小學二年級，我換了班主任。一年級的班主任由于不合群等原因，被辭退了，后來這位老師瘋了。這個我們后面再講。現在講給我自信和勇氣的老師，她姓張。

　　張老師是位很漂亮的女老師，97年的時候，她穿著藏藍色短絨的小夾克，頭上編了兩個辮子，兩個辮子又系在了后腦靠近脖子的地方。她是雙眼皮，很知性的感覺。

　　那時，我是流動兒童，其實我也不算流動，我到了那個小鎮就生活了十幾年，直到考大學才離開。但是，我確實經歷了從農村到小鎮這個過渡。在這個過渡中，我一直比較自卑，因為我社會認知少，經驗也少，父母忙于生計，人際關系也簡單，所以我見的世面也少。

　　我印象最深的是給學前班老師寫賀卡，我用鉛筆笨笨的寫“老師好！同學們好......”后來發現其他同學都是祝福老師的話，我就偷偷拿回來修改，后來老師看到了說，“改什么，不用改”。這個老師沒有嘲笑我，還選我當班長，后來一年級了，又把我和學習委員、體育委員推薦成為各班級的班長。

　　二年級換班主任了，但是沒有換班長。我開始很排斥這個老師，好像決定她不來，原來的老師也不會走一樣。我小時候，想法比較多，還比較敢干。在操場上聽少先大隊的廣播，那天應該是1997的3月5日，廣播在介紹學雷鋒紀念日。我聽到了“學雷鋒”幾個字，就在班會上，提出大家給學前班的小同學挑水。

　　那個時候，我算是在一個環境比較好的學校讀書了，學校里有三層的教學樓呢。但是，那個時候每個學生都有“三帶”，即一帶水缸子，二代小抹布，三代缸套。這個“三帶”就掛在桌子旁的小釘子上面。課間，口渴了，就拿出小缸子，到教師后邊銀白色的鐵皮水桶中?水喝。

　　當時，張老師向我投來一縷目光，沒有表情。我當時感受到的是老師對我的認可，談不上贊許，但是我莫名的有了自信。這個眼神，一直跟著我，直到今天，還會伴隨以后。

　　每當我獲得了信息，產生了想法，想要去做又猶豫的時候，我就會想起張老師的目光。她當時可能是被我的話引起了注意，可能是二年級的孩子很少有自己的想法吧。我當時班會上開頭是這么說的：“今天在操場上聽廣播，說3月5日是學習雷鋒紀念日，受到了很大的啟發，我想......”記得就是在“啟發”這兩個字的時候，老師抬起頭看我。

　　人是要出門走一走的，走出去，才能獲得信息，才能有自己的想法，才有事可做，并且可能做的事還是一件老師覺得還不錯的事情。