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重生后努力做個平凡人

第七章 跳梁小丑

重生后努力做個平凡人 忘不憶 1840 2020-05-22 18:13:16

  下午回到教室,由于現在手頭上基本上沒有什么課外的書,音昭就只能拿出語文書,仔細的鉆研。

  中華文學博大精深,奇妙之極,字字斟酌,收獲頗多。

  但這時卻傳來了不合時宜的聲音,“人家可是學霸,當然不像我們,課下的時間都在看書。”

  這聲音尖銳刺耳,穿透了音昭的鼓膜,令人不適,這書也看不進了,總有幾只麻雀在喳喳喳的叫。

  轉過頭,看見幾個人圍在一起,坐在主位的是一個高挑纖細的女生,不知道為何,可他們腦海中不自覺的浮現了“細腳伶仃的圓規”的楊二嫂,周圍零零散散的圍繞著幾個女生和男生。

  見我轉過頭,劉曼琳也沒有一絲尷尬,再次開口“怎么,天才?有事嗎?”

  “她能有什么事兒?她要做的事不就是學習嗎?”

  “就是就是,這種天才怎么可能和我們說話呢?”

  “人家也不一定看得起我們?!?p>  劉曼琳周圍的小弟附和起來。我微微一笑,“沒什么,只是你們吵到我了。如果你們嫉妒的話,它可以提高自己,不必來挖苦別人好嗎?雖然嘴長在你身上,隨你怎么說,但是污染了空氣可就不好了,你說呢?”

  劉曼琳臉色以眼見的速度黑了下去,手正在慢慢收緊,這正主都還沒說話呢?她周圍的小弟卻迫不及待的找存在感,“你說什么呢?什么意思?”

  “沒什么,只是建議去看一下耳科”,我云淡風輕的說,這自找上來的罵,怎么能不給呢?

  “你給我等著,放學有本事別走”,劉曼琳咬牙切齒,心里想著,到時候找幾個高年級的來嚇唬嚇唬你,看你還敢這樣囂張。

  “呵,說你是垃圾還真不為過,這么劣質的招數也能想的出,能高明一點嗎?”

  “你就說你敢不敢吧?”

  “奇了怪了,不敢不敢關你什么事,你誰啊你。”

  鄧詩雅在我旁邊坐著,看著這劍拔弩張的場面,扯了扯我的衣袖,示意我不要再說下去。

  班上其他的人大概也是被嚇到了,畢竟才剛來這所中學一個多月。

  不顧同桌的拉扯,我繼續和劉曼琳一言一語的拉鋸,直到幾分鐘后,她忍不住了,走到我課桌前,拿手指著我的額頭,“你他媽給我閉嘴。”

  我不說話了,心里默念,三、二......

  “劉曼琳,你干什么呢?校園暴力?在我的班上誰敢來這個?”不知何時,何云已經到達了班級的門口,一進來恰好看見這一幕,“你給我過來,跟我去辦公室,下了課別上了!

  一聽班主任的聲音,她臉色僵硬,驚慌的轉過頭,指著我的手,不自覺的放下,“老,老師?”該死的,老師怎么這個時候過來?

  “過來,跟我去辦公室一趟”。何云不耐煩的再說一遍

  劉曼琳局促不安的跟在班主任的后面,突然之間轉過頭來看我一眼。

  “咳咳”

  聽到我的咳嗽聲之后,班主任轉過頭,瞧見劉曼琳瞪著我的場面,隨即大聲吼到,“你還敢給我瞪別人,快給我過來。”

  不一會兒,班級又重歸平靜,目睹了這一切的同學,也都暗自感嘆,這也太湊巧了。

  至于班主任為什么會突然之間的下來,恐怕也只有自己的知道了。

  鄧詩雅好哥倆似推我一把,邊說“你怎么這么好的運氣,你可得好好謝謝班主任啊。”

  我輕笑一聲,手中的筆不停地轉著,“這是自然的,那我等下就去找老師道一聲謝吧!”

  “......”鄧詩雅無語,大姐,我也只是說說而已啊,你的腦回路可真是清奇。

  幾分鐘后,劉曼琳從樓上下來,低著頭,整個人看上去蔫了吧唧的,來到我課桌旁,悶悶的說“老師叫你上去”,聽上去帶著哭腔。

  果然還是初中生,有強烈的自尊心,禁不得老師的批評。

  “好的,謝謝。”

  走上樓,看到門上掛著的“語文辦公組”,扶額,不禁感嘆,這都來幾次了。

  敲門,得到老師的允許后,推開進去,來到何云辦公桌前站定,一切顯都那么熟悉。

  老師推開辦公桌上的文件,放下筆,身體往椅背一靠,雙手環在胸前,望著我,“劉曼琳說,你罵她!”

  什么?聽到這句話,我頓時呆住了,這什么?一邊放狠話,一邊做著小學生的事?我得緩緩。

  被這個消息震驚了幾秒后,我微微彎下腰,“老師,對不起,我不該罵她。”此話一出,自己都想扇自己一巴掌了,聽著怎么這么變扭呢?

  顯然,不只是自己這么覺得,正在對面改作業的老師也不由的笑出了聲,但瞬間收住了。

  既然這樣的話,也不能讓我獨自一人覺得尷尬,于是繼續說下去,“老師,我切實認識到了自己的錯誤,給劉同學造成了心靈上的傷害,所以我決定,在今天的班會課上當著全班的面給劉同學道歉?!?p>  聽到這兒,何云一臉不可思議的上下打量我,“你......音昭同學,大可不必,在全班面前認錯,那劉曼琳,不,那你多沒面子啊”

  “老師,這件事還是......”

  “好了,這件事就這樣過去吧,你知道錯了就好,沒什么事的話,你就先走吧?!?p>  “那......好吧,那我就先下去了”

  剛準備抬腳走,又被叫住,“對了,這是新到的語文周報,你一并的拿下去吧。”

  “好的,老師”,我接過報紙,走出辦公室,再走回教室的路上,看著報紙,勾起了嘴角。

  

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