公元前263年六月十五日，姬仇將白鹿宮中的國(guó)風(fēng)殿改造成了講武堂，五十二名學(xué)子正式入學(xué)。

　　內(nèi)史將數(shù)，理，化，法四樣教材分發(fā)給學(xué)子們，按照姬仇的想法并不想讓他們成為學(xué)霸專家，只是想將科學(xué)知識(shí)傳授給他們。

　　讓他們認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的客觀規(guī)律，明白姬仇的博學(xué)，產(chǎn)生對(duì)君主的個(gè)人崇拜。

　　等這些學(xué)子學(xué)成，進(jìn)入涅一師，將涅一師改造成一支服從命令，敢打敢拼的軍隊(duì)。

　　要是打下一塊基業(yè)之后，他們就是現(xiàn)成的講師，為擴(kuò)軍和國(guó)民教育貢獻(xiàn)力量。

　　法學(xué)，數(shù)學(xué)，物理中的力學(xué)光學(xué)，化學(xué)，這些學(xué)科知識(shí)對(duì)于發(fā)展國(guó)力具有重要的作用。

　　每天上午四堂課，卯時(shí)（5：00-7：00）數(shù)學(xué)。辰時(shí)（7：00-9：00）物理，巳時(shí)（9：00-11：00）化學(xué)。午時(shí)（11：00-13：00）法學(xué)。

　　可以說(shuō)基本上姬仇每天凌晨四點(diǎn)就要起床備課。第一個(gè)到達(dá)講武堂，等著少年們到來(lái)。

　　凌晨五點(diǎn)的曲阜講武堂內(nèi)，姬仇帶著這群學(xué)子翻開(kāi)記載數(shù)學(xué)知識(shí)的竹簡(jiǎn)，開(kāi)始講述什么是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)有什么用。這些說(shuō)完之后，就開(kāi)始傳授阿拉伯?dāng)?shù)字。

　　從未接觸私塾，從未享受教育的少年們，一時(shí)間充滿了對(duì)知識(shí)的渴望，透過(guò)陌生的阿拉伯?dāng)?shù)字，他們仿佛看到一個(gè)新的世界。

　　“陳二狗，你來(lái)黑板上把0-9十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字寫(xiě)一遍。”

　　“是校長(zhǎng)。”一個(gè)皮膚黝黑，個(gè)子不矮的少年傻笑著來(lái)到講堂上，在松木制作涂上桐油的黑板上用從泰山上采來(lái)的白堊（CaCO3）制作的粉筆迅速的將0到9給默寫(xiě)出來(lái)。

　　講臺(tái)下一片歡呼，為陳二狗點(diǎn)贊。

　　“不錯(cuò)，陳二狗很有悟性，繼續(xù)努力。”姬仇表?yè)P(yáng)道。

　　回到座位后的陳二狗聽(tīng)到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，表現(xiàn)的非常激動(dòng)，一時(shí)間更加投入到聽(tīng)講中，把腰桿也挺得更直。

　　第一天的數(shù)學(xué)課姬仇僅僅傳授了一些最為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)，接下來(lái)的三門課也是同樣如此。

　　下午姬仇上完課后，吩咐國(guó)尉顏軒來(lái)傳授他們簡(jiǎn)體漢字，對(duì)于這些沒(méi)有學(xué)過(guò)文字的少年，與其教他們結(jié)構(gòu)復(fù)雜的魯國(guó)文字，不如直接傳授簡(jiǎn)體字。

　　為了讓智力已經(jīng)發(fā)展成熟的少年們快速學(xué)會(huì)漢字，姬仇將拼音也一并傳授，這樣也可以規(guī)范他們的發(fā)音，防止出現(xiàn)同字異聲，交流障礙。

　　他們學(xué)習(xí)漢字的進(jìn)度直接關(guān)系到后面姬仇的教學(xué)進(jìn)度。因?yàn)槌怂恼n堂講解，學(xué)生們也必須自己研讀教材，做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

　　這些學(xué)生晚飯過(guò)后，不再學(xué)習(xí)，而是進(jìn)入軍隊(duì)和士兵們一起訓(xùn)練。

　　騎術(shù)，劍術(shù)，箭術(shù)都要一一操練。

　　于此同時(shí)，國(guó)都曲阜也開(kāi)始了簡(jiǎn)體漢字的普及。姬仇和孔子后人合作，讓他們承擔(dān)一些簡(jiǎn)體漢字的普及教育，但是遭到了其族內(nèi)一些老古董的反對(duì)。姬仇暫時(shí)作罷，先任由他們故步自封，等到未來(lái)，會(huì)有他們求著學(xué)習(xí)簡(jiǎn)體字的時(shí)候。

　　在戶籍制度方面采用五家為“伍”、十家為“什”的戶籍制度。最先學(xué)習(xí)漢字拼音的是什長(zhǎng)們，然后由他們傳授給各個(gè)伍長(zhǎng)，再由伍長(zhǎng)傳給每一家。

