過了幾天，下午，她收到了微信信息，打開一看唐老師。

　　唐老師：“下課了，心情不好，都不想上課了。”

　　她說：“看開點，生活總會有些坎坷，總會過去的。”

　　唐老師：“沒有想到工作這么難，我可能不適合工作。”

　　她說：“不要讓負面情緒影響自己，加油吧。”

　　唐老師：“我好像特別容易受到影響。。。”

　　她看到他扣扣上發(fā)了一條說說，他說：“彈鋼琴都開心不起來。”配了一張照片嘴巴以下的彈琴照片。

　　她在想，鋼琴不是他最喜歡的東西么？如果連做喜歡的事情，都不開心的話，想來心情一定是糟糕透了吧。

　　她問：“上課怎么不開心了？”

　　唐老師：“教三歲半的孩子，心情不好。。。”

　　她想調(diào)節(jié)一下氣氛：“三歲半贏在了起跑線上啊。”

　　唐老師：“沒有！學(xué)了也沒有什么用，而且我一個兼職的老師，要做那么多事情。

　　心情不好，不想公演。”

　　生活的本質(zhì)其實就是這個樣子吧！

　　她勸說著：“如果心情實在不好的話，可以出去走走，再不然喝一杯奶茶心情也一定會好。”

　　唐老師:“奶茶很貴，沒錢！而且排隊的人也特別多。再說呢，腸胃也不好。”

　　她調(diào)侃著：“喝農(nóng)夫山泉也不錯呀！來一大桶農(nóng)夫山泉。”

　　唐老師：“我還是吃頓餃子吧。”想來他的心情應(yīng)該好受了一些。

　　她正在忙著做筆記，看了一下文章摘抄，找了兩個勵志的短語，截圖發(fā)給了他。

　　他看了之后說：“害！打王者吧。”

　　她說：“好啊，你跟我打，你不自閉嗎？”因為他們之前一起約著打王者，連跪三局的那種。

　　唐老師：“沒事兒，這有什么的？我在王者農(nóng)藥里面，多殺幾個人。”

　　她點開了王者農(nóng)藥，然后告訴他好了。

　　他回了一句，好！打開了王者農(nóng)藥，他約她組隊，

　　第一局她拿法師，他拿戰(zhàn)士，當(dāng)然結(jié)果輸了。

　　第二局，他還是戰(zhàn)士，她拿輔助，想著好回血，沒想到剛打了六分鐘，中下一塔都被推了，她跟著他在上路，輔助他。

　　下路的射手直接一句：“蔡姬，腦子有病吧，瞎了看不到，下路來啊。”

　　她操作者人物轉(zhuǎn)圈，沒有理會，只當(dāng)看不見。

　　卻看到聊天窗彈出，戰(zhàn)士【唐老師】：“打個游戲，沒必要說這么難聽吧。”

　　射手【鬼見愁】：“你跟她什么關(guān)系，還為她說話。”

　　然后她看到射手掛了，蔡姬【她】：“看到你們死，我開心。”真當(dāng)她沒脾氣。

　　蔡姬【她】：“開心開心開心。”

