李明俊坐在自己的座位上專(zhuān)心看書(shū)，他并沒(méi)有聽(tīng)到后面幾人的議論。

　　實(shí)際上就算是李明俊聽(tīng)見(jiàn)了也不會(huì)往心里去，在他看來(lái)他和他的同學(xué)們并不是同一種人。

　　從高一開(kāi)始年級(jí)第一的位置就是他的，并且他的成績(jī)一向是能拉第二很多分。

　　這就是智商的差距，天才不愿意和低智的人相處，因此天才總是孤獨(dú)的。

　　而他，李明俊享受這份孤獨(dú)。

　　最先開(kāi)考的是語(yǔ)文。

　　陳燁就是正常的寫(xiě)了寫(xiě)，中規(guī)中矩的在兩個(gè)半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)滿了整張語(yǔ)文試卷。

　　對(duì)于這種考驗(yàn)平時(shí)積累的學(xué)科，陳燁只能是盡力而為，畢竟語(yǔ)文考得就是文化素養(yǎng)和底蘊(yùn)。

　　下午的科目是數(shù)學(xué)，這就是陳燁最有把握的一項(xiàng)了。

　　在專(zhuān)注卡和柳長(zhǎng)秋人物卡的幫助下，陳燁數(shù)學(xué)可是說(shuō)得上是高中階段無(wú)敵了。

　　立體幾何，三角函數(shù)，導(dǎo)數(shù)，這種讓無(wú)數(shù)學(xué)子們撓破頭的數(shù)學(xué)題，在如今的陳燁看來(lái)實(shí)在是太過(guò)簡(jiǎn)單。

　　僅僅用了不到一個(gè)小時(shí)，陳燁就完成了數(shù)學(xué)考試。

　　寫(xiě)完之后，陳燁看著四周的同學(xué)。

　　最先看到的是唐穎。

　　唐穎擰著眉頭，因?yàn)楸活}困住，半個(gè)都嘴巴鼓起來(lái)，顯得格外的可愛(ài)。

　　再看看李明俊，他顯然是也沒(méi)做完卷子，看卷子擺放的方位應(yīng)該是在最后一道題那里糾結(jié)。

　　最后出的一道題是有一些難，需要把函數(shù)整體取ln，然后再用錯(cuò)位相減法算。

　　旁邊的袁子興，更是不堪了，整個(gè)人都趴在了桌子上，右手在不停地轉(zhuǎn)筆，一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。

　　得了，就這還考前十？

　　陳燁心中冷聲，然后就趴在了桌子上休息。

　　沒(méi)辦法，不敢早交卷啊，今天說(shuō)好了要送唐穎回家的。

　　監(jiān)考一考場(chǎng)的正是陳燁的班主任錢(qián)懷青。

　　他看著講臺(tái)下正在奮筆疾書(shū)眾人心中一陣得意，這張卷子可是他出的。

　　整張卷子的難度可以說(shuō)比高考都要難一些，目的就是要為了給這幫準(zhǔn)備升上高三的同學(xué)們一個(gè)下馬威，讓他們?cè)诟呷@一年好好學(xué)習(xí)，不要隨意浪。

　　比如最近很火的和平精英，都高三了，同學(xué)們?cè)趺催€能把時(shí)間花在那上面呢！

　　唉，話說(shuō)回來(lái)，也不知道自己什么時(shí)候能上鉆石，歷史孫老師太太菜了，總是落地成盒。

　　正在他漫無(wú)目的的思索著的時(shí)候，他在注意到了趴在桌子上的陳燁。

　　嗯？

　　這個(gè)小子怎么不寫(xiě)了，難道是我出的題太難了，他放棄了？

　　錢(qián)懷青疑惑的走到了陳燁的身邊，拍了拍陳燁，小聲道。“陳燁，起來(lái)。卷子難也不要放棄，先把能寫(xiě)的都寫(xiě)了，步驟也是有分的。”

　　陳燁從桌子上爬了起來(lái)，聽(tīng)到錢(qián)懷青的話，他知道了錢(qián)老師是誤解了自己，于是指著自己得答題卡低聲道。

　　“老師，我寫(xiě)完了。”

　　“嗯？”

　　錢(qián)懷青不由得驚咦出聲，然后拿起了自己的答題卡開(kāi)始看了起來(lái)。

　　他覺(jué)得陳燁到底是年輕，不好意思說(shuō)自己不會(huì)。

　　但是當(dāng)他看下去的時(shí)候。

　　dcabd，add。

　　這怎么和他記憶中的答案一模一樣啊。

　　看著陳燁選擇題的答案，他驚奇的發(fā)現(xiàn)陳燁的選擇題竟然全對(duì)了。

　　不對(duì)啊，他明明記得自己在這里面可是埋了不少坑。

　　在掃向填空題，竟然還沒(méi)錯(cuò)。

　　大題，竟然也是都對(duì)！

　　不應(yīng)該啊。

　　錢(qián)懷青覺(jué)得這張卷子不應(yīng)該有人能考滿分啊，如果讓他非要說(shuō)一個(gè)，那就是一直參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的李明俊有一絲希望。

