蘇語(yǔ)在看見原白每次被老師提問(wèn)回答問(wèn)題之后都在微微皺眉,便猜到他不想回答。
趁著課間,蘇語(yǔ)問(wèn)原白“同學(xué),你是不是不想站起來(lái)回答問(wèn)題啊!”
正在做題原白的抬頭看了一眼蘇語(yǔ),“沒(méi)有。”
“真的嗎?如果你不想回答問(wèn)題我可以幫你哦!”
“你……有什么辦法?”原白露出了懷疑的目光,不過(guò)是原著中的區(qū)區(qū)女配,貌似成績(jī)還差,除了長(zhǎng)得還行之外,也沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)了。
難不成她要搶答題?
蘇語(yǔ):“你教我做題,以后上課老師提問(wèn)我來(lái)幫你答。”
“你是不是覺得自己長(zhǎng)得有點(diǎn)美。”
“當(dāng)然不是?”
原白:還算有些自知之明。
可下一秒又聽見蘇語(yǔ)說(shuō),“我豈止是有點(diǎn)美啊!簡(jiǎn)直是太美了。”
說(shuō)完蘇語(yǔ)拿出自己隨身攜帶的小鏡子自戀地照了照。
原白頭一次了解到想翻白眼是個(gè)什么心情,這個(gè)女配,怎么這么自戀。
原白低下頭繼續(xù)寫題,表示不想與蘇語(yǔ)講話。
一想到蘇語(yǔ)剛才自戀地照鏡子,是連他自己也未曾察覺到的嘴角的孤度在微微上揚(yáng)。
蘇語(yǔ)偷偷地瞄了一眼原白,本以他對(duì)自己都無(wú)語(yǔ)了,卻意外察覺到他表情的變化。
“咦?你在笑誒!”蘇語(yǔ)趴在桌子上看著原白。
這個(gè)少年從一開始只顧著做題所裝出的一副沉穩(wěn)的模樣,到現(xiàn)在的淺淺的微笑,看起來(lái)真實(shí)多了。
一聽見蘇語(yǔ)的話,他的表情又恢復(fù)到平常那樣,但又帶些疑惑地問(wèn)道:“你看見我剛才笑了?”
蘇語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭,“當(dāng)然了,你的唇角上揚(yáng),還有若隱若現(xiàn)的一個(gè)小酒窩差點(diǎn)顯露出來(lái)。”
“對(duì)了,我覺得你笑的時(shí)候比現(xiàn)在的這個(gè)樣子真實(shí)多了。”
原白:“真實(shí)?”
“嗯,你只顧著寫題,時(shí)常皺眉,沒(méi)有怎么笑過(guò),感覺很嚴(yán)肅的樣子,笑起來(lái)比較平易近人一點(diǎn)。”
“是么?”原白看向窗外,眼神飄乎,似乎曾經(jīng)也有人這么說(shuō)過(guò)他。
可惜他可能永遠(yuǎn)也想不起來(lái)那個(gè)人是誰(shuí)了,這就是代價(jià)吧!
思緒回歸,原白看向蘇語(yǔ),“你希望我教你做題,我想言外之意就是幫你補(bǔ)習(xí)吧?”
蘇語(yǔ)裝模作樣的想了想,“我覺得你可以這樣理解。”
“我同意了。”
“什么?”蘇語(yǔ)有些驚訝。
“竟然耳背沒(méi)聽到那就算了。”
“等一下,聽到了,聽到了。”蘇語(yǔ)趕忙回復(fù)道,“我還聽見你說(shuō)我耳背的。”
“嗯,聽力還不錯(cuò)。”看見蘇語(yǔ)像要跳起來(lái)打人的模樣,此刻上課鈴剛好響起,蘇語(yǔ)趕緊低頭收拾課桌,拿起這次課的書本。
盯著眼前的課本,原白心情莫名的愉悅。
蘇語(yǔ)戳了戳他,遞過(guò)去一個(gè)小紙條,原白快速打開看了看。
〔你剛才又笑了。〕
原白在心底默默回復(fù)到:我知道。
蘇語(yǔ)又遞過(guò)去一個(gè)小紙條,〔真的,你別不相信!〕
原白:我相信。
然后,〔你笑起來(lái)就像這樣——箭頭——(?′?`?)*??*(注釋:就像一朵小花兒。)〕
原白:……
再然后,蘇語(yǔ)繼續(xù)寫著小紙條,語(yǔ)文老師出現(xiàn)在了她的后面。
“蘇——語(yǔ)——”
真的是驚悚時(shí)刻,蘇語(yǔ)緩緩回頭,桌上的紙條被語(yǔ)文老師抽走,所幸是顏文字,老師看不懂。
至于原因