江城市第一中學成立于解放初期，改革開放時被重新確定為省級重點中學。

　　建校初期，首任校長趙文耀想盡辦法拉來很多好的教員，學校的底子打的很牢靠。

　　自此，一中的教學質量和成績都是當地首屈一指的，是當地學生中考時的最高目標。

　　學校的大門像一把橫放的鑰匙，鑰匙的齒部像幾把疊在一起的書籍，很有學校的特色。

　　大門右側寫著“修身立德，博學致遠”八字校訓，在初升的陽光照耀下仿佛還在散發墨香。

　　學校的操場內空無一人，路過的行人似乎能聽到朗朗讀書聲，不自覺地壓低交談的聲音，害怕驚擾到這些天之驕子。

　　然而，他們所不知道的是，此時的一中教學樓內，幾乎已經成為了喧鬧的海洋。

　　而這一切的始作俑者，我們的小浪同學，終于舍得離開那張堅硬的椅子，起身打開快要被拍爛的房門，揚長而去。

　　沒有理會負責廣播室那對師生幽怨的眼神，好像之前忽悠她們出去的人不是他一樣。

　　丁曉浪邊走邊回憶剛才的對話與感受。

　　這一次，他終于對自己的“異常”有了更清晰的認知。

　　之前女媧說，她是和另一個地球上的“自己”，丁首席科學家一起擊穿時空壁壘，和自己一起“上身”了高中時期的自己。

　　可能是“宿主”的精神強度不夠，無法一下子接收、融合這么多的信息，所以丁曉浪一直沒有“想起”丁首席的記憶。

　　按照女媧的分析，精神印記內產生氣狀精神能量，應該是印記空間開始穩定的標志。

　　而她這個智腦終于可以真正蘇醒，維持正常的“運行”。

　　女媧也終于可以和丁曉浪正常的交流了。

　　雖然依然要消耗精神能量，但與剛剛生成的氣態精能相比，還不足掛齒，他完全“消費”的起。

　　而兩者也嘗試了傳輸一點小知識，結果這邊寫在電腦里可能只要幾十KB的小程序，居然就消耗了整整兩條氣態精能，這讓小浪同學肉痛不已。

　　雖然這絕了小浪同學從此不用再學習的幻想，沒法直接搬運女媧目前能夠查找的整個數據庫放進自己的大腦，讓他失望不已。

　　但好消息還是有的，而且還是多數。

　　第一個就是女媧雖然還沒有和他融合完成，而且核心數據庫也因為它在還是飛船智腦時與遠古神靈女媧殘魂融合而鎖定，目前仍然無法使用，但女媧作為智腦的基礎能力已經因為融合與丁曉浪部分共享了。

