關于學校的培養方向,兩個人爭執了一陣,結果誰也沒有說服誰。
當然在張濟安看來,這其實并沒有什么問題,而張大安之所以不愿意接受這樣一個現實,主要的問題還是他骨子里邊的等級觀念,他也許認為讀書人做吏,似乎是一件可恥的事情。
當然,張大安肯定是會理解其中的問題的,只不過是他一時難以接受罷了,或許自己潛移默化的慢慢灌輸或者是讓他了解一下這些學生的家庭情況,他可能就會逐漸的接受。...
關于學校的培養方向,兩個人爭執了一陣,結果誰也沒有說服誰。
當然在張濟安看來,這其實并沒有什么問題,而張大安之所以不愿意接受這樣一個現實,主要的問題還是他骨子里邊的等級觀念,他也許認為讀書人做吏,似乎是一件可恥的事情。
當然,張大安肯定是會理解其中的問題的,只不過是他一時難以接受罷了,或許自己潛移默化的慢慢灌輸或者是讓他了解一下這些學生的家庭情況,他可能就會逐漸的接受。...