“那你要不要這個(gè)獎(jiǎng)品呢？”張蓉含蓄一笑，宛如狐貍靜靜等待著小動(dòng)物的上鉤。
“要啊！”思文康想都不想直接回復(fù)。
開(kāi)什么玩笑，這可是獎(jiǎng)啊！最起碼能讓母親高興高興。
走下頒獎(jiǎng)臺(tái)，思文康一頭扎入自家母親的懷抱。
“媽媽你看？”言語(yǔ)中充斥著驕傲，但那一顆頭卻不覺(jué)垂落，使勁往母親的懷里塞了塞，深怕下一瞬間就消失不見(jiàn)。
“厲害啊！晚上想吃什么，媽媽給你做。”婦女抱著思文康又開(kāi)始抽泣。
“這個(gè)嘛！我要……”
思文康揪著手指頭一連說(shuō)了四五個(gè)菜，婦女都一一應(yīng)允。
笑容未斷，眼淚卻一個(gè)勁滴落。
多少年了，她緊繃神弦，雖然是一可有可無(wú)的獎(jiǎng)狀，但她卻看出了思文康的用心，即便面對(duì)他，她也有所交代。
就是不知以后該如何說(shuō)。
思文康長(zhǎng)大了，有些事也該知道了。
三年前，思成意在打擊一伙犯罪集團(tuán)的途中，不幸英勇?tīng)奚@三年她除了隱瞞就是隱瞞。
但還能隱瞞多久呢？
頒獎(jiǎng)臺(tái)上，張蓉繼續(xù)。
她先掃視全場(chǎng)，待恢復(fù)平靜之后才又一次開(kāi)口，“這第二個(gè)獎(jiǎng)啊，就有點(diǎn)特殊了。請(qǐng)看大屏幕……”
閱讀小達(dá)人。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是故不可一日不讀書(shū)。雖然短短一周，但就是有這樣一群人，一目十行，領(lǐng)略先賢智慧，啟迪智慧人生。至于花落誰(shuí)家，有請(qǐng)我們的嘉賓揭曉。
燈光驟亮，所有的聚焦點(diǎn)匯集沈毅身上。
“到你了，去唄！”吳堯文故意調(diào)侃，還連連為沈毅讓出了個(gè)通道。
沈毅一臉苦笑，但還是邁出了他那灌了鉛的雙腳，咫尺之距，他卻感覺(jué)異常的遙遠(yuǎn)，尤其那短短的三階臺(tái)階，他更是使出了吃奶的勁。
“來(lái)唄！”
張蓉遞過(guò)文件，眼神中的笑容從未間斷。
但沈毅感覺(jué)這是對(duì)他的調(diào)侃，所以他記住了，惡狠狠瞪了一眼，臉上漸顯假的不能再假的笑容。
“說(shuō)真的挺忐忑的，不過(guò)我們還是閑話不說(shuō)，看大屏幕。”
人選人員：辛佳璐、陳逸翔、張佳寧。
大屏幕又黑，是三人分別在九州教育的特寫(xiě)。歸于平靜，一張統(tǒng)計(jì)圖浮現(xiàn)。
辛佳璐：五本。
陳逸翔：四本。
張佳寧：六本。
就當(dāng)眾人以為花落張佳寧時(shí)，大屏幕又現(xiàn)一組數(shù)據(jù)，有一本書(shū)張佳寧借與歸還之間只隔了兩分鐘。
沈毅張佳寧最終也讀了五本，但由于她的操作不當(dāng)，故扣除了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，最終花落……
“嘿嘿，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，來(lái)，請(qǐng)看大屏幕，我們揭曉最終謎底。”
三張?zhí)貙?xiě)照片又一次出現(xiàn)，隨著旋轉(zhuǎn)、虛化，最終留下的唯有辛佳璐。
“閱讀小達(dá)人最終獲得者——辛佳璐。”
不知為何，這一刻他也替辛佳璐高興，所有的不快也在這一刻煙消云散，沈毅的臉上，笑容無(wú)限凝實(shí)。
虛假不見(jiàn)，取而代之的是真誠(chéng)。
