斷情詩(shī)

　　問(wèn)世間情為何物？只教天下英豪入俗，情情愛(ài)愛(ài)又怎傷？虐我千百遍，卻待如初戀，一入凡塵生子詩(shī)，三花開(kāi)鼎是誰(shuí)家？嗟呼！心心相印為何事？怎不單子？隱門閉市，最為人間隱士。

　　張老師嘴角抽了抽，他抽的原因不是這首詩(shī)是多么。。。。而是因?yàn)檫@首詩(shī)的作者是今年的全省高考狀元！！！！！

　　張老師想了想，好歹他也是一個(gè)高考狀元啊！竟然會(huì)有這樣的思想，他也是十分無(wú)語(yǔ)啦。不是應(yīng)該考個(gè)高考狀元，然后在大學(xué)找個(gè)女朋友嗎？這孩子的思路真是無(wú)語(yǔ)了。。。

　　“報(bào)告！”辦公室門外傳來(lái)一聲冷靜，沉著，清晰，的聲音。

　　“請(qǐng)進(jìn)！”張老師把椅子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，正對(duì)著門口，他也想問(wèn)問(wèn)他在正式考試的作文上寫(xiě)這些干啥？雖然其他班都不考，這只是自己的紀(jì)念。他還是想問(wèn)一下原因。

　　張子楓從外面走進(jìn)來(lái)，隨手關(guān)了門，只見(jiàn)他上身一身黑色休閑服，穿著一雙休閑鞋。頭發(fā)隨意的散亂著，熊貓一樣眼睛，說(shuō)明他今天熬夜了。他走路很輕，不急不慢，但每一步卻又是剛剛好，落地的聲音給人一種好聽(tīng)的旋律。

　　“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)。”

　　“張老師，您叫我什么事？”張子楓同學(xué)神色淡然的說(shuō)道，他看似隨意的掃了一遍屋子里的環(huán)境，墻上的壁畫(huà)，幾張桌子，最重要的是，他剛剛走了多少步？心跳頻率。

　　“啊！這首詩(shī)是你寫(xiě)的嗎？”張老師愣了一下，把那張紙給張子楓看了看。其實(shí)也不怪他愣了一下，因?yàn)閺堊訔髅磕甓伎嫉箶?shù)第一，但這次高考，他竟然考上了國(guó)防大學(xué)！！！

　　“嗯，這，我的。”張子楓回來(lái)一句。

　　還沒(méi)等張老師再次問(wèn)他為什么寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)，張子楓好想知道他要說(shuō)什么，回答道:“我認(rèn)為不僅要在中學(xué)，高中，大學(xué)時(shí)代，無(wú)論任何時(shí)間，地點(diǎn)，該低調(diào)的時(shí)候就低調(diào)。”

　　“啊！”張老師明顯有些驚訝。

　　“老師，你不用驚訝的。”張子楓再次簡(jiǎn)練的回答到。

　　“如果你高調(diào)的話，就像一個(gè)程序一樣，這個(gè)世界就會(huì)發(fā)瘋的向你涌來(lái)一堆堆麻煩的信息讓你處理。而一旦你處理的事多了，你就會(huì)發(fā)熱。慢慢導(dǎo)致你這個(gè)程序失去了作用一你報(bào)廢了。所以你就會(huì)頭疼，因此低調(diào)，能贏。”

　　張老師被他的這一番話給說(shuō)懵了。

　　“我可以回去了嗎？”張子楓說(shuō)道，但他的腳已經(jīng)邁向了外面。

　　“哦哦，你回去吧。”張老師顯然也沒(méi)有想到這個(gè)事情是這樣的結(jié)果。

　　哎，現(xiàn)在的年輕人要是都像張子楓同學(xué)這樣的覺(jué)悟，我們國(guó)家。。。