在讀完全書(shū)的那一刻，少年再次感到了一種舒暢的感覺(jué)。
仿佛有冰涼的氣體在肺中凝結(jié)積聚，而后沿著氣管從鼻腔中泄出。
他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，朝著少女瞇起眼睛，“我好像有點(diǎn)兒理解你之前所說(shuō)的了。”
少女眨了眨眼睛。
“感覺(jué)。”少年將書(shū)本合了起來(lái)，“文字的感覺(jué)。”他一邊說(shuō)著，一邊反復(fù)地?fù)Q著氣，有意要將肺部那股殘存的寒意全部吐出來(lái)。
“什么樣的感覺(jué)？”少女問(wèn)道。
少年最后用力吐了一口氣，低頭沉默了一會(huì)兒后，他抬起頭，雙眼緊盯著少女的眼睛，“酣暢淋漓的撕裂感。”
少年的語(yǔ)速有意放慢，每個(gè)字的音調(diào)都被刻意加重了許多，鏗鏘的語(yǔ)氣配合他那嚴(yán)肅的表情，讓其產(chǎn)生一種奇特的氣場(chǎng)。連一開(kāi)始停在少女肩上嬉戲打鬧著的那三只小鳥(niǎo)也不自覺(jué)地縮起身子，躲在少女垂落肩頭的長(zhǎng)發(fā)后面，小心翼翼地窺視著正襟危坐的少年。
少女也輕輕抿起了嘴唇，不再言語(yǔ)。
整個(gè)房間陷入寂靜之中，悄無(wú)聲息。只有壁爐中的柴火，在火焰的燒灼下時(shí)不時(shí)發(fā)出“噼啪”的響聲。
“如果不是你之前跟我說(shuō)的那一番話(huà)，可能我根本不可能把這本書(shū)看完。”少年舉起手中的書(shū)，輕輕在封面上拍了拍，“因?yàn)閷?shí)在是太無(wú)聊了，太太太太太無(wú)聊了！而且比起上一本《無(wú)限近似于透明的藍(lán)》，本書(shū)的意識(shí)流寫(xiě)法對(duì)于讀者可謂是極其的不友好，如果上本書(shū)只是單純的枯燥無(wú)味，那這本書(shū)則干脆是在枯燥無(wú)味的基礎(chǔ)上還有給它加上‘晦澀’這樣一個(gè)標(biāo)簽。引用你前面提到的觀點(diǎn)來(lái)看，這位作者的這兩部作品都屬于‘玩概念’的作品，在‘講故事’這個(gè)方面其實(shí)做的并不好，用很差來(lái)評(píng)價(jià)也不為過(guò)。”
這么說(shuō)著，少年將書(shū)用力拍在了地上，一陣沉悶的響聲，地板上的塵埃應(yīng)聲騰起，原本躲在少女發(fā)間的小鳥(niǎo)被嚇得擠成了一團(tuán)。
“但是啊……”少年翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)著，“雖然的確沒(méi)有什么鮮明的人物，也沒(méi)有什么精彩的故事，但，這依舊是一本值得一讀的書(shū)，因?yàn)樗鼘?xiě)出了感覺(jué)。”說(shuō)話(huà)間，少年已經(jīng)將書(shū)本翻開(kāi)了一半，他收回自己的手，扶在膝蓋上，挺起自己的身子，說(shuō)話(huà)的聲音也清楚了許多，“說(shuō)實(shí)話(huà)，閱讀者的感覺(jué)真是種玄而又玄的東西，似乎很難用多么專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言來(lái)描述和形容。”
“的確如此。”
自始至終都沒(méi)有說(shuō)話(huà)的少女低聲應(yīng)和道，邊說(shuō)邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)而再次沉默。
少年見(jiàn)少女好像并沒(méi)有接過(guò)話(huà)題的打算，于是他開(kāi)始繼續(xù)闡述自己的想法。
“全書(shū)一如既往地延續(xù)了《透明》一書(shū)中所浸潤(rùn)著的徒然、頹廢和近乎透明的空洞虛無(wú)。但比起《透明》，我個(gè)人感覺(jué)本書(shū)上的最大特點(diǎn)是敘述上的肆意和放縱，用冗雜、羅嗦、瑣碎的筆觸，描寫(xiě)著海對(duì)岸城市中那場(chǎng)詭譎到近乎病態(tài)的狂歡，然后又在書(shū)的結(jié)尾處以一種張狂無(wú)比的姿態(tài)將這一切徹徹底底地撕碎。”少年吸了口氣，停頓了片刻，繼而用之前那種鏗鏘有力的語(yǔ)氣重復(fù)道，“酣暢淋漓的撕裂感。”再次停頓了一下，少年的鼻翼輕輕扇動(dòng)著，視線自始至終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)少女的眼睛，他的唇好像在顫動(dòng)，似乎是在醞釀著什么。少年的狀態(tài)讓少女感到一陣淡淡的心慌，她總覺(jué)得少年可能會(huì)突然朝她大喊一聲，有意嚇?biāo)惶?p> 也許正是出于這種顧慮，少女將身子微微朝后挪了挪。
