在岳龍城和韓薇斗得不可開(kāi)交的時(shí)候，鐘林一行人已經(jīng)登上了黃鶴樓。

　　鸛雀樓位于黃河岸邊，而黃鶴樓正好立于長(zhǎng)江邊上。

　　正值上午，太陽(yáng)高升。

　　金燦燦的陽(yáng)光灑落在平靜的江面上。

　　每到一出名樓，游學(xué)的學(xué)子們必然需要將所見(jiàn)，所聞，所思給記錄下來(lái)。

　　現(xiàn)場(chǎng)不能出口成章脫口而出的話，回去之后靠著這些素材就算憋出內(nèi)傷也得憋出內(nèi)容來(lái)。

　　出來(lái)游學(xué)，不是白游的。

　　為了不讓自己憋出內(nèi)傷，最好就是把所見(jiàn)所聞盡量記詳細(xì)。如果畫(huà)面實(shí)在太美無(wú)法用言語(yǔ)形容，那就直接畫(huà)下來(lái)。

　　至于拍下來(lái)……這是不允許的。

　　游學(xué)過(guò)程中不允許借助任何現(xiàn)代科技類道具，否則就失去了游學(xué)的意義。

　　再說(shuō)了，十大名樓的美景，難道網(wǎng)上找不到圖片么？專業(yè)攝影師抓捕到的唯美瞬間，還需要你這業(yè)余的拍？

　　“老師，南陵大學(xué)的人也來(lái)了。”正在這時(shí)，一個(gè)學(xué)生突然指著樓下叫道。

　　又是一伙古裝扮相的男男女女，人數(shù)比鐘林這一行人多的多。估摸著，應(yīng)有三十人以上了。

　　男生女生各占一半，為首的舉著小旗幟，旗幟上寫(xiě)著南陵二字。

　　玉國(guó)大學(xué)之中，三所大學(xué)處在所有一流大學(xué)的第一梯隊(duì)位置。

　　燕京大學(xué)，南陵大學(xué)，中央科技大學(xué)。

　　而燕京大學(xué)和南陵大學(xué)最近幾十年來(lái)一直未誰(shuí)才是玉國(guó)最好的大學(xué)爭(zhēng)論不休。因此兩所大學(xué)的學(xué)生湊在一起總難免較勁。

　　尤其是古文學(xué)復(fù)興系，有南王北常的說(shuō)法。南王是指王正，北常自然是常青。論地位，常青是翰林院學(xué)士。論名氣，王正名氣更大。

　　再者說(shuō)了，兩人都已經(jīng)是大文豪，到了這個(gè)級(jí)別，所謂的翰林院學(xué)士真較真的時(shí)候也拿不出手的。王正要去考，翰林院學(xué)士估計(jì)是妥妥的。

　　只不過(guò)金科有規(guī)定，考中過(guò)進(jìn)士的不允許再參加金科。

　　當(dāng)初王正只考了第十名，所以這輩子和翰林院學(xué)士無(wú)緣了。

　　“王教授！好巧啊！”

　　“常學(xué)士，真巧！你也帶隊(duì)游學(xué)？”

　　“是啊！下一站去岳陽(yáng)樓，你呢？”

　　“我們昨天剛剛從岳陽(yáng)樓過(guò)來(lái)。”

　　“王教授，來(lái)來(lái)來(lái)，給你介紹個(gè)人，你神交已久的。”說(shuō)著，拉著鐘林來(lái)到王正的面前。

　　王正的大名鐘林早有耳聞，不說(shuō)當(dāng)初公開(kāi)解釋關(guān)上點(diǎn)酒給自己正名，王正本身就是家喻戶曉的網(wǎng)紅教授。

　　有好事者還評(píng)出四大網(wǎng)紅教授合稱為四大天師，南正，便是南陵大學(xué)王正。

　　“學(xué)生鐘林，拜見(jiàn)王正教授。”鐘林雙手交疊，緩緩躬身鄭重行禮。

　　王正一臉好奇的看著鐘林，這個(gè)禮倒是承受的心安理得。以王正教授的身份地位，任何一個(gè)學(xué)生的見(jiàn)禮他都受得。

　　“常教授，這是你的學(xué)生？”王正一時(shí)還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。主要是鐘林不太可能出現(xiàn)在燕京大學(xué)游學(xué)人之中。

　　而且鐘林行禮的時(shí)候王正被不遠(yuǎn)處燕京大學(xué)和南林大大學(xué)學(xué)生的爭(zhēng)吵吸引了注意力，沒(méi)有聽(tīng)到鐘林的自報(bào)姓名。

　　“什么我的學(xué)生？你剛才沒(méi)聽(tīng)到他說(shuō)他叫鐘林么？”

　　“鐘林？”王正這下才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“琵琶行的鐘林？”

　　說(shuō)著，王正頓時(shí)扶正頭上的學(xué)士帽，恭敬的對(duì)鐘林拱手作揖。

　　“王教授使不得。”

