從浴室出來(lái)之后。班長(zhǎng)說(shuō)要跟耿立冬些東西。耿立冬也不好拒絕。畢竟拿人家的手短。這次自己跟弟弟洗澡都是班長(zhǎng)請(qǐng)客。

　　班長(zhǎng)武金東說(shuō)：“老耿。班主任說(shuō)這次元旦晚會(huì)做的不錯(cuò)。又獎(jiǎng)勵(lì)200塊錢。班主任想在后黑板上弄一個(gè)照片墻關(guān)于這次元旦晚會(huì)的精彩瞬間。再用照片墻上的照片做一個(gè)幻燈片。照片的要求清晰、搞笑而且有意義。你有什么想法嗎？”

　　耿立冬想了好久才說(shuō)：“從同學(xué)的朋友圈或者QQ空間里有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。有的同學(xué)沒(méi)拍照片或者不發(fā)說(shuō)說(shuō)跟朋友圈。你去找同學(xué)們征集一下看看。”

　　“不太行吧！好不容易才放假一兩天。誰(shuí)會(huì)一張張的照片找給你。肯定隨便選幾張交上去了。”班長(zhǎng)武金東想了想大家平時(shí)的狀態(tài)說(shuō)。

　　耿立冬說(shuō)：“這樣！你先跟班主任商量商量。用這200塊錢或者其他一些好處刺激刺激同學(xué)們的積極性。然后下午19點(diǎn)左右。你在群里弄個(gè)全員禁言。你@所有成員。讓他們選出三張清楚一點(diǎn)的。自己認(rèn)為搞笑的、有意義的三張照片發(fā)給你。這差不多就有190張左右。然后你把重復(fù)的挑出來(lái)。其他的發(fā)給班主任。讓她進(jìn)行挑。有獎(jiǎng)勵(lì)大家積極性會(huì)高一點(diǎn)。”

　　“行！我跟班主任商量一下。不過(guò)咱倆真吃虧。你在主持節(jié)目應(yīng)該沒(méi)有拍照片吧？我在弄大屏幕、伴奏也沒(méi)拍。”

　　耿立冬點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，職冬至攔住班長(zhǎng)。“冬哥！我感覺(jué)我的三張照片一定全部入選。我有什么獎(jiǎng)勵(lì)嗎?”

　　班長(zhǎng)武金東笑了笑：“呦！這么有自信嗎？行！你把三張照片發(fā)給我。假如都選上了。你想要什么獎(jiǎng)品。我給你。”

　　“真的嗎？哪我要三個(gè)月的QQ會(huì)員帶皮膚和氣泡的哪種。然后明年的8月底你們應(yīng)該在上課。但你要來(lái)學(xué)校門口接我。我一定能考這個(gè)學(xué)校。你看行嗎？”耿冬至獅子大開口道。

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“行！只要三張照片都選上。不就三個(gè)月會(huì)員嗎？不值錢。接你更沒(méi)問(wèn)題了。”

　　耿立冬對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“你們呀！都太寵他了。估計(jì)咱們班女生姐姐都喊一遍了。寵壞了怎么辦？還有冬至。你就這么確定三張都選的上嗎？”

　　冬至說(shuō)：“當(dāng)然，冬哥。明天我把照片弄弄發(fā)給你。”

　　新年第一天。晚上7點(diǎn)。班長(zhǎng)武金東真的在群里全員禁言并@所有人。“每個(gè)人進(jìn)三張自己認(rèn)為最清晰、最搞笑、最有意義的三張照片在發(fā)給我。班主任就行挑選。獎(jiǎng)勵(lì)是：有一張照片入選，最擅長(zhǎng)的一科寒假作業(yè)免做；兩張照片入選，家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)表演；三張照片都入選獎(jiǎng)勵(lì)家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)表演并免最擅長(zhǎng)的一刻寒假作業(yè)。”

　　班長(zhǎng)連續(xù)發(fā)了三遍。同學(xué)們幾乎都快炸了。要不是還在禁言估計(jì)群也要炸了。不少同學(xué)都在私聊班長(zhǎng)問(wèn)是不是真的。