然而少年并沒(méi)有做出那么無(wú)聊且幼稚的舉動(dòng)，他垂下頭去，聲音也低沉了許多，“我覺(jué)得這可能是某種病態(tài)的心理吧……”
“什么？”
“在看到一切被撕裂、被摧毀、被肆無(wú)忌憚的碾碎的時(shí)候，盡然有一種莫名的舒暢**，我覺(jué)得，這應(yīng)該是某種病態(tài)的心理吧。”
少女沒(méi)有回應(yīng)少年，少年也沒(méi)有在繼續(xù)說(shuō)什么，整個(gè)房間重新陷入了寂靜之中。壁爐中的柴火發(fā)出的“噼啪”聲輕微而清晰，甚至連灰燼塌落得聲音都能被聽(tīng)聞。那原本蜷縮在少女肩頭，靠長(zhǎng)發(fā)遮掩著的三只小鳥(niǎo)也跳落到了書(shū)本上，小小的喙啄擊著攤開(kāi)的書(shū)本，傳來(lái)一陣陣無(wú)規(guī)律的雜聲。
“文學(xué)源于病態(tài)。”
也不知究竟沉默了有多久，少女用輕柔的語(yǔ)氣打破了寂靜。她將自己的垂落胸前的發(fā)梢撩到肩后，將臉頰完完整整地露了出來(lái)。
“文學(xué)本就源于病態(tài)。”少女再次重復(fù)道，音量比之前多少提高了一些，“幻想癥、抑郁癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、自閉癥……無(wú)論是創(chuàng)作者還是閱讀者，但凡是沉浸于文字中的人，我想或多或少都存在有你所說(shuō)的病態(tài)心理吧。文學(xué)需求不屬于生理需求，也不是必要的心理需求，更像是病態(tài)需求。在寫(xiě)作或閱讀時(shí)淚流滿(mǎn)面、拍案而起、欣喜若狂、肆意放縱、忘乎所以……無(wú)論是哪種狀態(tài)，從客觀的角度來(lái)看都是一種病態(tài)啊，但正是這樣的病態(tài)，才真正成就了文學(xué)。”
少女這么說(shuō)著，伸手驅(qū)趕走了啄著書(shū)本的三只小鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)而將書(shū)本從地上撿了起來(lái)。
“這本書(shū)很美，和之前我們看過(guò)的所有書(shū)都不同，這本書(shū)的美感，力并非來(lái)自于故事，也不是來(lái)自于人物，更不是來(lái)自于文筆之類(lèi)。其最大的美感，就在于書(shū)的‘結(jié)構(gòu)’本身。從某種程度上來(lái)說(shuō)你所說(shuō)的‘酣暢淋漓的撕裂感’，正是本書(shū)的‘結(jié)構(gòu)’所創(chuàng)造出來(lái)的。”少女翻動(dòng)書(shū)本，視線在紙張上安靜平移，迅速略過(guò)那一行行排列整齊的文字，“文章前半部分的蓄勢(shì)和最后結(jié)尾處的幻滅，形成了特有的‘結(jié)構(gòu)美’，只有在將其一鼓作氣的讀完的狀態(tài)下，才能真正感受到‘結(jié)構(gòu)美’本身所帶來(lái)的巨大沖擊和震撼。”
少女說(shuō)完，將書(shū)本重新合起，平放在了自己的膝蓋上。
那三只被少女驅(qū)趕開(kāi)的小鳥(niǎo)重又飛了回來(lái)，落在少女的頭頂，擠在一起，毛羽發(fā)出“沙沙”的響聲。
“你在渴望著撕裂嗎？”
“什么？”少年有些不明所以地望向少女，
少女朝少年瞇起眼睛。
“像書(shū)中所傳遞的那樣，將無(wú)聊、瑣碎的日常徹底的撕裂掉。”
少年望著少女，他自然是聽(tīng)懂了少女的意思，放在膝蓋上的手抓緊褲腿。
然后，重新松開(kāi)，少年臉上露出苦笑。
“那種**在文字中感受一下就可以了，畢竟啊，撕裂之后，一無(wú)所有……”
少年這么說(shuō)著，他順勢(shì)棠倒在了地上，臉轉(zhuǎn)向一旁。
視線望向窗外，少年看到了那片明媚而湛藍(lán)的天空。
干凈澄澈而空寂……
無(wú)限近似于透明……