狂人本狂蘇錦毫不知情，按部就班的回家，早早的休息。就自己如今那小學五年級的水平，卻絲毫不為明天的考試擔心。

　　畢竟她信奉的是，考前要休息好，才能精神抖擻的迎接考試，才能超常發揮呢。

　　據說發揮超常，發揮正常，和發揮失常三者，如果以正常發揮的成績為參照，那發揮超常可以向上浮動，多得20%的成績；發揮失常則是向下浮動，少得20%的成績。

　　所以四舍五入，心態好、休息好、狀態好，就相當于可以多得40%成績呢。那比重可真不少了。

　　所以，蘇錦早早休息的心安理得。

　　考試時的蘇錦，同樣心態超好，她只運用自己能靈活運用的知識，原狗煥儲存在腦子里的，還待她激活，所以也就不費那心去調取。

　　以小學五年級的水平去考高二的試，能做的很有限。所以各科蘇錦都是第一個交卷的。瀟瀟又灑灑。

　　同學們紛紛議論：

　　“真不愧是學霸啊，金正煥。”

　　“每科都那么早就做完了，卷死了。”

　　蘇錦說自己只做了自己會的，并沒有做完。

　　同學們：這沒毛病啊，誰不都是只做了自己會的，不會的也做不了啊。

　　只是誰都沒想到蘇錦這會的范圍……有點窄啊。

　　而且蘇錦那瀟灑的淡定的態度，更讓同班同學相信“金正煥這家伙，一定考的很好”。

　　蘇錦的手機這兩天成了教室里的熱門，不管哪個同學去借，想玩會兒，蘇錦都大方的給予不限時去玩兒。

　　小凱坐在座位上，體驗到了門可羅雀這個詞，郁悶了兩天，他決定無中生有，搞事情。

　　小凱寫了封匿名信，告發金正煥同學考試作弊。匿名信就趁放學，趁班主任的辦公室沒人，塞進了門縫里。

　　且說班主任拿到那封匿名信，看完后簡直是一言難盡，直覺得滿紙荒唐言，一把辛酸淚啊：誰能告訴他，一個作弊的，卷面上大片大片的空白；誰能告訴他，這是怎么作弊的？這是作的哪門子弊。

　　不過說不定是別的科呢，班主任轉念一想。那就去別的科轉轉吧，成績應該已經批出來了。

　　卻剛出門，就遇見聯合來找他的各科任老師，原來大家一交流：別的都平常正常的很，唯有，一項的學霸，金正煥同學，墊底！墊底就不說了，卷面大片大片空白，簡直像是公然的挑釁。