初一的食品廠異常熱鬧，果子營鎮很多人都聽說了閻王廟村的火災。一些走親戚的人，干脆就都到了食品廠來拜年。

　　讓孟良感到開心的事情就是龍云父子，袁克清四兄弟，祁三爺一家，還有安浩也都在大年初一來拜年了。

　　他們不是沖著孟憲林而是沖著孟良來的。孟憲林也高興了很多，提前準備了許多酒菜和食物，本著來者都是客的原則，只要是過來拜年的人，都留下吃午飯。

　　食品廠還沒開業就成了果營鎮上最熱鬧的地方，人氣爆棚。從初一一直熱鬧到了初五。

　　鎮上原本就有鬧五的傳統，從初一到初五，龍燈會，獅子會，高蹺會，小車會，旱船會，秧歌會輪番到食品廠拜年。

　　孟憲林帶著孟家人，來一波就發一波紅包，整個春節期間足足發出去四五萬的東西和錢。果子營鎮原本就傳聞閻王廟村出了個孟百萬，這下算是徹底坐實了。

　　孟良卻沒有這么高興，只過了兩天，他就受不了這種毫無意義的熱鬧場景。而是自己偷偷回到了村里，躲在自己的德馨齋開始學習。

　　因為初一拜年的時候，龍子韜提醒孟良別忘了初八的奧數競賽，孟良現在的心態反倒平和了許多，可以安心的睡覺了，白天就靜靜的讀書，晚上就安靜的睡覺。

　　除了孟憲東偶爾過來給他送點吃的，平時也沒有什么人打擾他。

　　第二天就是初八了，孟良早早就準備睡覺。考試對他來說并沒什么壓力，只是很久沒有見到陳彩芳，想到馬上就要一起去考試了，難免有點小激動。

　　只要他閉上眼，滿腦子就是陳彩芳的酒窩，齊耳的短發，清瘦的臉頰，迷人的微笑，甜美的聲音。

　　他不敢走進陳彩芳，生怕自己冒犯了她，怕她遠離自己而去。他記得與陳彩芳的每一次對視，每一次說話，每一次面對面的相遇。

　　他可以輕松愉快的和每一個男生開玩笑，聊天，打鬧，但是只要面對陳彩芳，他就像一個傻子一樣，不知道說什么，不知道該用什么表情，不知道手該放在哪里。

　　他不知道別的女生是不是也會讓他這樣，因為他看任何女生的時候都會覺得這個女生比不上陳彩芳，所以根本就不看其他女生。

　　這半年多在孟良的眼里，心里，夢里，只有陳彩芳一個女生。

　　寒假的穿心箭陣讓孟良暫時忘記了陳彩芳，但奧數競賽的來臨，讓孟良又回到了從前的狀態。他告訴自己這次數學考試一定不要丟人，必須要考出好成績，也許這樣就能讓陳彩芳高看自己一眼。

　　孟良坐起身睜開眼，搖搖頭淫道，“巧笑倩兮，美目盼兮，維子之故，使我不能息兮！”

　　既然如此，不如順其自然吧，孟良知道在躺下也是睡不著。干脆穿好衣服，鞋子，打開燈。

　　屋里的爐子已經沒有那么旺，孟良捅了捅爐灰，重新填了一些煤塊，火苗很快就燒了起來。

　　床邊放著一張圓桌，被孟良當做書桌使用，自從林建勇事件出了之后，孟良習慣性把堂屋的們從里面頂住。

　　自己睡覺的屋子從里面插好門栓，平時還在床邊放一根一米長的鍍鋅鐵管。這是他從食品廠的工具間里翻出來的。

　　他不怕打架，也不怕林建勇，他是不想讓自己無緣無故就白白丟了性命。任何時候，謹慎一點總是沒錯的，哪怕是過分的謹慎也總比毫不在意要強。

　　孟良打開書包，把龍子韜給他的奧數輔導材料拿出來。這本書他一直沒怎么看，他覺得考試就是憑著自己的本事，能考多少分就是多少分。

　　輔導書看得多了，跟作弊有什么區別。更何況，這種考試又怎么可能讓人猜到考題。關鍵還是看基礎知識夠不夠扎實和解題思路是不是足夠靈活。

　　原本孟良很有信心，可這次因為陳彩芳的緣故，他覺得還是看一看自己心才能安靜下來，否則一定會睡不著覺。以前考的好不好，是因為他覺得無所謂，現在從內心來說，他就不允許自己考不好。

　　這本輔導書，孟良粗略翻了一遍，基本上都是書本外的題目，需要更深一點的思考才能想出解題思路。

　　孟良看完題目之后，在腦子里快速過一遍，想出一個解題思路之后，就翻到后面看答案，如果自己的解題思路和答案一樣，他就逼著自己再想出一個新的解題思路。如果不一樣，他就分析一下答案的思路和自己的思路哪個效率更高一些。

　　孟良在數學上，有一個與常人不一樣的學習習慣，那就是他強迫自己做任何一道數學題，至少要想出三種完全不同的解題思路。

　　這種習慣從三年級開始練習，已經三年多了。二年級結束后，孟良第一次跟著孟憲林去燕都市過暑假。

　　那個暑假，孟憲林在燕都市的一所高中里承接了校舍和圖書館翻新的工程。工人們的臨時宿舍就在教室里。

　　孟憲林則帶著孟良單獨住了一間老師辦公室，幾張課桌拼成的臨時床鋪。用竹竿搭成個架子，掛上蚊帳，就成了他們爺倆睡覺的地方。

　　孟憲林平時比較忙，要到其他幾個工地上去巡場。所以就讓孟憲東帶著孟良在燕都到處玩玩。

　　開始的幾天，孟良玩的還算開心，玩著玩著就覺得沒意思了。最后孟憲東帶著孟良來到這所高中的圖書館。孟憲東給看門大爺買了兩包煙，大爺高興的收下后，讓孟憲東帶著孟良進入去看書，只是不能吧書帶出來。

　　孟良第一次看到那么多書，他希望自己有一天也能擁有一個裝滿很多很多書的房間。

　　孟憲東說等他學好了木工活，就幫孟良做一套書架。孟良說那還需要很多很多書呢。孟憲東說他賺錢給孟良買。

　　孟憲東學會了木匠之后，不僅給孟良做了書架，還做了很多東西。德馨齋的茶幾，床鋪，還有用樹根做的很多擺件，都是孟憲東閑的沒事兒時給孟良做的。

　　而德馨齋的那滿滿一屋子書，除了孟良自己買的就是孟憲東給他買的。孟良清楚的記得第一本書是關于數學家蘇步青的傳記。

　　孟良印象最深的事情，是蘇步青可以用十八種不同的方法解開同一道數學題，這讓他知道了原來數學題也不是只有一種答案。他就算做不到蘇步青那種本領，但是至少研究出三種解題思路應該不是什么難事。

　　人與人之間的差異源自認知，認定數學題只有一種答案的人根本不可能去想第二種解題思路。但是當一個人認定一定存在不同的解題思路時，就一定能找到不同的方法。