早上熬過了第一節課，不是課太無聊，而且自從早上交作業的那段時間跟泳怡談過話后，到現在我和她也沒說過一句話；再加上總感覺背后有一雙狠毒的眼睛看著我，整節課我都渾身不自在。

　　星期一的第一節課下課，是一周一次的全校講話。在操場傻站聽著校領導嗶嗶賴賴后，我們就回到了教室。

　　吵鬧的教室對于我們學生來說無疑是放松的，大家有說有笑，有的抄作業有的在打鬧，一片歡聲笑語真的很棒。

　　在我靜靜地感受著這久違的教室氣氛，突然一聲甜美的聲音傳入我耳朵。

　　“鞋幫哥，一起去打水吧。”

　　我順著這甜美的聲音回頭看，發現梓雅抱著一個粉色的水瓶站在我后側。

　　也看見了真正埋頭寫東西的倩雯瞪了我一眼，然后繼續寫她的東西。

　　面對著可愛少女的邀請，即使我現在正處于危險當中，我還是答應了梓雅。

　　你要知道女生邀請別人一起打水，邀請的人一般都是好朋友的級別，我有幸被邀請，我可不想浪費。

　　“好，沒問題。”我望著梓雅笑著答應一聲，伸手摸綁在書包的水瓶。

　　這時感覺后背衣服被扯了幾下，轉頭看去，泳怡單手拿著一個綠色的水瓶提給我，頭微微低下，眼睛看了看我又撇到別處說：“幫我也打一瓶。”

　　我接過水瓶，說：“哦…”

　　我站起身來，拿著兩個水瓶，對梓雅說：“走吧。”

　　這時的梓雅好像嘟著嘴，很快就笑著對我“嗯”了一聲。是我看錯了？

　　我與梓雅一同來到了二樓的飲水機。擰開泳怡的水瓶接水，梓雅也擰開自己的水瓶接水。兩個水瓶幾乎同時接滿，擰好瓶蓋后，梓雅對我說：“你的水瓶拿來，我幫你。”

　　“哦。”

　　我把我的水瓶遞給她，她接水時望著我的水瓶說：“為什么你會幫何泳怡接水。”

　　我望著梓雅，她的嘴有點嘟嘟的，好像有點不高興的意思。

　　“大家同學一場，互相幫助也正常。”

　　“那你接我上學也是出于同學的幫助嗎？”

　　剛剛梓雅問的問題，如果是情侶之間，肯定是送命題；但現在我與梓雅還僅僅是同學關系，更上一層也只能算是朋友。

　　所以我的回答自然是：“當然，同學之間的互幫互助。”

　　我的水瓶這時水滿了，溢出的水弄濕梓雅稚嫩的小手。

　　“啊！好燙。”

　　這時梓雅像是被溢出的熱水燙到，我的水瓶被打翻在飲水機上。翻掉的水瓶很快就咕咚咕咚地流出冒熱氣的熱水。

　　見狀我馬上放下泳怡的水瓶，一把抓住梓雅被燙到的手，皙白的手指被燙得有些發紅。這是我才知道原來女孩的手是這么的柔軟，好像棉花糖一樣，我不由的捏了起來。

　　梓雅掙扎地抽回她的手，轉身背對我。

　　“沒事吧，要不要去校醫室。”我問道。

　　“不用……”

　　在附近聊天的學生和路過的旁人一臉好奇地往這邊瞧，我也注意到那些八卦的眼神，感覺這里此地不宜久留。

　　我拿著我的水瓶重新接水，然后對梓雅說：“沒事就好…”

　　水瓶接了半壺，草草的擰了瓶蓋，接著對梓雅說：“走吧。”

　　梓雅這時轉過身來，她轉得很快，好像怕我一下子就走掉一樣。

　　我有些疑惑的看著她，看得出來她好像有話要說。

　　“能不能……幫我拿水瓶。”

　　看著她那通紅的小手，實在是有點可憐。我這該死保護欲驅使我“嗯”了一聲，我用手指勾住泳怡和梓雅的水瓶蓋上的系繩，吊在手上和梓雅走回教室。

　　我們從后門進入教室，我伸出吊著兩瓶水的手給梓雅，示意讓她拿回自己的水瓶。

　　她嘟了嘟嘴有點說：“幫我拿到我的桌子上嘛。”

　　好家伙，這是對我撒嬌嗎？雖然在正常時間線的初二時段我和梓雅的確經常一起玩，也有對我撒嬌；但我這個“二周目”居然把這個“撒嬌”提前了一年，有種玩游戲提前達成目標的爽快感。

　　“行。不過你等等，我把水瓶還給泳怡先。”

　　在梓雅有些得意的“哦”的一聲后，我走到自己的座位。先放下我的水瓶，然后從吊著兩瓶水的手取出泳怡的那瓶遞給泳怡。

　　泳怡有些微笑地接過水瓶，發現我手里還有一瓶粉色的水瓶時笑容逐漸消失，問道：“這是誰的。”

