書接前文，這尤勃欣要下場比試箭法。

　　尤勃欣的箭法老師可大有來歷，乃是以前第一神箭成思寒的關門弟子。

　　他訓練尤勃欣的箭法的方式可不同尋常，有一套特殊的訓練體系。首先是鍛煉他的眼力。老師畫了一張“山”字圖，大大小小密密麻麻，開口分別沖上、下、左、右。

　　開始的時候距離三尺，拿著個小樹枝問他開口沖哪里，一一回答正確，然后是六尺，一一回答正確，然后九尺...一直三尺三尺的增加，有一個答不對就是一鞭子。為此身上經常遍體鱗傷。

　　這尤勃欣有點小聰明，腦子活分好使，偷偷把紙上的山字的順序記牢。有一天老師走到十丈以外考他也沒有答錯一個。老師很納悶兒，心想進步怎么這么快突然？于是說道：“你今天表現的不錯，給你一頓肉吃。”尤勃欣當晚高高興興吃了頓肉。

　　第二天還是十丈距離尤勃欣還是對答如流。老師當天把他打的血肉模糊，滿地找牙。“阿，我全答對了您怎么還打我？這不公平。”

　　“哼，你還好意思問我為何打你？喊不公平，你自己看。”說著把紙遞給了他讓他看。

　　尤勃欣一看傻眼了，畫的根本不是山字，而全是口字。這次以后再也不敢耍小聰明了，老老實實的跟老師練眼力。這一練就是三年。五十丈以內能分蚊子的公母，一百丈左右就稍微差點勁兒，只能看見是否有蚊子在飛了。

　　第四年還是練眼力，不過換成了黑夜練，老師開始還是用“山字圖”，十丈以后開始用蚊子，逮住去掉其中的腿兒，或一或二或者更多，讓尤勃欣數蚊子還有幾條腿兒。

　　等沒有蚊子的季節就數掉的魚鱗或者繡花針。說錯就打，為此也沒少挨打。

　　于是又練了三年。黑夜里的眼力要比白天差點兒，三十丈以內能看的清楚蚊子有幾條腿，五十丈的時候就只能看見蚊子是否喝到了血了。兩個眼珠子練的黑夜里都能放光，狼見了都害怕。

　　第七年老師開始訓練他的力量。每天舉重，份量逐漸加重，不過今年開始老師對他格外好，派專人給做好吃的，天天吃牛肉，去掉蛋黃的煮雞蛋，有時候還有雞吃。尤勃欣很高興，更加賣力氣的練。

　　這個時候他的個子也高了，長的膀大腰圓。有一天問老師：“老師，什么時候才算是練好呢？我想學的是真本事，射箭的本領。”

　　老師笑了笑：“舉三百斤石頭到頭頂一天一夜不放下來才算是小成吧，至于什么時候能練箭，那要看你用不用功了。”

　　尤勃欣刻苦訓練用了整整一年時間終于做到了，老師對此雖然很滿意但是也很苦惱。為什么呢？

　　因為代價有點高，代價就是老師在后山養的一百多頭牛吃沒了，兩千只雞因為今年下蛋太多，過于勞累而死最后也被吃光了。

　　緊接著第八年開始練習扔鐵球，逐漸增加鐵球的份量和扔出去的距離。等鐵球練的差不多了開始換金球，不然手里實在拿不下。也同樣是用了一年時間達到了小成，將五十斤金球扔出去三十丈的距離。老師更加欣慰也更加的苦惱。

　　這一年把老師養的四百多只羊也吃沒了，一只羊羔都沒能剩下，湖里養的一千只鴨子也吃光了。吃鴨子褪下來的羽毛漫山遍野到處都是。

　　本來還有一個項目是拉牛筋，就是把牛的筋生割下來兩邊固定好，從中間拉斷用來練習手指的，開始一根，后邊兩根，逐漸增多，可是老師沒有牛了，又瞅了瞅后山養的幾十匹馬和兩百多只大鵝，搖搖頭一跺腳就忍住沒教。

　　于是提前一年開始教習箭法。怎么拉弓，如何瞄準，如何射出，如何制作和修理弓箭等等。這個教了三個月，不說百步穿楊也基本上差不了多少。

　　就是尤勃欣發現最近伙食不太行了，對老師說道：“師傅，最近沒什么肉吃怎么？”

　　“你想吃肉還不簡單，如今你學會了射箭，在這山里還害怕沒肉吃？跟我來，看我給你示范一下。”

　　這時候正好有一群大雁在往南邊飛，成思寒問尤勃欣道：“你想吃哪只？”

　　“最好都射下來。一只哪夠吃。”

　　啪的一聲尤勃欣就挨了一大耳刮子，“都射下來明年吃啥？告訴你記住了，別射母的，別射小的，老的也不能射，只能射有病的公的。”

　　“為什么，味道不一樣難道？有病的公的更好吃？”

　　“我怎么收了你這么個吃貨徒弟，這主要為了維持自然界的生態平衡，說多了你也不懂。只射病的公雁的是為了讓大雁群里幼有所養，老有所依，夫妻恩愛。”

　　“那不對吧？要是射死病的公雁，那母雁不就守寡了？再說生病的母雁或者生病的小雁為什么不可以射呢？徒兒不懂。”

　　啪的一聲尤勃欣又挨了師傅一個大耳刮子。“要懂得尊老愛幼，更要愛護好婦女知道不？不管到了什么年代這個優良傳統不能變。所以就只能射生病的公雁記住了沒？榆木腦袋。”

　　“師傅大雁飛遠了，唉，來不及了。”

　　成思寒拉滿弓箭對著遠處的天空“嗖”就發出了一箭，然后轉身朝著房間走去，邊走邊說：“還不快去撿大雁你還愣著干什么？”

　　尤勃欣欣喜若狂朝天邊看去，只見真的掉下來一只大雁。于是趕緊向那個方向跑去。

　　等跑到地點撿起大雁來一看，還真是公的，只見這支箭從大雁的屁股射入，從嘴里穿出。對老師好生佩服，老師的這一箭射出來有七八里地，又這么高還能這么準，打定主意要跟老師好好學習箭法，再也不敢懷疑老師的本事了。

　　回到房間給老師跪倒說道：“老師真乃神人也，弟子佩服的五體投地，但是弟子有一事不明希望老師賜教。”

　　“你是想問這只大雁病在哪里對吧？”

　　“嗯是的，大雁確實是公的不假，但是我檢查過了，實在看不出哪里有病。”

　　預知后事如何，請看下回分解。