　　這樣的做法在效率上雖然很慢，但重要的是潛移默化的進(jìn)行普及教育。

　　等到日后的民法，刑法，出稿后，普通民眾也能看懂，有法可依，維護(hù)自身的權(quán)利，檢舉犯法的人。

　　除了進(jìn)行講武堂的培訓(xùn)，姬仇還需要視察涅一師團(tuán)的招募進(jìn)度。

　　當(dāng)下姬仇幾乎將所有資源都投入到了涅一師的組建之中，就連情報(bào)組織也只是草創(chuàng)，規(guī)模不大。

　　當(dāng)下九千人已經(jīng)招募完畢，在城外軍營(yíng)中由觸子日夜操練。

　　至于范增則從勞苦的新軍招募工作中解脫出來(lái)，開(kāi)始負(fù)責(zé)情報(bào)組織。

　　姬仇將魯國(guó)的情組織命名為羅網(wǎng)，任命范增為負(fù)責(zé)人。眼下的要?jiǎng)?wù)是向楚國(guó)的郢都和江東諸郡縣進(jìn)行情報(bào)滲透。

　　“范愛(ài)卿，你要是有什么困難，或者缺少人手，直接跟我提就好了。情報(bào)工作關(guān)乎我軍戰(zhàn)略大計(jì)，寡人一定會(huì)全力支持的。”

　　范增當(dāng)下也明白，國(guó)內(nèi)很多地方要花錢，并沒(méi)有要太多資源，而是在考慮如何將人手安插到楚國(guó)的封君貴族門下，這樣不僅節(jié)約開(kāi)支，還能領(lǐng)取楚國(guó)的俸祿。

　　對(duì)于這一點(diǎn)，姬仇很是贊賞，情報(bào)戰(zhàn)如果可以做到以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)，絕對(duì)能夠節(jié)省巨大的開(kāi)銷。

　　雖然在資金上范增的要求不高，但是在人才上卻有些捉襟見(jiàn)肘。雖然他也自己招募人，但是這些人大多出身寒門，讀過(guò)幾年私塾的更是少之又少。

　　范增希望，第一期的講武堂學(xué)子畢業(yè)后可以分給他幾名人手。

　　這一點(diǎn)姬仇爽快的答應(yīng)了，其實(shí)羅網(wǎng)作為一個(gè)情報(bào)組織，也需要進(jìn)行內(nèi)部的培訓(xùn)提升。

　　姬仇讓講武堂中表現(xiàn)優(yōu)秀的弟子，去羅網(wǎng)舉辦一些短期培訓(xùn)班，開(kāi)展掃除文盲的工作，提升羅網(wǎng)成員的綜合素質(zhì)。

　　在魯國(guó)如火如荼的進(jìn)行著各種體制改革的時(shí)候，戰(zhàn)國(guó)七雄們也在忙著自己的事情。

　　秦國(guó)暫時(shí)不和趙國(guó)硬剛，而是繼續(xù)欺負(fù)韓國(guó)。韓國(guó)軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不弱，兵器也十分精良。但因?yàn)閲?guó)力和秦國(guó)差距太大，屢戰(zhàn)屢敗。

　　南陽(yáng)之地被武安君白起輕松攻打下來(lái)。韓國(guó)上下哭天搶地，仇怨慘淡。

　　韓國(guó)都城新鄭，王宮內(nèi)。

　　韓王韓然親手為女兒戴上一藍(lán)田玉鐲，失聲痛哭道：“父王無(wú)能，只能將你送到秦國(guó)，給秦國(guó)太子安國(guó)君嬴柱為妾。

　　希望你能照顧好自己，盡心服侍那秦人，切勿再讓他們來(lái)攻打我韓國(guó)。”

　　楚國(guó)郢都，王宮內(nèi)，老楚王熊橫的病情再次加重，已經(jīng)連續(xù)三日沒(méi)有上朝，大臣們都急得如同熱鍋上的螞蟻。

　　楚王病危，卻不立太子，這讓楚國(guó)群臣不知道如何是好。

　　老楚王躺在病榻上，回憶出父親楚懷王在世時(shí)慈愛(ài)的音容笑貌，又想起他慘死秦國(guó)，不由得氣血攻心，咳出大片鮮血。

　　“子蘭，子蘭，速速派人到秦國(guó)，召回熊完，寡人快不行了。”老楚王，有氣無(wú)力的命令道。

　　然后楚國(guó)令尹子蘭，仿佛什么都沒(méi)有聽(tīng)到。在楚王一次又一次的哀求下，子蘭回答道：“王兄，臣真的沒(méi)有辦法將熊完帶回楚國(guó)。

　　秦國(guó)法制森嚴(yán)，熊完身為楚國(guó)質(zhì)子，必然被秦庭監(jiān)視，若是幫他強(qiáng)行逃王，一旦被秦人抓獲，性命堪憂啊。

　　王上難道忍心熊完客死秦國(guó)？”

　　老楚王沉默，他想起父親懷王的悲慘遭遇，絕望的閉上眼睛。不再說(shuō)話。