　　丁曉浪的數據運算和邏輯分析等能力翻著番兒的上漲，而且還可以消耗精能調用女媧的算力進行支持，從此他就再也不是一般人了。

　　第二個就是剛剛丁曉浪在廣播室里打擺子后，腦海里就突然浮現出了一點不屬于他的記憶。

　　那段記憶他并不陌生，曾經連續出現在他的夢境里，直到精神印記覺醒才不再繼續夢到。

　　據女媧分析，之前因為精神無法承受，所以這段記憶就像冰山藏在海底，只能在夢境深入潛意識時才能看到一角。

　　而在氣態精能生成印記穩固后，這座冰山終于可以開始一點點浮出水面。

　　要知道，女媧說那個丁首席可是那個時空地球聯邦內華國著名科學家，“女媧”超級生物智能計算機的締造者和首席研究員，而且還是2050年的首席。

　　這些記憶里可以挖掘的寶藏，應該會有很多，這一點現在的丁曉浪還是很期待的。

　　雖然現在只露出冰山的一角，但相信隨著收獲的精神能量越來越多，浮現出的有用記憶會越來越多。

　　第三個嘛，他應該是收獲了新的“異能”，不過這個還需要他和女媧慢慢發現和摸索。

　　也許，可能，還會有第四，這也需要慢慢地發現。

　　有了這些好消息，再加上重生者帶來的優勢，小浪同學對將來更有信心了。

　　雖然現在他還沒有對將來有多么明確的目標。

　　但，能力是實現目標的基礎。

　　所以，他不介意這個多一些。

　　在分析了現狀后，丁曉浪對精神能量的重要性有了更深刻的認知。

　　所以，不出意外的話，他將來一段時期的生活中，將把這個當成一個重心了。

　　而想要獲取精神能量，就要讓周圍的人出現諸如震驚、狂喜、驚恐等強烈的情緒。

　　所以，我的同學們，我丁-震驚-小浪來了！

　　顫抖吧…

　　丁曉浪氣勢洶洶的走向自己的班級。

　　廣播室在頂樓五樓靠邊，而二年一班在三樓樓梯口。

　　他以猛虎下山之勢走下樓梯，一個轉向，卻看到兩雙亮晶晶的眼睛，正盯著他這邊看。

　　丁曉浪頓時步子一滯，雙方視線對上的瞬間，老韓和王燕的臉色就是一垮。

　　而丁曉浪也立即從下山虎變成了軟腳貓，氣勢瞬間一萎。

　　就像正在巡山的山大王，遇到了磨人的小妖精。

　　這倆妖精雖小，是真可以不給他面子。

　　這是現管，正好吃的他死死的。

　　不過，丁曉浪畢竟是過來人了，經歷過社會的打磨，臉皮和底氣與剛上高中那會已經不可同日而語了。

　　所以，他也就愣了那么一瞬，立即就搶先發話，先聲奪人。

　　“兩位大人好！一個假期不見，韓主任您的氣色更好了，有什么保養的秘訣嗎？我回家跟我媽說說，讓她也跟著學學。

　　王老師，您還是那么漂亮，不愧為我們心目中的女神！

　　不知道是不是受到資本主義腐朽文化的洗禮，我對審美更進了一個層次。

　　突然發現，您的著裝居然這么知性且有氣質，以前我怎么就沒看懂呢。”

　　偷偷掃了一眼兩人的臉色，發現有了一些緩和，心中立刻大定，鼓起如簧之舌繼續忽悠。

　　千穿萬穿，馬屁不穿，概莫能免也！

　　“剛才，校長大人已經對我進行了嚴肅的批評教育，我已經認識到自己的行為有欠妥當。

　　所以，剛剛在校園廣播里，我面對全校師生做了深刻檢討，下定決心改過自新，要在新的一個學期里勤學苦讀，力爭上游。

　　我給自己定了一個小目標，期中考試時，一定要考進前五。

　　校長說我的這身衣服不適合在學校里穿，我回班就是跟您報告一下，上午校長給我批了假，讓我回家把衣服換一下。”

　　看著兩人的臉色又開始出現向下耷拉的跡象，丁曉浪迅速祭出準備好的后手。

　　“這個暑假我到港城待了半個月，家里在那邊有點兒小生意。

　　回來的時候，我姑家姐讓我到那邊的奢侈品店，幫她帶點護膚品回來。

　　我一想，您們為了我們這些學生操碎了心，皮膚狀態可能會比同齡人差一點。

　　作為學生，也沒有什么能夠報答師恩的，正好順路就多帶了兩套回來，表達一點尊師重道之情，請一定要收下。

　　聽我姐說這個牌子的護膚品效果很不錯，希望能對你們有點用處。

　　東西我放門衛室了，中午放學后您們去拿一下吧。

　　對了，王老師，我還給你家的小朋友帶了一點小玩具，也放在一起，幫我帶給他啊。”

　　丁曉浪邊說邊退，說到最后一句話的時就已經退到了樓梯口。

　　說完，他轉身就走，沒有給兩人留下插話的余地和拒絕的機會。

　　老韓和王老師兩人面面相覷、相對無言。

　　兩人一句話沒說，話都被丁曉浪說完了。

　　在她們的教學生涯里，還沒有遇到過這種情況，居然被一個學生牽著鼻子走了，有點丟人。

　　兩人都不太想說話，這件事對她們還是有點沖擊的，想管又有點棘手，現在還得加上一點無能為力。

　　校長親自教育的，結果出現這種情況，這中間要是沒有點貓膩，誰信啊。

　　兩人默契的沒有說話，默默地回到自己的崗位上去。

　　這件事先就這樣吧，以后看情況再說吧。

　　至于丁曉浪所說的護膚品，兩人都沒提，沒有故作清高的說要退回去。

　　校長有沒有被攻略，她們是不知道的。

　　嗯，真的猜不到！

　　那可是港城買的大品牌護膚品，傻子才退回去。

　　笑話，不和領導保持一致，是嫌現在的鞋太合腳，想找雙小一點的穿么！？