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明日往后

來自校方的懲罰(中)

明日往后 世系神明 2120 2020-11-02 11:43:12

  姚麗看著邢萬里,她以一種黃國金看不見的方式拍了拍邢萬里,感受到姚麗手的冰冷,邢萬里漸漸冷靜了下來。“姚老師,你的意見呢?”黃國金問姚麗道?!拔艺J為,在整個事情真相還未浮出水面之前,這么就處分了邢萬里,是有些不妥的。”姚麗道。“不,姚老師,事實真相已經明了,邢萬里已經承認了他毆打赫明坤?!秉S國金說道?!爸皇切7讲恢罏槭裁葱先f里要毆打赫明坤,以及赫明坤對邢萬里和唐盛楠做出的一些傷害?!币愓f道。“怎么,你知道?”黃國金稍微有了一些嚴肅?!安糠郑吘?,那個叫唐盛楠的女生也在場,雖然赫明坤提供的視頻沒有體現,但那畢竟是赫明坤提供的?!币愓f道,這次好似擊中了黃國金的一些要害,他的表情開始從笑意變成認真?!半m然如此,不過,邢萬里打人是既定事實,那么,在事實還沒有浮現之前,我覺得還是維持原判吧?!秉S國金說道,“他倒是很巧妙地躲了過去啊,這倒顯得我剛才很尖銳了。”姚麗暗想?!澳敲?,邢萬里,在你留校察看的時間里,為了糾正你的錯誤價值觀,就由航模社社長白焰燭對你進行一些引導,我覺得這是好事,但你可能認為是一種監視。如果在規定期限內你有上佳表現,校方就收回學籍,改為記過,但如果你依舊鬧事,那對不起。這個規定期限,是六個月?!秉S國金揮動了他的屠刀,判決結束了,“你還有什么問題嗎?”黃國金問邢萬里?!拔蚁雴枺毙先f里突然笑了,“我還有挖鼻孔的自由嗎?”黃國金臉色稍微變了變,“你可以回班上課了,姚麗,你留下?!?p>  邢萬里走出行政樓,讓寒風吹打在自己身上。說什么讓他到行政樓來說明情況,實際上,就是通知他處分決定。校方真夠虛偽,下手也真夠狠的。他想起了昨夜赫明坤對他說給他一些“小小的懲罰”,果不其然,這次白焰燭監視他,估計他什么都做不了了,白焰燭和赫明坤薛寶鈞不過是一丘之貉。那么他們的計劃怎么辦?誰來阻止?邢萬里突然感到了一些無力,他漫無目的地走著,腳突然碰到了路邊,他一個踉蹌,撲倒在了地上。他又想流淚了,但他覺得不值得。

  回到班級后,邢萬里像沒了魂魄一樣,徑直地,緩慢地走到了自己的座位,又突然坐下。講臺上,物理老師內心對他不敲門不打招呼就進班的行為頗有微詞,但自己年紀已高,再發火不成樣子還傷身體,再加上看邢萬里臉色不對,所以就當沒看見他進來一樣繼續講自己的題,但邢萬里的這些舉動成功吸引了同學們的注意力,所以他不得不敲了敲黑板,強調了一下課堂紀律。陳龍文見邢萬里如此,低聲問他,“怎么了?”“沒事?!毙先f里的聲音略有沙啞。陳龍文不好再問,便聽他的課。邢萬里覺得他的世界現在一片模糊,配合著物理老師斷斷續續的聲音做背景音,他有些昏昏欲睡。

  行政樓。

  “姚老師,你剛才說,你知道部分情況,我想問問,你都知道些什么?”黃國金稍微收斂了一下他的大牙,問姚麗道?!拔蚁胝f的是,邢萬里說的一些事情是事實,這無可非議,赫明坤未必就一定說了實話,要換我做赫明坤,也一定會為自己做出些許偏袒辯護,所以現在所了解到的情況未必是真實情況?!币愐贿B串說了這些話,說完后,她的臉略有漲紅。“姚老師,赫明坤同學并未對自己做出偏袒,他的證據與他的描述完全相符,是可以信任的。您這么說,有些缺乏一個市級優秀教師所必備的辯證性思維啊。”黃國金慢慢說道。這句話的意思可謂很明顯了,在本學期,每個學年都會評出一位市級優秀教師。姚麗早有耳聞說學年組定下自己為優秀教師,畢竟她在一中教了大概十幾年課了,老班子里就她還沒有被評為優秀教師了,像她同期的同事,有一些都已經被評為省級優秀教師了,雖然這個名頭不會對她的工資有任何影響,但好歹人要這么個臉面,尤其是人愈加年長,便愈加如此,黃國金的深意是叫她不要插手這件事,否則就將對她評優結果產生一些障礙,這姚麗聽得很清楚,為了一個黃毛未褪的學生,她不至于跟校方鬧得那么僵。姚麗咽下了一口唾沫,模聯這些人的水夠深啊,出了事連校方都擺的平,那么我該怎么辦?

  她兩只手扣在一起,正準備借個其他話題岔開此事,表明自己明哲保身的態度時,她突然回想起她第一次站在講臺上,第一次見到她的學生時,她看著他們無邪的面龐,她那時覺得上師范選擇做一名老師是她這輩子最正確的選擇,當然在最開始,還年輕的時候,為了提升要業績,她占了學生很多自習課,雖然多占的課不算錢,但她還是依舊堅持上,一屆又一屆,每次她接一屆學生時,她都能從人群中看到上一屆學生的影子,大抵就像是很多老師說的一樣,到了這個時候,她就可以自稱是老教師了。她也的確是老教師了,從業大概有二十年了,從大家呼來喝去,到自己成為了化學組組長,她有時也會感到疲倦,有時她也覺得學院派在抹殺學生的創造力。“社會就是這樣的,只有學習才能有出路?!彼偸沁@么欺騙自己,直到她遇到了邢萬里這個學生。他跟一般的學生不太一樣,他學習不那么拔尖,但卻給她留下了深刻的印象,很多年來,她都沒有見過這么有創造力的學生了,很多年來,她都沒有見過思考學習,生命的意義的學生了。

  姚麗的手分開了,她盯視著黃國金。“對不起,黃主任。我教書的初心是為了育人,而不是評優?!秉S國金看著她,良久,他從牙縫里擠出一句,“你走吧。”姚麗沒有猶豫,推門走了出去。她覺得這大概是她一輩子最能夠英俊瀟灑地回家,跟她的兒子說,“媽媽今天做了件好事”的時刻了。

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