　　這盤游戲打的并不開心，本來她想著裝備成型后，團起來絕對沒問題。

　　誰成想這匹配的隊友，都是自大腦殘片。

　　對于這種人，她向來是喜歡看其自生自滅，他們越叭叭她越拖，誰叫你們嘴欠。

　　看到隊友一次次的奔赴泉水，跟灰色頭像倒計時里面，她覺得心累，對面一波來了。

　　她直接沖上去，對著技能亂點一通，她頭像灰了，操作的人物躺在地上，極其慘烈，還在倒計時里，水晶已經(jīng)被對方點爆了。

　　一共開了三盤，一直打到了凌晨12:00。

　　然后他說：“就這樣吧，不打了睡覺。”她猜想對于他這樣一個，不怎么熬夜的人來說，打游戲打到打到凌晨，應(yīng)該是極少數(shù)的。

　　他可能，要起大早起來練琴上課，然后利用空余時間做兼職。

　　如此一想，覺得他真的是特別的累，而且也過的比較充實。

　　回頭想了一下自己。每天除了宿舍就是上班，除了上班就是宿舍。

　　空余時間要么就是打游戲，要么就是玩手機。

　　似乎從來就沒有選定過一個目標(biāo)，為之去努力奮斗過。

　　想了一想，又覺得自己是真的，是特別的失敗。

　　雖然自己的原生家庭，并不怎么好，甚至是說，比不上別人正常的家庭。

　　但世界上，過的那么艱苦的人都有，別人都能夠憑借自己的努力，來打破這一常態(tài)，那為什么你不行呢？

　　她常常在想，如果她的原生家庭稍微的，正常一些，甚至說條件稍微好一些，她的人生是不是就會不同呢。

　　也許，她會選擇畫畫，或者選擇其它喜歡的東西。

　　而不僅僅是現(xiàn)在為了錢去工作，為了錢去生存，這個世界上，又有多少人是為真正喜歡的事情在努力？

　　大多數(shù)的人，全都是為了錢而活著，夢想詩跟遠方，都是我們的心靈中，期盼已久的，想得到卻又得不到的東西。

　　這些所有的美好的事物，都一定在你擁有一定金錢的基礎(chǔ)上，才能達到。

　　退出了游戲，她常常自醒，覺得不能這樣下去，該制定目標(biāo)了。

　　拿出了拜厄，畫完了五線譜，每個音符都剪成了小小的紙片。

　　想著一定要死命的，去記這些音符的位置了，當(dāng)然上班的時候，她會抽出兩張來看看，卻不得不說還是有難度。

　　當(dāng)然看了一天，中午妹妹曉唯放假了，來到了她這里。早前通了電話約好的，自行先到她宿舍。

　　等她下班回去，果然看到到處堆滿了曉唯的東西。

　　她放下手機，然后她告訴曉唯要去上鋼琴課。

　　曉唯特別驚訝敢問：“多少錢。”

　　她告訴她價格，說了一下多少多少錢。

　　然后曉唯說：“你怎么會想起來學(xué)鋼琴，就是學(xué)了也學(xué)不出個所以然來。

　　首先，你手指太短，先天條件就這樣。

　　然后這些音符什么你沒有基礎(chǔ)，記得過來嗎？

　　花費在里面的時間你想過沒有，去琴行要打車吧！投入的成本你算過沒有？

　　就算你學(xué)會了，又能怎么樣，可以改變你的生活嗎？你不還是做著現(xiàn)在的工作，沒有琴你會生疏，學(xué)了還不是等于沒有學(xué)。

　　不如把這個時間，用來鍛煉寫作能力，努力做好這一件事情。”

　　她想了想，覺得也對，寫作長久以來，都是她想要去做好的一件事情。

　　不能因為別的其他的東西來分心，雖然鋼琴也是她很久以前，都想學(xué)的一件樂器。

　　但是兩個相較之下，她還是選擇放棄學(xué)習(xí)鋼琴。

　　因為她知道她再怎么去學(xué)，肯定也比不上那些家庭優(yōu)越，條件好的人，從小到大的學(xué)習(xí)。

　　她只有在寫作這條道路上，腳踏實地一步一步。

　　去琢磨，去理解，多閱讀，多揣摩。

　　慢慢的，經(jīng)過時間的沉淀，她肯定會收獲一些東西。

　　但是鋼琴卻并不行，鋼琴三到五年的時間。

　　就算會了，她始終比不上那些從小到大，日復(fù)一日練習(xí)的人。

　　那些人可以憑借著，精湛的技藝以彈鋼琴為生。

　　而她不過是學(xué)了幾年的花架子，沒有底子，永遠都跑不贏他們。

　　況且她學(xué)彈鋼琴，也并不是為了教學(xué)生。

　　只是覺得單純的覺得，這門樂器可以陶冶一個人的性情，可以讓一個人，變得更有氣質(zhì)而已。

　　她想要變成一個更優(yōu)秀的人，像唐老師那么優(yōu)秀的人。

　　她試著反駁說；“學(xué)琴可以讓一個人更有自信，更有氣質(zhì)。”

　　曉唯說：“你學(xué)其它的也可以啊，并不是只有學(xué)琴才可以，世界上那么多有氣質(zhì)的人，難道都是學(xué)琴學(xué)出來的，把課退了吧。”

　　她說：“你直接聯(lián)系琴行老板，組織好語言發(fā)過去。”心中有些低落，但是現(xiàn)實就是如此，無力反駁。

　　曉唯說她的時候滔滔不絕，不過發(fā)個信息就卡了殼：“怎么說？因為老師。。。。”

　　她囑咐著：“跟老師沒有關(guān)系，就說自身原因不想學(xué)了，別扯上老師，人家教的還挺好的。然后你語言組織好一點。。。。”

　　曉唯組織好了語言，直接發(fā)給琴行老板，當(dāng)然是自身的原因，說目前不喜歡鋼琴了，另外有別的安排了，還是決定退課。

　　琴行老板回復(fù)：“好的。”這次竟然破天荒的沒有追問下去，她長舒一口氣。