做為未來的醫生，動手能力是非常重要的能力，各個學科的教師普遍反映現在的醫學生動手能力較差，在有限的課后實驗或學習中很難真正有效的鍛煉學生的實驗能力，所以西京醫科大學決定在臨床本科大三的課程中增加一門課，叫做機能實驗，由中心實驗室老師負責，涵蓋生理、生化、病理、解剖等眾多學科基本實驗，鍛煉學生的動手能力。消息一出，一時間激起千層浪花，老師們覺得是巨大挑戰，學生們好奇的躍躍欲試。

　　第一節機能實驗課，很多自詡又帥又勇敢的男生們就被來了一下下馬威。這是一節經典的生理實驗課，觀察蛙大腿神經在外界試劑影響下的反應。實驗的具體過程是取出蛙的大腿神經，然后固定之后，添加試劑及各種刺激，干茶其離體之后的各種反應。同學們本以為會看到一群可愛的綠油油的小青蛙，但是當看到一筐擺在他們面前的泥蛋蛋時，大家都呆住了。原來實驗用的并不是青蛙，而是蟾蜍，俗稱癩蛤蟆。實驗老師不知道從哪里搞到這樣一些蟾蜍，仿佛剛從土里挖出來，它們身上的黏液混合著泥土，仿佛松花蛋般被固定住。大家都在傻在那里，沒想到一向迷迷糊糊的小可愛阮雯雯很是勇敢，她帶上塑膠手套，抓起一只泥球，放在水池中沖洗，一會一只丑丑的蟾蜍展現在大家面前，然后她輕輕刷掉蟾蜍表面黏液，將它按在實驗臺上，用穿刺針插入蟾蜍的枕骨大孔，攪動著，一會功夫蟾蜍就喪失了知覺，然后剪開蟾蜍腿上的皮，剝出大腿神經，順利固定。大家都有點驚嘆的看著雯雯的操作，也紛紛效仿，還都做得不錯。其實，蟾蜍本身反應不是非常靈敏，小心操作還是比較簡單。偏偏到了許飛揚這里卡了殼，他似乎對蟾蜍的黏液有些嫌棄，用穿刺針時不小心碰到了蟾蜍眼睛下面的毒液腺體，蟾蜍書到了刺激，噴出了黏液，噴得許飛揚臉上全是，嚇得他吱哇亂叫，凌峰趕快幫他用清水洗凈，但是不知是洗的太用力還是有些過敏，一連幾天許飛揚的臉都是紅紅的。從此他有了一個特別的稱號，蟾蜍王子。

　　許飛揚因為蟾蜍事件都有些害怕機能實驗課，但是真是怕什么來什么，上天仿佛要考驗他一般。這節實驗課需要取兔子耳緣靜脈學進行生化實驗。老師讓每一個組挑一只實驗兔子，放在實驗桌旁的水池里，然后要先講實驗要領再進行實驗。許飛揚心想兔子還是很可愛的，應該美育什么危險，眼疾手快的他挑了最肥最大的一只，等到小溪她們去抓兔子時，只剩了一只瘦弱的小小的，還躲在籠子的一角。雯雯是個嬌小的南方姑娘，把手伸進籠子去夠兔子，兔子真是很聰明，牢牢抓住籠子一角，她就是夠不到，許飛揚抱著自己的大兔子有些得意的看熱鬧。這時，流云和小溪走過來換下雯雯，兩個人一起把籠子倒過來，晃呀晃，兔子很快被搖了出來。許飛揚看了他們的操作，搖搖頭，心想學醫的女人都是女漢子啊。老師在上面認真講課，許飛揚他們那只大兔子仿佛成了精一般，兩只前爪收起，用后爪站立，如同小大人一般認真聽老師講課，同學們想笑又只能忍著，老師也無可奈何，“以后講課之前不許把兔子抓進來！”許飛揚只好一遍又一遍的把這只好學的兔子按下去，周而復始。

　　好不容易熬到老師講完課，大家開始給兔子耳緣靜脈采血。雯雯依然是組里的主力，她靈巧的小手搓了搓兔子耳朵，很快就用注射器抽出了鮮紅的血液。而許飛揚他們這邊卻不順利，兔子耳朵都快要搓掉一只，但是依然沒有采到血。老師幫助他們操作了一會，得出結論是兔子太大太老了，血管條件不理想，只能心臟取血了。同學們第一次聽到心臟取血這個名詞，都很好奇，大家都圍過來看著。老師讓許飛揚抱小孩一樣抱住兔子，雙手抓住兔子前爪，雙腿夾住兔子的臀部，然后自己用注射劑在兔子心臟部位刺入，血是取了出來，但是兔子收到了刺激驚嚇，突然就大小便失禁，許飛揚這位小開昂貴的新牛仔褲上瞬間就被噴濺上兔子排泄物。雯雯終于忍不住大笑出了聲。許飛揚幽怨的看了她一眼，兩位同鄉這梁子算是結下了。

　　自此，這機能實驗課讓兩個人出了名，雯雯被冠以“實驗圣手”的美譽，許飛揚則得了一個“蟾蜍王子”的綽號。后來，某位小美女走上三尺講臺給學生講實驗課時，都不忘先講一講當年自己同學被兔子尿了一身的故事。

　　轉眼到了秋天，經過了三年基礎理論課的學習，臨床醫學系的同學們終于如愿以償的報上了大部頭。所謂的大部頭就是四本最厚的教科書，內科、外科、婦科和兒科的課本，這是臨床醫學課程最為重要也是最為經典的精華，是邁向醫院實習的必經之路。臨床的老師們經常帶著各種精彩紛呈的病例和故事來到課堂，讓憧憬著臨床實習的孩子們眼界大開。譚小溪不知為何，最喜歡的是心血管內科那部分。西京醫科大學附屬醫院的心內科是醫院的重點科室，主任是一位姓劉的女老師，劉主任早年留學美國，英語極好，業務能力很高，介入手術和基本病房管理都十分出色，但是也是出了名的嚴苛。她選學生非常嚴格，據說學生在她手下壓力很大，但是師出名門，發展也都非常好。宿舍的其他同學對各種復雜的心臟聽診、心電圖分析叫苦不迭，只有譚小溪甘之如飴，每天認真預習，課下拉住老師問問題，感覺這門課對她來說真是一種享受。用流云的話，天生就是一個干心內科的料。