“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步.......紅日初升,其道大光。鷹隼試翼,風塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。”一群少年正在教室里哼哼呀呀地朗誦這首散文《少年中國說》,清末大才子梁啟超的名作。對于孩子們來說這文章就是折磨他們腦細胞的又一個進階,洋洋灑...
“少年智則國智,少年富則國富;少年強則國強,少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步.......紅日初升,其道大光。鷹隼試翼,風塵翕張。奇花初胎,矞矞皇皇。干將發硎,有作其芒。天戴其蒼,地履其黃。縱有千古,橫有八荒。前途似海,來日方長。”一群少年正在教室里哼哼呀呀地朗誦這首散文《少年中國說》,清末大才子梁啟超的名作。對于孩子們來說這文章就是折磨他們腦細胞的又一個進階,洋洋灑...