　　班長(zhǎng)可能被問(wèn)煩了。把自己跟班主任的聊天的截圖照片發(fā)到群里。證明事情的真實(shí)性也不讓其他同學(xué)私底下煩他。他在整理照片，把有些重復(fù)的挑出去。

　　耿冬至把自己弄好的三張照片發(fā)給了班長(zhǎng)。班長(zhǎng)武金東收到照片看看一下。沒(méi)有去管班主任是否選上。自己直接給冬至充了三月QQ會(huì)員然后把自己弄好的照片跟耿立冬的照片一起發(fā)給班主任。

　　班長(zhǎng)忙完上面那些東西后。手機(jī)已經(jīng)有些發(fā)燙。班長(zhǎng)武金東把所有的照片都清理掉了。唯獨(dú)留下了耿冬至的那三張照片。

　　班長(zhǎng)思考了一下。還是要提前告訴耿冬至一聲：“老耿，你弟弟的三張照片不出意外的話應(yīng)該都可以選上。會(huì)員我也沖過(guò)了。而且有一張關(guān)于你的。你后面的日子估計(jì)不好過(guò)。”

　　“不應(yīng)該剛剛收上來(lái)嗎？班主任這么快就定下來(lái)了？還有你應(yīng)該有冬至的三張照片。發(fā)給我看看。”耿立冬有些疑問(wèn)道。

　　班長(zhǎng)回道：“不給！我只是提前跟你打聲招呼。讓你做好準(zhǔn)備。班主任可能會(huì)找你談話。”

　　耿立冬就更想知道了。他回想著元旦晚會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。實(shí)在想不起來(lái)自己哪里出問(wèn)題了。班主任會(huì)找自己談話。

　　叮咚！叮咚！叮咚～連續(xù)四個(gè)QQ消息提示音打斷了耿立冬的思考。“這個(gè)氣泡好看嗎？、這個(gè)字體好看嗎？、這個(gè)字體顏色好看嗎？”

　　耿立冬有些生氣。跑到耿冬至房問(wèn)里：“你煩不煩！信不信接下來(lái)個(gè)月的生活費(fèi)。你一分錢別想拿到。”

　　耿冬至笑了笑沒(méi)說(shuō)話。耿立冬不知道自己被弟弟坑了。而罪魁禍?zhǔn)锥龔堈掌９⒘⒍€不知道。

　　元月3號(hào)晚自習(xí)。教室里班主任站在講臺(tái)上。看著下面的同學(xué)們。

　　班主任笑著說(shuō)：“很不錯(cuò)！這元旦晚會(huì)是我當(dāng)班主任以來(lái)最棒的一個(gè)晚會(huì)。大家多才多藝，活潑開朗。我也在這兩天反復(fù)篩選整理出了66張照片。明后兩天班長(zhǎng)會(huì)打印出來(lái)貼在后面墻上。照片右下角都有拍攝者的名字。我就不一個(gè)一個(gè)念了。期末考試這些同學(xué)可以免一門功課。我也不說(shuō)了。

　　同學(xué)們瞬間都熱烈慶祝起來(lái)。畢竟只是看到了聊天記錄。沒(méi)有班主任直接宣布來(lái)的震撼人心。

　　班主任揮了揮手說(shuō)：“今天利用這節(jié)晚自習(xí)。咱們看看前兩天的美好時(shí)光。結(jié)束后，希望大家收一收心、繼續(xù)努力。不然家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候就不好說(shuō)了。這次家長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)到很齊。到時(shí)候！你們家長(zhǎng)挨批評(píng)了。你年還能好過(guò)嗎？”

　　同學(xué)們聽到這些話瞬間安靜下來(lái)。所有人都重視這個(gè)問(wèn)題。

　　班主任笑了笑說(shuō)：“對(duì)了。這次感謝耿冬至小朋友的照片。他的三張都入選了。而且他的照片給了我很多啟發(fā)。恰巧我丈夫?qū)W構(gòu)圖設(shè)計(jì)技術(shù)的。我也讓我丈夫在某些照上加了些東西。”

