最近感慨頗多，想找個方式說出來。

　　高考已經(jīng)落下序幕。

　　錄取工作也宣告結(jié)束。

　　錄取通知書也在有序發(fā)放。

　　幾家歡喜幾家愁。

　　與我個人而言，最近抖音上刷到的大多是錄取通知書。考的好與不好，都是20屆的高考生用十二年的青春熱血，年少輕狂一路闖出來的，沒有人愿意考差，但高考的殘酷就在于它不看分數(shù)只看排名，既然有了排名，自然而然就有了比較。但我想說，沒有綠葉何以襯出花的嬌貴，沒有大地何以造就生命的宏偉，沒有歷史何以成就今日之厚重，沒有排名靠后何以顯出名列前茅。

　　高考是場成長的洗禮。十二年的寒窗苦讀，十二載的辛苦付出，十二年的求學點滴，在這場名為高考的戰(zhàn)場中，畫上了句號，有了結(jié)果。

　　高三撒下的汗，留下的淚，熬過的夜，吃過的苦，啃過的書，做過的題，黑著的眼圈，早起的清晨，朗朗的書聲，日復一日的咬牙堅持，高強度的腦力消耗。三天一大考，兩天一小考已是常態(tài)，強大的精神壓力總會在考后突如其來的爆發(fā)，淚水不知不覺間爬滿臉頰，對未來的彷徨無措，對自己的失望，心里莫名的委屈，更甚者親人的不理解在這一刻，都隨著考試不盡如人意而爆發(fā)。只有經(jīng)歷了高三，只有經(jīng)歷了高考，才能懂得學習不只是別人眼中的輕輕松松坐在桌前聽課，玩玩鬧鬧又是一天；才懂得分數(shù)并不是別人口中隨意輕描淡寫的數(shù)字，而是千辛萬苦打下的江山。每一分都是汗與淚的交織。學習是腦力付出，它并不比體力付出輕松。有的學生天生聰明，高智商在線，學神級別的存在，而有的學生，還要在日復一日，年復一年中，用死記硬背，辛勤付出去穩(wěn)扎穩(wěn)打，勤能補拙。我想告訴大家，在這場學習的馬拉松中，堅持就是勝利。多少人在九年義務教育中掉了隊，在高考三年中晃了神，只有經(jīng)歷了高中三年，扛過了高三，每一名學生都是好樣的，他們?nèi)滔铝耸€夏與冬，堅持到底不掉隊。高三是一場人生的苦旅，有淚水，有汗水，有壓力，有壓抑，有逐夢的決心，有追夢的豪氣，不論結(jié)果，這段經(jīng)歷都會在若干年后記憶尤深。伴隨他們一生，經(jīng)歷了高考，熬過了高三，人生中的挫折，大風大浪，跌跌撞撞又怎能讓他們輕言放棄。

　　只有參加過高考的學生，走過了那最擁擠的獨木橋，見證了一分千人的驚心動魄，翻過那一本厚厚的招生之友，慎重選下屬于自己的未來。三百六十行，行行出狀元，每一個專業(yè)，既然設立，便有自己的用意，沒有好壞之分，就算是熱門和冷門專業(yè)也是相對而言的。每一個學校，既然成立，便有自己的使命和責任。這個世界，存在即是合理。雙一流固然可貴，沒有普本的為襯，它也是普通大學。一本是本，二本也是本。統(tǒng)稱來說，一本二本都是本科。公辦本科和民辦本科，也沒什么本質(zhì)不同，都是為祖國培養(yǎng)人才，助力祖國發(fā)展。

　　討厭網(wǎng)上一些三觀不正的言論，看不起二本，看不起民辦，看不起專科，更甚者看不起普本，也許在一些人眼中，只有985，211是大學，只有清華北大是大學，可是，中國千萬高考生能去清華北大，985，211，雙一流的又能有多少人。在千萬考生中，絕大多數(shù)考生還是歸于現(xiàn)實，選了自己喜歡的專業(yè)，自己力所能及的學校，在自己能力之內(nèi)，為自己找到一條最好的出路。

　　所以，請善良的人繼續(xù)善良，給那些收到通知書即將步入大學的孩子們一些鼓勵，一些祝賀，讓他們感到十二年的努力付出是值得的。請一些人們做人要善良，惡語傷人六月寒。有時候說者無意聽者有心。身邊就有一些例子，比如，有些家庭父母平凡，孩子好不容易考上大學，雖然只是一個普通的二本，但是整個家庭都覺得孩子很爭氣，以后會越來越好。卻有人說這只是一個普通二本，上和沒上一樣，也有人說，沒考上一本？還有人說，XX學校不是太好啊！（這個學校貴族學校，燒錢啊）…………誰誰家的孩子考上重本了-.-。（普通的言語，卻讓這個家庭的喜悅自豪蕩然無存）這樣的話語，最近聽到了很多，聽的心里很難受，最近在網(wǎng)上也看到很多，看的很生氣，有時候想懟回去，但是發(fā)現(xiàn)自己有種無力的挫敗感。

　　我是河南的，學的文科，以河南為例，河南2020年考生約115.8萬人，而文科36萬考生前兩萬多名才過一本線，前九萬多名才堪堪過本科線。文科專業(yè)少，學校少，分數(shù)線高文科也并非世人想的那樣背背就會了-.-，不好出分，而且文科差距不好拉開。網(wǎng)上的數(shù)據(jù)顯示，河南文科過本科線的難度絲毫不低于理科過一本線的難度。請不要對二本有偏見，請理解理解我們文科生，誰不想上一本，誰不想去一個好學校，誰不想有一個好前程！36萬人里擠進前兩萬談何容易，擠進前九萬已是不易。請不要用單薄的言語去否定一個孩子十二年的努力付出，十二年的寒窗苦讀，會寒了少年心，也會拉低人類的整體……

　　你可以不給孩子祝福和鼓勵，但一定不要去寒了人心。請不要不懂裝懂，請不要指手畫腳，你沒聽過的學校它不一定不好，離家近的學校它也不一定不好，校區(qū)不在大城市的學校不一定不好，民辦學校不一定不好，學院不一定就差……不喜歡一些人不懂裝懂自以為是的亂噴大學。當你翻過那本厚厚的招生之友和那本近三年錄取數(shù)據(jù)統(tǒng)計后，你就會發(fā)現(xiàn)學霸中的學霸可以上任意一所，而大多數(shù)都在糾結(jié)志愿填報，里面一些大學可能在你翻開這本書之前從未聽說過，可不代表它不存在，它不優(yōu)秀。孤陋寡聞不可怕，可怕的是不自知。論語有言:“知之為知之，不知為不知，是知也”

　　經(jīng)過高考的緊張，估分的忐忑，出分的焦慮，填志愿的糾結(jié)，等待錄取的煎熬，為十二年的努力畫上圓滿的句號！少年們，成敗已是定局，成則祝你們得償所愿。敗則愿你們重整旗鼓，我們頂峰相見。

　　祝你們往后余生，錦繡前程，愿你們以夢為馬，不負韶華，不負年少。未來可期，都能抵達夢的彼岸。再歸來時不改年少，不改初心，做國之棟梁。