“張英和小馮是吧，你們好。陳冰在這兒夸你們干的不錯，繼續努力啊?！?p>　　看來這個科長很平易近人的。

　　“謝謝領導夸獎?！?p>　　“會繼續努力的。”

　　“小馮，你先去會議室。我和張英說一些別的工作?！?p>　　這是要開小灶提拔提拔的表現了嗎？

　　“好的領導，那我就先走了。領導再見。”

　　“馮，幫我占個座，等會兒我去找你。”

　　“好的?！?p>　　不爭不搶，優秀的傳統美德。

　　你拿什么去爭，年輕嗎？

　　你拿什么去搶，年輕嗎？

　　人家工作多長時間，你工作多長時間？

　　人家這么多年經歷多少事情，你才經歷多少事情？

　　把這個事情交給你解決，你會解決嗎？

　　有些事情需要干，你能有多少的經驗？

　　剛出校門，要多學習，多經歷。

　　有些東西即使你爭搶到了，其他的人心里邊沒有看法嗎？

　　在大會議室簽了字，測量了體溫，找個后排的位置坐下了。

　　這才發現這次的會議是關于小學幼兒園開學核驗的。

　　小學幼兒園想要開學，必須經過核驗。核驗通過了，才能開學。

　　剛才簽字的時候發現，來的差不多都是中小學幼兒園關于安全的負責人，說不定還能遇見幾個之前查過的學校的人呢。

　　讓我們來差不多，也就是學習一下這次會議的精神。順便為這次會做一些志愿服務工作。

　　人來了差不多的時候，英哥也進來了。

　　發現他手里拿著一個文件，想必是科長交給他的新工作吧！

　　“這里，這里，我給你占了座位了?！?p>　　看見我舉起了手，英哥向我這兒走來。

　　“幫我看一下東西，我去和領導打個招呼?！?p>　　“領導來了，沒看見你還好說?？匆娔懔耍銢]打招呼，那就是你的問題了，去吧?！?p>　　趁著他去打招呼，我翻看了他新得到的文件。

　　不出所料，是關于這次核驗大會的。

　　會議開了整整一個下午。

　　把參會人員其中的某一些人，（不知道是按什么挑出來的）分成了十幾個小組。

　　每個小組都由一位局領導、一位學校抽調人員、一位市場監督員、一位衛生監督員，四個人組成。

　　也不知道是按照什么劃分了十幾個區片，一個小組負責核驗區片內所有的小學幼兒園?？芍^責任重大。

　　這次會議和之前相比，提出了許多新的要求。

　　關于這次核驗也規定了時間。

　　對于各個學校要在十天之內必須核驗完畢。

　　學校核驗沒有問題，就只需等待開學通知下發之后開學即可。

　　跟中學相比，有一些要求放松了許多。

　　中學必須是每班不超過40人，而這次新要求是：只需適當拉開距離、采取有效措施即可。

　　除隔離是必須使用醫用口罩外，其余地方均可使用一次性口罩。

　　“兩桶”之前要求每個教室樓層必須配備，而這次只要求樓層間必須要有三個。大大減輕了學校財務問題。

　　之前要求學生上課，必須佩戴口罩。而這次最新的要求：老師上課可以不用佩戴口罩。學生上課如果不超40人，可以不佩戴。

　　這次開會，也直接表明了英哥要與我們分開一段時間。