　　別人？

　　門(mén)都沒(méi)有。

　　看著陳燁那人畜無(wú)害的微笑，錢(qián)老師撓了撓頭，小聲道。“寫(xiě)完了，就回家吧。”

　　陳燁卻是搖了搖頭，看向了唐穎的方向。

　　錢(qián)老師當(dāng)下就明白了。

　　對(duì)于陳燁和唐穎的關(guān)系他早就有所耳聞。

　　唉，兩個(gè)人可以相互促進(jìn)嘛，互相幫助嘛，這不正是同學(xué)關(guān)系最好的寫(xiě)照嗎！

　　什么？

　　昨天叫道辦公室批評(píng)的那隊(duì)情侶？

　　光天化日，竟然談戀愛(ài)，看看兩人的成績(jī)都糟糕成什么樣子了。

　　在一旁轉(zhuǎn)筆的袁子興自然是注意到了錢(qián)老師翻開(kāi)陳燁卷子的這一幕。

　　呵呵，果真是爛泥扶不上墻。

　　他估計(jì)陳燁肯定是假期光顧著打游戲了，根本就沒(méi)有復(fù)習(xí)。

　　這不，開(kāi)學(xué)的摸底考就露餡了么。

　　錢(qián)老師對(duì)他已經(jīng)有意見(jiàn)了么？

　　看到錢(qián)老師那驚訝道表情，袁子興的心里更是開(kāi)心。

　　估計(jì)錢(qián)老師也很驚訝陳燁墮落到這種程度了吧。

　　看到錢(qián)老師走回了講臺(tái)，陳燁繼續(xù)趴在桌子上睡覺(jué)。

　　袁子興在心中嘲諷了陳燁一頓后把目光轉(zhuǎn)向了桌子上空著三道大題沒(méi)寫(xiě)的數(shù)學(xué)卷子。

　　靠！這次的題確實(shí)是好難啊！

　　第二天上午考理綜，下午考英語(yǔ)。

　　考英語(yǔ)時(shí)，陳燁感受到了什么是人生艱難。

　　靠！

　　這次的出題老師都是變態(tài)嗎。

　　怎么會(huì)出這么難得卷子。

　　很明顯，卷子上的英文，認(rèn)識(shí)他，他卻給人家回了一個(gè)byebye。

　　突然，他想到一個(gè)前幾天被他放在系統(tǒng)角落的孫燕麗體驗(yàn)卡。

　　貌似來(lái)說(shuō)，只要是使用了體驗(yàn)卡，就能擁有體驗(yàn)卡原主人的全部能力啊。

　　陳燁當(dāng)下就使用了孫艷麗的三張?bào)w驗(yàn)卡。

　　頓時(shí)，眼前猶如天書(shū)一般的英語(yǔ)卷子變得可愛(ài)了起來(lái)。

　　有如天助的陳燁也是則是用一個(gè)多小時(shí)快速寫(xiě)完了卷子。

　　卷子寫(xiě)完后，陳燁還是有幾個(gè)不確定的。

　　但是相比于之前的有如天書(shū)，陳燁覺(jué)得這次的英語(yǔ)一定會(huì)給自己一個(gè)驚喜。

　　我就問(wèn)你，什么是驚喜？

　　驚喜就是一直在100分徘徊的英語(yǔ)終于有上140的希望了。

　　等到體驗(yàn)卡的時(shí)間結(jié)束，陳燁獲得了兩次從宿主身上抽取技能的機(jī)會(huì)。

　　可能是因?yàn)榭偤吞品f黏在一起，陳燁也沾上了唐穎的好運(yùn)。

　　他竟然抽到了孫燕麗身上的他最想獲得技能。

　　英語(yǔ)（三級(jí)）

　　好吧，雖然不是他想象的四級(jí)，但是對(duì)于他在這個(gè)看英語(yǔ)猶如看天書(shū)的人來(lái)說(shuō)也是很大的幫助了。

　　至于另一項(xiàng)則是，減肥操（一級(jí)）。

　　這！

　　不說(shuō)也罷。

　　陳燁一米八出頭，體重卻是只有130多斤，一直想吃還吃不胖呢，減什么肥！

　　再說(shuō)了，白白胖胖不可愛(ài)嘛！