接著上章我們來說。

　　“哎，我知道你有什么疑問。手機不是可以放松人的身體嗎，而且還可以學習。為什么現在都認為手機有害呢？”胖子一臉神秘的說。

　　“其實是這樣的，他們發現青少年玩手機會影響視力。而且還會影響學習，對國家的發展十分不利。所以他們禁止青少年開始上網時間”胖子說到。

　　“這樣不是很好嗎？這樣既可以讓我們有效的學習，而且還可以讓我們學習到不同的知識。機關里的時間，又學到了知識這么好。”張浩一臉羨慕的說道。

　　“哎，可是他們不知道青少年為什么玩手機啊？”胖子一臉憂郁。

　　張浩又開始疑惑了，怎么牽扯到這么多問題？他也有些惱怒了。：“有話直說，別拐彎抹角。”

　　“不是我想拐彎抹角，而是我害怕我剛說出口就被禁了。”

　　“被禁了？”

　　“咱們聊的是有關國家教育的，一旦聊的有些不妥……”

　　“所以我們是在頂在刀上看，也沒有一個訂閱。罷了，本來就是為了學生。不要也罷。”

　　不扯了，扯回來。

　　“現在青少年玩這么多手機是因為學習壓力大，生活壓力大，社會影響大。”

　　“學習壓力，是指我國現在教育越來越嚴格。知識面要求的越來越廣。學生不得不報補習班，所以，為了放松壓力。學生就開始玩手機。因此，手機不但刺激了學生想在手機里當什么。可以稱強稱王，不再是現實里的學生。這就是為什么游戲為什么這么火的原因。”

　　“而生活壓力是指，家庭方面。學校方面。家人不斷說：“學習是好的。你看別人家的孩子。什么什么的。”這嚴重使得學生不愿意學習。二是學校方面。學校有的老師為了獎學金。逼著學生去學習，還明目的說是為了學生自己。其實真的為了學生的也不多。”

　　“社會影響，是指社會風氣。現在我國都在玩手機。出現了低頭族。手機控。民族文化不斷下降。現在你問任何一個同學。他幾乎不可能說自己是天天抱著書看書。而是說自己是在整天玩游戲。”

　　“至于我為什么寫這個小說？新偉，我也是因此而入網的。我不希望有更多人像我這樣。我只希望他們是這里的過客。是這里瀏覽了過客。”

　　“現在的家長明顯沒有注意到這一點，導致許多孩子壓力過大，而且一旦玩上游戲。幾乎就不可能戒掉了。”

　　如果你有疑惑？如果你還是在迷茫！請你記住，青少年應該學習。而不是一味的玩樂。就比如你現在。就正在浪費時間。你是一個成年人？那么你應該用我反饋的問題，去認真思考這些問題。教育你的孩子。

　　胖子說完這些，蹲在地上哭了起來，因為他的父母不理解他。即使理解，也是……

　　張浩有些感慨這些，是啊，每個人都不是強者。今天他自己。也不是照樣來補習了？

　　也像我，我是一個連碼字都過不了三千的，但是我不去寫，誰又知道孩子心？