　　“哦，這是梓雅的，剛剛她接水燙傷了手，我幫她拿一下。”

　　現在我凡是關于男女之間的事我都一一說清楚，拖泥帶水的很容易讓人誤會。

　　“哦，快去快回……等會你還要在我這里背書呢。”

　　這里的背書是指語文老師或英語老師所布置的任務，布置背書任務后在規定時間內要求每個組員都要去自己組長背誦相應內容，組長做好記錄上交給老師，沒按時完成任務就要在老師面前背誦。

　　“是，組長大人。”我微笑地點頭說道。然后走向正在后門旁等我的梓雅。

　　我與梓雅走向她的座位，說實話雖是同一間教室，但去到別的組的區域總覺得有種陌生的感覺。更何況我的二組在第一列，教室最左靠門那邊；而梓雅的第五組在另一邊教室的最右邊的靠墻位置。

　　我拿著一個粉色的小水瓶，后面跟著一個蘿莉樣的梓雅，穿梭在二列與三列之間的過道；過道中有一些打鬧的男生，和一些在座位聊天的女生。

　　每當我們經過的時候，男生的大鬧聲，女生的談話聲都微微靜了下來，好像注意力都放在我緊張的神情，手里粉色的水瓶和我身后的臉和手都是通紅的梓雅上。

　　我經過這些八卦精的時候心里默念著：各位大哥大姐千萬別起哄，我放下水瓶我立馬就走。

　　好不容易來到梓雅的位置，她的位置是第三列的第一個位置，也就是說剛剛我從教室最后游街示眾般的走到教室最前，途中都不知道經歷了多少異樣的目光。

　　梓雅的同桌是洛銘，還好那小子跑出去玩了，不然讓他看見我給女生拿水瓶肯定又大作文章。

　　梓雅坐回座位上，我把水瓶放到桌子上打了聲招呼正準備走的時候梓雅突然喃喃說道：“走那么急干嘛，我又不吃人。”

　　我尷尬地撓撓頭說：“不是，組長讓快點回去背書……所以………”

　　“又是何泳……那你走吧，哼。”說完她把頭撇到一邊去。

　　看她那生氣的樣子，真是太可愛了。

　　既然我回到過去可以改變歷史，其實從現在開始我可以討好梓雅，直白的說就是發展成為更親密的關系，那么2020年的我有可能不再是單身狗了！要是這樣的話，不妨試試攻略一下梓雅。

　　我走到梓雅桌前，彎下腰單手撐在桌上，眼睛深情的看著她，用東北腔說：“怎么害生氣捏，乖啊，放學給你買糖啊。”

　　梓雅撇到一邊的側臉突然噗嗤樂了一下，轉回來對著我說：“你這是你說要請我吃糖的。”

　　我撓頭笑著說：“好好好，你幫我打水還把手燙傷了我也有點過意不去，就當補償你吧。”

　　“對哦，這是兩碼事，那你要請我兩次。”梓雅得意豎起兩根手指說。

　　“是，沒問題。”

　　正當我和梓雅聊起來的時候，突然有人拍了一下我的背，與其說是拍還不如說是打，我看見梓雅抬頭看了看拍我背的人，嘴巴不由地嘟起來。

　　我站直身轉過去看，原來是泳怡，她看起來面無表情，開口冷冷的說：“你不是答應我回來背書嗎？怎么還聊上了，快點回去背書。”

　　“哎！背書不用那么急吧，有一周的時間，現在才星期一。”我還沒開口說話，被梓雅有點不滿的搶答道。

　　泳怡側過身看著我身后的梓雅又冷冷的說：“這是我的組員，老師讓我盯緊他，讓他好好學習。”

　　“你是組長又不是他媽，在規定時間完成就行了，為什么一定要現在背呢？”

　　我見氣氛好像有點不對勁，我退了幾步移出她們的視線中心。看了一眼梓雅，也看了看泳怡，兩個人之間好像有一股火藥味。

　　“那好。”接著泳怡對著我說：“《觀滄海》你會背了嗎？”

　　“呃……還沒看……。”

　　泳怡又轉過頭和梓雅對視說：“聽到嗎？還沒看，也就是說一點進度也沒有。老師讓我輔導他說明我也有責任，可現在你還拉著他在這里閑聊，你這樣對一個差生真的好嗎？”

　　泳怡對著梓雅一頓懟，我聽著也覺得耳朵不舒服，這個“差生”也說得太直接了，給我留點面子行不行呀。

　　“好，那我在這里教他背，背好了你再檢查不就可以了嗎？”梓雅也不甘示弱。

　　“不行！我的組員應該由我來教。而且我二組有語文課代表，不需你的幫助。”

　　“你……”

　　看到這里大家也應該知道，這難免會有一場腥風血雨。