“走在鄉間的小路上,牧童的短笛是我同伴……”悠揚的兒歌在村道上飄蕩,乘著清風騎行心情是那么的舒暢。
雖然看起來很浪費時間,但是騎行也是對人生觀的塑造。艾文并不是光帶著學生悶頭騎車,每到中午和晚上七班的所有人便會還坐在一塊兒聊一聊今天在路邊看到的風景。
除了聊風景之外,艾文還讓大家拿出紙筆完成作文。心中有感悟,筆下有文章。一路上看過這么多美麗的風景,學生才真正的有東西可以寫...
“走在鄉間的小路上,牧童的短笛是我同伴……”悠揚的兒歌在村道上飄蕩,乘著清風騎行心情是那么的舒暢。
雖然看起來很浪費時間,但是騎行也是對人生觀的塑造。艾文并不是光帶著學生悶頭騎車,每到中午和晚上七班的所有人便會還坐在一塊兒聊一聊今天在路邊看到的風景。
除了聊風景之外,艾文還讓大家拿出紙筆完成作文。心中有感悟,筆下有文章。一路上看過這么多美麗的風景,學生才真正的有東西可以寫...