準(zhǔn)備開(kāi)宴了。
李阿姨招呼著張辰他們?nèi)胱４蠹易煤螅?jiàn)一對(duì)對(duì)侍者機(jī)器人輕悄無(wú)聲地將一道道色香味俱佳的菜肴端了上來(lái)，菜肴看上去非常豐盛可口。
侍者機(jī)器人隨即一一報(bào)上菜名，宴席上所有的菜式都有美好的名字，寓意著祝福與吉祥。
大家都盡量符合禮儀要求，左顧右盼之下，見(jiàn)其他人沒(méi)有動(dòng)筷，估計(jì)會(huì)有家長(zhǎng)講話的環(huán)節(jié)。也就靜靜地等著。
張辰環(huán)顧一圈后，問(wèn)：“李阿姨，咱們這桌少一個(gè)人啊，是不是應(yīng)該再請(qǐng)一位過(guò)來(lái)？”
李阿姨笑道：“不少，早就安排好了，你們不是想請(qǐng)修真群的人友情出演嗎？一會(huì)兒修真群的群主會(huì)過(guò)來(lái)的。”
大家一聽(tīng)都來(lái)了精神：“噢，那太好了，正好我們有許多問(wèn)題要請(qǐng)教的。”
“李阿姨您真好，我們還正想著要怎么聯(lián)系呢，沒(méi)想到您都給安排妥當(dāng)了。”
在大家的感謝之下，李阿姨都有些不好意思了，道：“嗨，這有啥，你們太客氣了。”
這時(shí)，及笄者的的長(zhǎng)輩開(kāi)始致辭，爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽一個(gè)接一個(gè)地獻(xiàn)上自己對(duì)女孩的祝福和對(duì)來(lái)賓的感謝。雖然發(fā)言的人多，但都言簡(jiǎn)意賅、幽默風(fēng)趣。幾分鐘就完成了這個(gè)程序，歡樂(lè)的氣氛也烘托了起來(lái)。
宴席開(kāi)始了。
全班同學(xué)都在疑惑，修真群的群主怎么還不來(lái)呢？
這時(shí)，就見(jiàn)一位仙風(fēng)道骨的中年人走了過(guò)來(lái)，大家一時(shí)愣住了：這不是那位及笄女孩的父親么？
及笄女孩的父親走到桌前，哈哈笑道：“怎么，不歡迎我嗎？”
大家立馬回過(guò)神來(lái)，紛紛起身，歡迎他入座。
李阿姨介紹道：“這位是教歷史的楊老師，同時(shí)也是修真群的群主。”
大家頓時(shí)肅然起敬：歷史老師欸，那肯定是有真東西的，那肯定不是一般的修真人，說(shuō)不定是真正的修仙者呢。
近一百年的歷史飛速發(fā)展，變幻莫測(cè)，人們思想都快跟不上時(shí)代的變化了。而歷史學(xué)者的眼光卻是精準(zhǔn)地看出了每一個(gè)歷史節(jié)點(diǎn)及細(xì)節(jié)，都詳細(xì)地記錄下來(lái)。不僅如此，他們還在史海中鉤沉，還原了華夏萬(wàn)年史的真相，特別是夏商周與元明清的真相，令國(guó)人士氣大振，愛(ài)國(guó)心爆棚。而這些歷史學(xué)者們都是教學(xué)第一線的歷史老師。
所以，歷史老師是最受國(guó)人尊敬的老師。
“楊老師好。”大家恭恭敬敬地行禮問(wèn)好。
“都坐下，都坐下，咱們邊吃邊聊。”楊老師招呼著。
大家紛紛落座。
李阿姨繼續(xù)介紹：“楊老師的夫人，噢，就是王阿姨，也是一位群主，是古琴群的吧，老楊？”
“對(duì)，是古琴群。過(guò)些天她們還要出去巡演呢。”楊老師頗有些自得的說(shuō)。
“哇，好厲害。”
同學(xué)們更是欽佩不已。
這是一個(gè)多么完美的家庭啊！一個(gè)是歷史老師，一個(gè)是語(yǔ)文老師；一位是修真群的群主，一位是古琴群的群主。
陳瑤迫不及待地問(wèn)：“楊老師，我們能請(qǐng)王阿姨給我們做一些古琴演奏的藝術(shù)指導(dǎo)嗎？”
楊老師猶豫一下，道：“當(dāng)然---”
張辰忙說(shuō)：“我們能請(qǐng)到楊老師就夠可以的了，怎么能再麻煩王阿姨？”
楊老師連連擺手，道：“不麻煩，不麻煩，---我們都是當(dāng)老師的，這不算什么的。”
李阿姨也說(shuō)：“是啊，別客氣。一點(diǎn)兒都不麻煩。我們自己的孩子幫不上，給別人的孩子幫幫忙也是好的。”
同學(xué)們聽(tīng)得一頭霧水，互相眼神交流：
這是怎么個(gè)意思？
什么是---自己的孩子幫不上？
這后面有故事啊？
見(jiàn)到大家疑惑的目光，楊老師忙解釋道：“我們這里的孩子都不原意在本地拍電影，非要跑老遠(yuǎn)的外地去拍。去年李阿姨的兒子高中畢業(yè)，跑到青海去拍。今年我女兒高中畢業(yè)，準(zhǔn)備跑到XJ去去拍。所以，我們都幫不上自己的孩子，能給你們幫幫忙也算是一種安慰吧。”
噢，大家這才明白。互相看看，又有些慚愧，一時(shí)不知說(shuō)什么好。
李阿姨笑了：“嗨，我們都理解，遠(yuǎn)方總是美好的。年輕的時(shí)候就應(yīng)該多出去看看嘛。”
楊老師也提議道：“我們學(xué)校的畢業(yè)生還沒(méi)走，你們看這樣好不好，這兩天，我安排一下，讓他們跟你們開(kāi)個(gè)交流會(huì)？”
“好啊！”
后面大家伙就吃吃喝喝，聊得不亦樂(lè)乎。
再后面就是楊老師的歷史評(píng)書(shū)時(shí)間了。
楊老師正在講2025年的巴印戰(zhàn)爭(zhēng)，開(kāi)始他的語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)而深沉，他的每一句話都透露出對(duì)歷史事件的深刻理解和獨(dú)到見(jiàn)解。他首先簡(jiǎn)要回顧了巴基斯坦和印度兩國(guó)的歷史背景，提到兩國(guó)之間長(zhǎng)期存在的領(lǐng)土爭(zhēng)端和邊界摩擦，尤其是克什米爾問(wèn)題，這一爭(zhēng)端一直是兩國(guó)關(guān)系緊張的根源。隨著講述的展開(kāi)，楊老師開(kāi)始手舞足蹈、比比劃劃、眉飛色舞，講得那叫一個(gè)聲情并茂。
一時(shí)，一桌子人都忘記吃飯了。
只偶爾有人喝口飲料。
李阿姨見(jiàn)張辰拿起了杯子，忙說(shuō)：“先別喝，聽(tīng)他講課，不能喝水，喝水會(huì)噴的。”