管你們聽(tīng)不聽(tīng)，但是我就是要講。

　　畢竟班主任的職責(zé)還是要執(zhí)行的。

　　老高在這節(jié)課快要下課的時(shí)候說(shuō)了一句。

　　“為了照顧剛來(lái)的新同學(xué)，所以就把后面的理論課推到了前面?！?p>　　“讓新同學(xué)有個(gè)過(guò)渡期，反正這個(gè)學(xué)習(xí)的理論課，不會(huì)再有了。

　　都這前段時(shí)間上了，后面的時(shí)間全部都是實(shí)驗(yàn)課，實(shí)踐課，自主式練習(xí)。

　　不用來(lái)班上了，不過(guò)每天都要在班群里面簽到打卡?！?p>　　“反正你們也不是一二年級(jí)的新生了，自主能力都已經(jīng)大大的加強(qiáng)了，反正剩下的都是你們的時(shí)間了?！?p>　　“反正你們就要期末考試的時(shí)候能及格就可以了?！?p>　　“但是我并不想讓?zhuān)銈兊哪繕?biāo)只是在及格這個(gè)線上?！?p>　　“能力有多高，目標(biāo)就要定更高?！?p>　　“這樣才會(huì)給自己更大的動(dòng)力?！?p>　　“畢竟沒(méi)有了夢(mèng)想，這跟無(wú)憂無(wú)慮有什么區(qū)別？”

　　老高說(shuō)著說(shuō)著又開(kāi)始灌雞湯了，灌完雞湯后，又說(shuō)了一句非常迷惑性的話。

　　高三九班的人聽(tīng)到前面，都以為老高改性了，聽(tīng)到最后一句話的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，老高果然還是那一個(gè)老高。

　　還是一樣的不著調(diào)。

　　老高說(shuō)完后下課的鈴聲也響起來(lái)了。

　　“那我們不出意外的話，下周再見(jiàn)了?！?p>　　老高雖然是班主任，但是他教的課程，在二年級(jí)就沒(méi)有了。

　　而目水木高中也不會(huì)有老師查班，所以現(xiàn)在除了班會(huì)的時(shí)候，很難看見(jiàn)老高了。

　　當(dāng)然，如果你真的想去找的話，肯定是找得到的。

　　而且在路上也可以經(jīng)常遇見(jiàn)，畢竟學(xué)校就是這么大。

　　而且老師的平常時(shí)間線差不多是固定的。

　　畢竟到底要上哪節(jié)課？

　　都是早早就規(guī)定好了的。

　　除了老師自己的時(shí)間以外。

　　……

　　雖然下課了，然后高三九班。的人其實(shí)對(duì)谷嫵歌他很感興趣，但是并沒(méi)有一個(gè)人跟谷嫵歌他去談話。

　　不過(guò)他們每個(gè)人談的話題，都是有關(guān)于谷嫵歌的。

　　特別是安砥遠(yuǎn)與溫懷榮，這兩人可以說(shuō)聊得熱火朝天，而且他們兩個(gè)還是前后桌。

　　安砥遠(yuǎn)坐前面，溫懷榮坐后面。

　　溫懷榮：“唉，安砥遠(yuǎn)，你覺(jué)得谷嫵歌他是一個(gè)怎么樣的人??？”

　　溫懷榮也不怕谷嫵歌他會(huì)聽(tīng)見(jiàn)，畢竟自己又會(huì)是講溫懷榮他的壞話，而且谷嫵歌他離自己住的位置也很遠(yuǎn)。

　　安砥遠(yuǎn)：“……”

　　安砥遠(yuǎn)聽(tīng)到溫懷榮他的這個(gè)問(wèn)題。

　　覺(jué)得，特別的沒(méi)話說(shuō)。

　　安砥遠(yuǎn)：“靠，我對(duì)谷嫵歌他能有什么感覺(jué)??？”

　　安砥遠(yuǎn)：“第一次見(jiàn)面，我怎么能知道谷嫵歌他是怎么樣的人？”

　　安砥遠(yuǎn)：“你這樣講話，總感覺(jué)我跟谷嫵歌他認(rèn)識(shí)很久的樣子。”

　　安砥遠(yuǎn)：“我還不是第一次見(jiàn)到谷嫵歌他，你竟然就問(wèn)我這種問(wèn)題了?！?p>　　安砥遠(yuǎn)：“我對(duì)谷嫵歌他人能有什么樣的感觀啊？”

　　安砥遠(yuǎn)：“我哪里能知道他到底是一個(gè)怎么樣的人??？”

　　安砥遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)溫懷榮他這種不負(fù)責(zé)任的言語(yǔ)。

　　安砥遠(yuǎn)開(kāi)始了自己語(yǔ)無(wú)倫次的反駁。