沈杰的話語雖然聽起來很囂張，但是沈杰說得卻很平靜，而且這場的人里面也沒有人不服氣。

　　因為沈杰的確可以一個人打好幾個，若是他們3v3的話，有沈杰在的一方對于沒有沈杰在的一方十分的不公平。

　　以前有過沈杰1v3的事情，也是打的半場，不過，這三個人被沈杰一次性就給突破了。

　　沈杰雖然很瘦，一米八三的個子，比一米六八的方承組要高一個頭，但他的體重卻只有一百一十斤，比方承組都還輕十幾斤。

　　盡管體重很輕，但是沈杰在入選了函數(shù)市第一中學的?；@球隊之后，便得到了一個“推土機”的外號。

　　但這個外號并不影響沈杰收獲眾多的小迷妹，就連一些高二甚至高三的學姐們，有一部分女生都會來一睹沈杰的真容。

　　給沈杰起“推土機”這個外號純粹是因為，一旦沈杰帶球沖起來之后，便無人可擋。

　　不是擋不了，而是不敢擋。

　　沈杰帶球沖起來的時候，就像推土機一般，一往無前，掃清面前的一切障礙物。

　　其實同學們主要是怕自己受傷，雖然說打籃球的話，難免會受傷。

　　但是步入高中，大家都很清楚自己的主要任務(wù)是學習，要是因為打籃球受傷之后而影響到自己的學業(yè)，這樣的話就有些得不償失了。

　　當然，也不是沒有人去嘗試過和沈杰硬碰硬。

　　但是最終的結(jié)果都是，沈杰安然無恙，倒是嘗試抵擋的同學慘叫連連。

　　不過并不是沈杰帶球撞人，惡意犯規(guī)，而是在他上籃的時候，那名同學強行阻擋。

　　索性的是，最后并沒有爆發(fā)沖突，那名同學也只是說了句沈杰的骨頭很硬，跟鐵一樣。

　　從那以后，沈杰這個“推土機”的外號便是流傳開來。

　　“行吧，我防方承組，王超，你們?nèi)齻€防好沈杰就行！”

　　還未開打，狗哥便儼然化身為球場指揮官，指揮著王超、代家順和丁躍三人防守沈杰。

　　狗哥雖然以一米六零的身高奪得“全場最矮球員”的稱號，但是他依舊不服輸。

　　他要從方承組這里來找回場子！

　　剛才被方承組三比零，對于狗哥而言可謂是“奇恥大辱”??！

　　王超、代家順和丁躍三人相視一眼，點了點頭。

　　他們其中一個人或者是兩個人想要防住沈杰著實有點困難，畢竟他們之中最高的王超也才一米七四，光是身高上和沈杰相比便是差了很多。

　　而且，沈杰雖然才是高一，可是他的突破能力卻是在校隊中排的上號的。

　　聽說沈杰從小就愛打籃球，視野他的父母不想其他孩子的父母一樣，給沈杰報什么奧數(shù)班、英語班，而是給沈杰報的籃球培訓班。

　　從小學到現(xiàn)在，沈杰學習籃球已經(jīng)有六七個年頭了，每次練球的時間就沒有少于過五個小時。

　　這也是沈杰技術(shù)這么好的原因。

　　為了公平起見，沈杰直接跳過了罰球線投籃決定球權(quán)這個環(huán)節(jié)，把球權(quán)給了狗哥這一方，讓他們先行進攻。

　　狗哥發(fā)球，將球傳給王超，方承組前去防守，王超又將球傳給代家順。

　　不過沈杰一眼就洞穿了狗哥他們的想法。

　　他們想利用自己這一方的人數(shù)優(yōu)勢，來進行傳球，以尋找空位，然后伺機上籃或者投籃。

　　沈杰倒是沒有四處跑動進行防守，直接是站在了籃板下面，防守過來進攻的人員。

　　沈杰這一招以不變應(yīng)萬變著實不錯，因為你不管怎么跑，終究只有兩個人，而狗哥這一方有四個人，最后還是會留出空位出來。

　　但是，如果沈杰站在籃板下的話，狗哥這邊的人想上籃幾乎是不可能，有沈杰的防守他們不可能突破。

　　所以就只能在外圍投籃了。

　　而方承組也是意識到了這一點，不再跟著球跑動了，而是專門盯防著狗哥。

　　果然，見到沈杰站在內(nèi)線籃板下，拿到球的丁躍是個空位，沒有人防守他，但是他沒有選擇上籃，而是原地跳投。

　　不過準頭差了一點，沒中。

　　這個時候王超和代家順二人早已抵達內(nèi)線，甚至都卡好了沈杰的位置。

　　可惜，身高不夠，沈杰一抬手，這顆籃板球便被他穩(wěn)穩(wěn)地拿下！

　　隨后，沈杰將球傳給方承組，方承組帶球出了三分線后，這下就變成了方承組這一方進攻。

　　狗哥將方承組盯得死死地，而這時，方承組的注意力都在狗哥的身上，全然沒有注意到丁躍已經(jīng)悄悄從側(cè)方摸過來了，準備斷他的球。

　　“小心，后面來人了，把球給我！”

　　好在沈杰反應(yīng)迅速，直接開口讓方承組傳球。

　　方承組也不是二傻子，也很相信沈杰，直接將球傳給沈杰，沈杰彈跳而起，便是穩(wěn)穩(wěn)地將住了方承組的傳球。

　　方承組傳球之后便去盯防狗哥去了，接下來就是沈杰表演的時間了。

　　只見沈杰雙手快速運球，而王超、代家順和丁躍也早已拉開了防守的陣勢。

　　沈杰先是一記虛晃，再接一個“拜佛”，王超以為沈杰會投籃，便是縱身一躍。

　　然而沈杰微微一笑，從旁邊突破，晃過了王超。

　　接著一個跳步上籃，丁躍和代家順連反應(yīng)都沒有反應(yīng)過來，球已經(jīng)旋轉(zhuǎn)著進入了籃筐當中。

　　“nice！”

　　方承組見沈杰一套動作行云流水，最后球還穩(wěn)穩(wěn)的進了，不由得驚呼了一聲。

　　方承組聽說過沈杰打球如何如何厲害，但是今天是他第一次見到沈杰打球，而且和沈杰還是隊友，今日一見果然名不虛傳！

　　“哇！沈杰好帥！”

　　“簡直帥呆了！”

　　......

　　不知什么時候，方承組他們這邊的球場周圍，已經(jīng)聚集了別的班的一些女生，她們也是在這個時間點上體育課。

　　不用說了這肯定就是沈杰的迷妹了。

　　不過，沈杰倒是一臉的鎮(zhèn)定，想必這種場面應(yīng)該是見得多了。

　　由于函數(shù)市第一中學提倡素質(zhì)教育，所以他們的高一高二年級是沒有晚自習的，只有高三年級才有。

　　因為高三的年級的學生即將面臨他們?nèi)松凶钪匾囊粓龃蠼?---高考。

　　所以，每天晚上放學后，沈杰都會在籃球場上打球。