　　“鐘林先生，您的琵琶行我品讀不下于百遍。每一次品讀，都品味到里面的高深莫測(cè)。

　　將一個(gè)故事，一個(gè)人生，用如此華美的詩(shī)句記錄下來(lái)。每一句，都是一個(gè)動(dòng)態(tài)畫(huà)面。每一個(gè)動(dòng)態(tài)畫(huà)面都如此生動(dòng)。

　　而且這首詩(shī)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的映射，對(duì)達(dá)官顯貴生活的映射都妙到毫巔，每每念此，忍不住的拍案而起。”

　　“王兄說(shuō)的不錯(cuò)，這首詩(shī)華麗非常，應(yīng)該類似于樂(lè)府詩(shī)，是會(huì)排成歌舞演奏的。詩(shī)中的每一個(gè)人物都是有其鮮明的形象，而且似乎都有獨(dú)自的故事……”

　　“常兄也看出來(lái)了？”

　　“那是自然，我好歹是翰林學(xué)士……”

　　兩人越說(shuō)越是投機(jī)，漸漸的把鐘林忘在了腦后。而且當(dāng)著鐘林的面，一個(gè)字一個(gè)字的分析這首歌的寓意，遣詞的精妙之處。

　　這是全然當(dāng)鐘林不存在吧？

　　鐘林：

　　“我覺(jué)得，詩(shī)人可能沒(méi)有想這么多……”

　　“我覺(jué)得吧，同是天涯淪落人其實(shí)就是琵琶女的狀態(tài)，并沒(méi)有借此暗諷什么階層……”

　　王正：

　　“閉嘴，你懂什么琵琶行？”

　　常青：

　　“就是，詩(shī)人的想法豈能這么膚淺？”

　　好吧，鐘林乖乖的退到一邊。

　　還是看一群俊男靚女切磋詩(shī)詞歌賦，琴棋書(shū)畫(huà)養(yǎng)眼，兩個(gè)老頭完全沒(méi)必要搭理。

　　也許是南陵大學(xué)人數(shù)眾多的原因吧，無(wú)論是琴棋書(shū)畫(huà)，還是詩(shī)詞燕京大學(xué)的幾個(gè)似乎都被壓著打啊。

　　邵思雨的對(duì)手是南嶺一個(gè)長(zhǎng)得有些圓潤(rùn)的胖子。這個(gè)胖子雖然形象上和才子相差甚遠(yuǎn)，但詩(shī)詞才情卻相當(dāng)了得。

　　才思敏捷，幾乎眼珠子一轉(zhuǎn)就能想到不錯(cuò)的詩(shī)句。

　　沒(méi)有三四首，邵思雨就敗下陣來(lái)。

　　邵思雨眼珠一轉(zhuǎn)，將鐘林拉過(guò)來(lái)。

　　王正看到鐘林可能認(rèn)不出鐘林，但南陵大學(xué)的不少學(xué)生對(duì)鐘林可是真的神往已久了。甚至不少人還是鐘林的粉絲，鐘林出現(xiàn)頓時(shí)引動(dòng)一陣驚呼。

　　“鐘林？”

　　“你是鐘林！”

　　“鐘神？”那個(gè)胖子突然大叫一聲，直接向鐘林飛撲過(guò)來(lái)。

　　誰(shuí)能想到一個(gè)胖子竟然能有如此矯健的伸手，明明眨眼前還在五六步之外，瞬間竟然來(lái)到了鐘林的面前。

　　本能的反應(yīng)，鐘林左腳畫(huà)圓，以腳趾為中心瞬間畫(huà)出了半個(gè)圓。如陀螺一般剎那一閃躲過(guò)了胖子的擁抱。

　　胖子只感覺(jué)眼前一花，就失去了鐘林的蹤跡。

　　頓時(shí)，腳下重心不穩(wěn)失去了平衡。一頭歪著，向黃鶴樓外撞去。

　　鐘林一見(jiàn)連忙伸出手，一把扣住胖子的腰帶，用力一拉才將胖子向前傾倒的身體給拉住。

　　“這位兄臺(tái)，小心啊！這里可是黃鶴樓，隨便碰壞點(diǎn)東西賠不起啊。”

　　“是是是！鐘神？不是，宗主！”

　　胖子的雙眸迸射出的光芒，也只有守財(cái)奴看到了一屋子黃金的時(shí)候才能迸射出來(lái)。

　　“啥？”

　　胖子整理了一下衣襟，“狂浪堂，金陵分舵舵主，陳皮牧，參見(jiàn)宗主！”

　　“狂浪堂，金陵分舵弟子參見(jiàn)宗主！”

　　“虞兮堂，金陵分舵舵主參見(jiàn)宗主！”

　　南陵大學(xué)，三十多個(gè)竟然有十來(lái)個(gè)是鐘林的粉絲，而且還進(jìn)了古風(fēng)宗，入了工會(huì)名冊(cè)的。