“陛下，這樣所培養(yǎng)出的學子確實可稱為通識之才，但這樣是否有悖尊儒之道？而不利于天下大治否？”

　　丘養(yǎng)浩問的比較委婉。

　　畢竟他現(xiàn)在算是大明皇帝陛下朱厚照的心腹之臣，還靠著皇帝陛下混了天大的富貴。

　　所以，丘養(yǎng)浩也不敢直說。

　　他害怕直言會激怒皇帝陛下，導致他失去這份富貴。

　　但他又不得不問，畢竟這對于作為文官的丘養(yǎng)浩而言，朱厚照要他在蘇州開這樣的學校實在是太離經(jīng)叛道了些。

　　“尊儒？”

　　朱厚照淡淡一笑，說道：“你可以提倡尊儒，所有人都可以提倡尊儒，但不能因為大部分都尊儒，就強迫讀書者皆需尊儒，朕要開辦的學校不是要傳學生以儒學，而是傳學生以經(jīng)世致用之學，何為經(jīng)世致用之學，符合實際，誰都可以拿來用，即便他將來不成為儒士也可以用畢生所學報效家國。”

　　經(jīng)世致用的概念要到明末才由黃宗羲、顧炎武、王夫之等人提出來。

　　而現(xiàn)在朱厚照提出這個倒也算是有些超前，但也沒有超前到這個時代的士大夫不能理解的地步。

　　“換句話說，朕要蘇州以后開辦的學校不是為了以培養(yǎng)當世大儒為唯一目的，大儒也治不了國。”

　　朱厚照說完就問向丘養(yǎng)浩：“明白了嗎？”

　　“臣明白了！那臣這就斗膽去做這事，這件事倒也不難辦，但臣擔心的是，此事若做了，會遭許多天下大儒聲討，臣雖死不足惜，但關鍵是耽誤了陛下興教強國的大業(yè)，就是臣的罪過了。”

　　丘養(yǎng)浩其實就是怕被天下儒士叱罵他只知諂媚陛下而背叛儒家，然后被陛下拋出來頂鍋，然后被治罪，或者是被后來的君王治罪，所以才這么說了一句，但他沒有直說，只以自己會被報復而耽誤皇帝大業(yè)的方式來委婉表達。

　　朱厚照自然明白丘養(yǎng)浩話里的意思。

　　所以，朱厚照笑了起來：“你丘養(yǎng)浩和張璁等人一樣，是朕親自面選的，朕怎會輕易放棄你們，除非你們自己叛了朕，其他的話，朕不多說，因為朕多說了，卿也不會信，卿只需知道，這任何好事都是要付出代價的，你丘家不能白得朕賜予的富貴，你自己思量，如果不愿意，朕準你辭去蘇州知府一職，并撤掉大明東印度公司！”

　　丘養(yǎng)浩忙匍匐在了朱厚照面前：“陛下息怒，臣知罪！臣愿為陛下肝腦涂地，粉身碎骨！”

　　朱厚照此時已經(jīng)走了四五步遠，見丘養(yǎng)浩識趣地請罪，也就回了一句：“起身吧，你是個聰明人，當應知道，就算是王瓊那樣的人，朕都會保，何況你們，朕剛才也說過，朕缺自己的人，怎么會先讓自己的棋子變成棄子。”

　　“陛下說的是，是臣愚鈍！請陛下放心，臣一定完成好陛下的旨意。”

　　丘養(yǎng)浩說著就積極回應起來：“陛下，請問這學校是同社學還是同府學學宮？”

　　“自然是與社學類似，收孩童入學，接受啟蒙，習算術、文章、常識三科；

　　新建學校干脆也叫社學，蘇州府城內的原有社學雖然已經(jīng)荒廢，也干脆重建起來，統(tǒng)一編為蘇州第一、第二、第三社學等；

　　然后，令七歲以上十五歲以下孩童盡皆如學，按所學基礎排班，但所學內容安排學習年限，當然在此之前，得先編好教材，由有才之人甄選好各類啟蒙又經(jīng)典之好文章以及總結歸納出算法規(guī)律，將其編纂成書，然后作為學童所讀之書，作為一切學問之基礎，不能直接把各種文章詩詞乃至經(jīng)史歷算教給學生們，那樣他們一輩子也完成不了學業(yè)。”

　　朱厚照說著就又道：“所以，還是要先設立一個蘇州教材編纂館，先把教材編好，你先擬道奏疏，推薦幾個合適的人來編纂館擔任總裁官或副總裁官，朕批準后，你就立即照辦，但在這之前，你得先以私人名義問其意愿，再來擬奏疏給朕。”

　　“臣明白，要說這文章，當首推康海、王九思等，但他們多有官職，恐不肯來，且皆為北人，即便愿意來也得很久，倒是吳地有一名唐伯虎者文章詩畫皆是一絕，只是弘治朝犯了事，如今風流不羈的很。”

　　丘養(yǎng)浩倒也認真說了起來。

　　朱厚照笑了笑：“你不說，朕倒是忘了還有這么個人物，可以試試。”

　　“是！據(jù)臣所知，已致仕的禮部右侍郎楊廉于禮樂錢谷至星歷算數(shù)皆爛熟于心，但臣官階資歷皆不及他，恐怕請不動。”

　　丘養(yǎng)浩說道。

　　“朕讓王閣老出面，如果他再不肯，就找個由頭取消他的致仕待遇，革職為民，流放他到蘇州來服役。”

　　朱厚照說了一句。

　　丘養(yǎng)浩兩眼一亮，忙道：“臣遵旨！”

　　接著，丘養(yǎng)浩又說了些其他幾個人。

　　朱厚照也一邊走一邊聽著。

　　而蘇州的新式官辦教育也因此正式開始走上日常。

　　以往的社學雖然也是朝廷下詔開辦，但不是朝廷出資，而是地方官員按照自己的為政意愿鼓勵士紳創(chuàng)辦社學。

　　社學很多時候也只相當于是一種義學。

　　但現(xiàn)在朱厚照讓蘇州知府丘養(yǎng)浩開辦的社學則不是一種社學，而是屬于一種正式的官辦教育機構。

　　丘養(yǎng)浩先開始想辦法聯(lián)絡唐伯虎、楊廉這些人。

　　其中，對于唐伯虎，他更是自己來了蘇州吳縣桃花庵。

　　唐伯虎雖然潦倒但因為風流有才，所以身邊不缺美色，所以在知道丘養(yǎng)浩來的時候，他正在女人肚皮上做著不可描述之事，一聽是蘇州知府來訪，當即就迅速解決后就忙出來見了丘養(yǎng)浩。

　　丘養(yǎng)浩見到他后直接宣明了他要薦舉他為官的意思。

　　唐伯虎聽后狂喜，因為他內心還是想做官的，不然他早年也不會醉心科舉，只是因為樹大招風，被人給暗算了，才落得如此地步，而很多官員雖然與他交好，但大多只是愛他畫的畫尤其是一類不穿衣服的兩個妖精打架的畫或者是他的詩詞，卻沒一個敢賭上自己的清譽向朝廷薦舉風流不羈的唐伯虎。

　　但唐伯虎沒想到蘇州知府丘養(yǎng)浩居然親自上門說要向朝廷薦舉他。

　　唐伯虎感激地快要給丘養(yǎng)浩跪下：“知己啊！潦倒一生總算遇到一知我之知己啊！”

　　于是，唐伯虎愉快地和丘養(yǎng)浩一起回了蘇州府衙。