蘇語(yǔ)在看見原白每次被老師提問(wèn)回答問(wèn)題之后都在微微皺眉，便猜到他不想回答。

　　趁著課間，蘇語(yǔ)問(wèn)原白“同學(xué)，你是不是不想站起來(lái)回答問(wèn)題啊！”

　　正在做題原白的抬頭看了一眼蘇語(yǔ)，“沒(méi)有。”

　　“真的嗎？如果你不想回答問(wèn)題我可以幫你哦！”

　　“你……有什么辦法？”原白露出了懷疑的目光，不過(guò)是原著中的區(qū)區(qū)女配，貌似成績(jī)還差，除了長(zhǎng)得還行之外，也沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)了。

　　難不成她要搶答題？

　　蘇語(yǔ)：“你教我做題，以后上課老師提問(wèn)我來(lái)幫你答。”

　　“你是不是覺得自己長(zhǎng)得有點(diǎn)美。”

　　“當(dāng)然不是？”

　　原白：還算有些自知之明。

　　可下一秒又聽見蘇語(yǔ)說(shuō)，“我豈止是有點(diǎn)美啊！簡(jiǎn)直是太美了。”

　　說(shuō)完蘇語(yǔ)拿出自己隨身攜帶的小鏡子自戀地照了照。

　　原白頭一次了解到想翻白眼是個(gè)什么心情，這個(gè)女配，怎么這么自戀。

　　原白低下頭繼續(xù)寫題，表示不想與蘇語(yǔ)講話。

　　一想到蘇語(yǔ)剛才自戀地照鏡子，是連他自己也未曾察覺到的嘴角的孤度在微微上揚(yáng)。

　　蘇語(yǔ)偷偷地瞄了一眼原白，本以他對(duì)自己都無(wú)語(yǔ)了，卻意外察覺到他表情的變化。

　　“咦？你在笑誒！”蘇語(yǔ)趴在桌子上看著原白。

　　這個(gè)少年從一開始只顧著做題所裝出的一副沉穩(wěn)的模樣，到現(xiàn)在的淺淺的微笑，看起來(lái)真實(shí)多了。

　　一聽見蘇語(yǔ)的話，他的表情又恢復(fù)到平常那樣，但又帶些疑惑地問(wèn)道：“你看見我剛才笑了？”

　　蘇語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭，“當(dāng)然了，你的唇角上揚(yáng)，還有若隱若現(xiàn)的一個(gè)小酒窩差點(diǎn)顯露出來(lái)。”

　　“對(duì)了，我覺得你笑的時(shí)候比現(xiàn)在的這個(gè)樣子真實(shí)多了。”

　　原白：“真實(shí)？”

　　“嗯，你只顧著寫題，時(shí)常皺眉，沒(méi)有怎么笑過(guò)，感覺很嚴(yán)肅的樣子，笑起來(lái)比較平易近人一點(diǎn)。”

　　“是么？”原白看向窗外，眼神飄乎，似乎曾經(jīng)也有人這么說(shuō)過(guò)他。

　　可惜他可能永遠(yuǎn)也想不起來(lái)那個(gè)人是誰(shuí)了，這就是代價(jià)吧！

　　思緒回歸，原白看向蘇語(yǔ)，“你希望我教你做題，我想言外之意就是幫你補(bǔ)習(xí)吧？”

　　蘇語(yǔ)裝模作樣的想了想，“我覺得你可以這樣理解。”

　　“我同意了。”

　　“什么？”蘇語(yǔ)有些驚訝。

　　“竟然耳背沒(méi)聽到那就算了。”

　　“等一下，聽到了，聽到了。”蘇語(yǔ)趕忙回復(fù)道，“我還聽見你說(shuō)我耳背的。”

　　“嗯，聽力還不錯(cuò)。”看見蘇語(yǔ)像要跳起來(lái)打人的模樣，此刻上課鈴剛好響起，蘇語(yǔ)趕緊低頭收拾課桌，拿起這次課的書本。

　　盯著眼前的課本，原白心情莫名的愉悅。

　　蘇語(yǔ)戳了戳他，遞過(guò)去一個(gè)小紙條，原白快速打開看了看。

　　〔你剛才又笑了。〕

　　原白在心底默默回復(fù)到：我知道。

　　蘇語(yǔ)又遞過(guò)去一個(gè)小紙條，〔真的，你別不相信！〕

　　原白：我相信。

　　然后，〔你笑起來(lái)就像這樣——箭頭——(?′?`?)*??*（注釋：就像一朵小花兒。）〕

　　原白：……

　　再然后，蘇語(yǔ)繼續(xù)寫著小紙條，語(yǔ)文老師出現(xiàn)在了她的后面。

　　“蘇——語(yǔ)——”

　　真的是驚悚時(shí)刻，蘇語(yǔ)緩緩回頭，桌上的紙條被語(yǔ)文老師抽走，所幸是顏文字，老師看不懂。

　　至于原因