　　班主任打電腦跟投影機(jī)。插上上優(yōu)盤開始播放照片。一張張精彩而有趣的照片出現(xiàn)在大屏幕上。

　　當(dāng)大屏上出現(xiàn)，胡飛、張夢(mèng)飛在玩“你來(lái)比劃，我來(lái)猜”～甕中捉鱉。胡飛趴地上學(xué)“鱉”的照片。

　　班主任的丈夫在胡飛的背上加上了一個(gè)龜殼。在張夢(mèng)飛的頭上加了一個(gè)想象中的圖案。圖案里有四個(gè)加粗的“烏龜！王八?”結(jié)合搞笑的動(dòng)作跟思考的樣子。真的很逗。

　　大家都哈哈大笑起來(lái)。笑聲控制不住。后面又陸續(xù)出現(xiàn)了一些有趣的畫面。

　　有同學(xué)們?cè)诘案獯髴?zhàn)時(shí)。蛋糕變成了一顆顆手榴彈。“白”成黑人。用蛋糕在頭頂上寫“王”。臉部被批圖成老虎。蛋糕糊一臉的被批成小。

　　所有同學(xué)都很開心。但是耿立冬期待的冬至的照片一直都還沒(méi)有出現(xiàn)。到底是怎么的照片。讓班主任受到了啟發(fā)。又是怎樣的照片。讓班長(zhǎng)認(rèn)為自己可能會(huì)被班主任談話。

　　班主任突然停了下來(lái)。班主任說(shuō)：“其實(shí)冬至的三張照片有一點(diǎn)點(diǎn)投機(jī)取巧。前二張照片好像只有他有。”

　　第一張照片：全班同學(xué)圍著蛋糕合影留念。照片上寫了“這一年，我們意氣風(fēng)發(fā)。”結(jié)合同學(xué)們五顏六色的頭發(fā)、容光煥發(fā)的顏值。還挺合適的。

　　第二張照片：蛋糕全在身上頭上的班級(jí)合照。一樣的站位。也有幾個(gè)字“就這樣一起變老”頭發(fā)上全是奶油像極了白發(fā)。而背景也被弄成復(fù)古懷舊。

　　班主任把兩張照為放稍微縮小了一點(diǎn)。然后兩張照片放在一起。一下子感覺(jué)就出來(lái)了。

　　班主任說(shuō)：“冬至的照片很有意義。一年半以后，咱們會(huì)各奔東西。確實(shí)如此。現(xiàn)在同學(xué)們都活力十足，容光煥發(fā)。但我希望你們能做后面這一張。一起變老。友誼長(zhǎng)存。”

　　同學(xué)們也不知道該說(shuō)什么。班主任笑了笑打開最后一張圖片。

　　最后一張照片：“耿立冬遞玩偶狗給任小雪。任小雪左手拿著自己的玩偶貓。兩個(gè)人的頭頂寫著“有狗的陪伴，貓才不孤單。”然后耿立冬被加了一對(duì)狗耳朵。任小雪嘴旁邊加了幾根貓胡須。兩個(gè)人面對(duì)面站著像極了電視劇里的情節(jié)。

　　同學(xué)們瞬間“吁～”了起來(lái)。開始了起哄。任小雪臉一下子紅了。耿立冬都想立刻把自己弟弟打死。

　　班主任拍了拍桌子。讓同學(xué)們安靜下來(lái)。“我之所以放這張照片。一方面，我想提醒你們別早戀。容易產(chǎn)生很多事情。而且影響學(xué)習(xí)。而我相信他倆不會(huì)。你們想一想近一年他倆說(shuō)過(guò)的話有多少？在看一看分班一年了。兩位的進(jìn)步情況。另外一面。讓你們其他同桌看看。他倆的進(jìn)步你們看見了嗎？當(dāng)初安排座位時(shí)考慮就是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。有些同桌竟然學(xué)會(huì)一起上網(wǎng)、看小說(shuō)、打游戲。這張照片是給某同桌一些警告。是吧！馬國(guó)祥、夏安然。”

　　“這張照片他竟然趕發(fā)給我。讓我貼出來(lái)。是因?yàn)樗麄z行得正站得直不害怕。告訴你們那幾對(duì)同桌。期末考試還那樣的話。家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候跟下學(xué)期排位置等著。講臺(tái)兩旁的寶座等著你們。”班主任說(shuō)道。