老師回來的很及時，臉色卻有些沉重，“選好了嗎？”眼神示意姜琪。

　　姜琪溫柔的點點頭，把整理好的名單交給了老師，老師掃了眼上面的名字，目光停留在【夏卿卿】三個字上面許久。

　　這孩子的事跡，他并沒有惡意，她的事情他已經聽說了，轉來這個班級教課的時候，校長特意囑咐了女老師的事情。

　　這孩子才十八歲，人生可真是夠精彩的，看著狀態飽滿精神很不錯，網上那些東西，估計是謠言吧。

　　想了會兒，老師放下手里的名單，帶著姜琪和夏卿卿兩名隊伍代表去抽正反。

　　路上邊走邊說，眼里夾雜著擔憂，“這次辯題對我們不太有利，就看你們兩個待會兒抽到的是正當還是反方了。”

　　“不太有利？”夏卿卿神色淡淡，聲音有些冷。

　　老師看了眼夏卿卿，仔細瞧了半響，這孩子長相怎么這么妖呢？

　　說實話，不是他把學生往壞了想，實在是這個夏卿卿太邪門了！

　　“辯題是結果和過程哪個更重要，以及亡羊補牢猶未遲也和亡羊補牢為時已晚，這兩個辯題都很有針對性，看似好像是某一方有利，但實際上真的開始答辯，并不簡單，這還只是初賽都不算的名額賽，考慮到時間緊迫沒有什么時間思考，所以都是大家耳熟能詳的辯題。”

　　老師停頓了一下又道，“你們兩個，打算選哪個辯題？”

　　姜琪輕聲回答，“不如我們隊伍就要亡羊補牢的辯題吧，這個辯題更難一些，你覺得呢？”

　　眼神看向夏卿卿，刁難的意思顯而易見，話卻是滴水不露。

　　的確，亡羊補牢的辯題貌似比結果和過程誰更有深度和廣度。

　　僅靠平常識知和生活經驗，辯論賽上并不能說大白話，都要求專業的角度分析，時間緊迫的情況下，亡羊補牢的辯題需要的時間更多，難度更大。

　　可結果和過程誰更重要這個辯題，顯而易見是一個陷阱，畢竟大家從小到大，學習的俗語都是“過程比結果更重要”。

　　印象是根深蒂固的，連俗語都如此說，難道你的辯論還能把俗語都推翻了？這可是勞動人民沉淀下來的智慧的文明結晶。

　　可學院也絕不會出現一邊倒的局面，不可能明知不公平而用這種辯題為難學生。

　　存在即合理，這個辯題的存在，目的就是考察學生的能力，如何把大家心中的固有印象推翻并認同你的觀點，才是真正的難點所在。

　　而可怕的是，現在還沒有抽取正反方，未知，永遠是最恐懼的。

　　老師帶著兩人走了許久，到達大廳的時候，人群已經有些密集，說話議論的聲音很大。

　　三三兩兩聚在一起小聲議論，現場看起來很緊張，而這才僅僅是一個抽簽。

　　夏卿卿和姜琪根據各自的命題排隊，現場同一排隊隊伍的人都在彼此偷偷打量著，畢竟是未來的對手，知己知彼，百戰不殆。

　　排在夏卿卿面前的同學，由于距離很近一眼就注意到了夏卿卿就是網上傳的火熱的“視頻女主角”，當即驚的喊出聲來。

　　“我的天！夏卿卿？！”