“或許有些家長(zhǎng)還是不解，即使張佳寧一本書(shū)操作有誤，沒(méi)有讀完，那她也不是讀了五本嗎？為何最終得主是辛佳璐。”沈毅言語(yǔ)一頓，故作深沉，充分調(diào)動(dòng)各位家長(zhǎng)的好奇心，“其實(shí)不難理解，根據(jù)我們之前商量好的規(guī)則，借了書(shū)，一旦沒(méi)有讀完，會(huì)扣除相應(yīng)的分值，所以二人雖然最終讀的本書(shū)一樣，但辛佳璐得分要比張佳寧稍微高一點(diǎn)。”
然后是‘閃電閱讀者’。
這一次張蓉更是劍走偏鋒，竟邀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。
往永花明顯一愣，“啊，我嗎？”
一連問(wèn)了三次，每每都是張蓉笑容式的點(diǎn)頭，但她依舊不敢相信。
“沒(méi)事，來(lái)吧！很簡(jiǎn)單的，后面的家長(zhǎng)也有機(jī)奧，請(qǐng)做好準(zhǔn)備。”
一席話無(wú)疑激起千層浪，討論之聲此起彼伏。
“怎么回事啊！我們也要上臺(tái)頒獎(jiǎng)。”
“不過(guò)挺好的玩的哎！”
甚至有些開(kāi)始搓手心，祈禱不要抽中自己。有些則恰恰相反，盼星星盼月亮就是想上去體驗(yàn)一番。
不過(guò)更多的是悉心觀看流程。
不然等會(huì)自己上去，可就要丟人了。
王永花滿是忐忑，邁著那沉重的步伐艱難的爬上了舞臺(tái)。
“媽媽加油。”
就在此時(shí)，臺(tái)下的辛佳璐搖晃著手中的獎(jiǎng)杯加油打氣，看起來(lái)很滑稽，但王永花很受用。
暗自一點(diǎn)頭，步伐不由快了些。
有樣學(xué)樣，好在有驚無(wú)險(xiǎn)。
剩下的幾位如出一轍，抽臺(tái)下的幸運(yùn)家長(zhǎng)體驗(yàn)了一番，等到最后一個(gè)‘精讀模范者’又落到了沈毅身上。
‘精讀模范者’可以說(shuō)是眾多獎(jiǎng)中最難獲得的一個(gè)，不但需讀書(shū)超過(guò)五本，還要撰寫(xiě)兩篇以上心得體會(huì)。
高段好還，低段、中段直接寫(xiě)的就云里霧里，使你懷疑人生。
最后不得已，一再優(yōu)化規(guī)則。
低段寫(xiě)三句話，中段些兩百字，高段自是完整的一篇。
文章嘛，自有很多主觀能動(dòng)性，他們也僅選了幾篇入選文章，并刻意將名字抹掉，展現(xiàn)在大屏幕上，讓家長(zhǎng)們參與其中，選舉‘精讀模范者’。
經(jīng)過(guò)一連續(xù)精彩的逐鹿，低段陳逸翔，中段柴潭斌，高段莫成。
頒獎(jiǎng)結(jié)束，又進(jìn)行了簡(jiǎn)單的講話，獎(jiǎng)杯獲獎(jiǎng)?wù)咦钥梢詭ё撸珵榱诵麄餍柙诰胖萁逃?xí)慣養(yǎng)成教育擺放一周，后續(xù)還需拍攝短視頻，盡可能在一切可能的地方宣傳。
“現(xiàn)在是自由提問(wèn)環(huán)節(jié)，不知各位家長(zhǎng)可有什么要問(wèn)的。”
待四周歸于平靜之后，張蓉不動(dòng)聲色，漸漸掀開(kāi)了今天的主旨——付費(fèi)。
臺(tái)下家長(zhǎng)你一言我一言，說(shuō)的不亦樂(lè)乎。
張蓉也不著急，就那樣靜靜地等著。
大約過(guò)了四五分鐘，聲音才漸漸稀疏了下來(lái)。
“免費(fèi)體驗(yàn)結(jié)束了，那后續(xù)繼續(xù)體驗(yàn)的話，是不是需要付費(fèi)。”
王永花第一個(gè)開(kāi)口。
這幾日辛佳璐給她講的最多的是書(shū)中內(nèi)容，有沒(méi)有用，她依舊不知道，但她知道辛佳璐很喜歡。
有這一點(diǎn)就足夠了。
張蓉點(diǎn)點(diǎn)頭，“這個(gè)自然，不過(guò)我們也會(huì)繼續(xù)提高我們的服務(wù)質(zhì)質(zhì)量。”
“那怎么收費(fèi)？”另外一位家長(zhǎng)又問(wèn)。
“一小時(shí)十元。”