志遠(yuǎn)，你們可以叫我老高。來(lái)到我的班就要聽(tīng)我的，身在實(shí)驗(yàn)班的你們要加倍努力才能不被刷下去。知道了嗎？”

　　教室里的學(xué)生整齊的回答：“知道了?！?p>　　老高看了眼他們的座位，只說(shuō)：“座位就先這樣坐，有時(shí)間了再調(diào)吧，沒(méi)時(shí)間就算了，現(xiàn)在都準(zhǔn)備準(zhǔn)備要上課了。”

　　蘇夏暖看著這個(gè)班主任，心想：這個(gè)肯定沒(méi)有劉老師那么溫柔，畢竟都是大叔了。

　　不過(guò)她有件事不明白，韓敘的成績(jī)是可以去特優(yōu)班的，雖然說(shuō)好在一個(gè)班，但是老師會(huì)輕易放過(guò)一個(gè)特優(yōu)班的優(yōu)秀選手嗎？

　　她寫(xiě)了張紙條伸到后面遞給韓敘。紙條上寫(xiě)著：你是用什么辦法來(lái)到實(shí)驗(yàn)班的？

　　韓敘打開(kāi)看到那個(gè)問(wèn)題，他知道她肯定會(huì)這樣問(wèn)，他只是寫(xiě)：沒(méi)用什么辦法，考試的時(shí)候發(fā)揮失常了。

　　蘇夏暖看到這個(gè)回答，心里是有點(diǎn)不相信的，不過(guò)她也沒(méi)往下問(wèn)，或許他不想告訴自己呢。

　　韓敘沒(méi)告訴她真正的原因，他也不想說(shuō)，其實(shí)真的沒(méi)用什么辦法，他只不過(guò)是和老師說(shuō)不習(xí)慣特優(yōu)班，用一個(gè)條件作為保證，他向老師保證不跌出年級(jí)前二十。