葉子宇翻到了數(shù)學(xué)本子的最后一頁，發(fā)現(xiàn)這個身體還算是勤快的作業(yè)做了，他要仔細(xì)的檢查一下。

　　發(fā)現(xiàn)這么簡單的題，還做錯了幾題。

　　這個身體只長身體，不長腦子啊，靠……

　　葉子宇趕快把錯的改過來，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人收作業(yè)了，再看一看沒發(fā)現(xiàn)錯的，把作業(yè)交上去。

　　收作業(yè)的組長把全班的作業(yè)，都收到了老師在講臺上，等著老師自己來收作業(yè)。

　　組長剛收完作業(yè)，上課鈴就響了，同學(xué)們都坐回了自己的座位。

　　葉子宇從這個身體的腦子里，記得今天早上第一節(jié)課，是武術(shù)課。

　　這個學(xué)校培養(yǎng)文武全才，不但有新的教學(xué)方式，還有古老的武術(shù)教育。

　　武術(shù)老師很快走了進(jìn)來，穿著一身寬松的黑色練功服，中等身材，強壯的身體。

　　從他的眼睛里，看出這個老師，武術(shù)是挺厲害的，眼睛有神采奕奕的亮光，那一種是武者的精神。

　　老師進(jìn)來教室，安排這些學(xué)生到操場上，進(jìn)行練武教學(xué)。

　　學(xué)生們聽著老師的安排，都到操場去排隊，列成一排排的，兩個人有一定的距離，拉開架勢，準(zhǔn)備聽老師的吩咐進(jìn)行練武。

　　同學(xué)們穿的衣服條件就沒老師那么好了，人人都穿著自己，補丁的衣服，誰都知道誰家的好與不好。

　　困難不困難，也沒有為對方穿的難看，看不起對方，男子漢們注重的不是穿衣打扮，注重的是你有沒有實力？

　　武術(shù)的老師，開始吩咐學(xué)生們，按照他昨天教的練習(xí)，學(xué)生們都聽話的，在練老師昨天教的。

　　只有一個人動作僵硬的，腦子和身體配合不了，這個人就是葉子宇。

　　葉子宇覺得手腳不是他的，他的手和腳跟腦子配合不來，腦子在動，手腳卻跟不上，讓他覺得很吃力。

　　心中在哀嘆，果然不是人人都能做英雄的，讓你進(jìn)入了英雄的身體。

　　卻接受不了他的能力，他這個現(xiàn)代的弱雞，什么時候才能練成，有英雄一樣的武功。

　　那個踢腳的動作怎么那么難？那個翻身的動作怎么這么難？

　　這個一字馬的啊，怎么做不了？

　　葉子宇在手忙腳亂的跟著同學(xué)練習(xí)，他腦子里有這個記憶，他的靈魂和這個身體合不上，動作和腦子配合不了。

　　靠，怎么這么難？

　　武朮老師一個學(xué)生，一個學(xué)生的看，看他們的練習(xí)動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)的，給他發(fā)現(xiàn)了葉子宇，動作僵硬的。

　　難道他昨天晚上回去沒有練習(xí)？

　　這個他的得意學(xué)生，思想開了，小差怎么行？

　　武術(shù)老師生氣了，他決定懲罰一下這個學(xué)生，在想用什么方法懲罰這個學(xué)生？

　　這個學(xué)生平常的其他武術(shù)，在這些學(xué)生里都是最好的，讓他到外面去罰站也不行。

　　武術(shù)老師想到了一個好主意，那就是讓這個最厲害的學(xué)生，和班級里面最弱的學(xué)生比賽。

　　挫一挫他的睿智，挫一挫他的驕傲，讓他以后能勤快的學(xué)習(xí)武術(shù)。

　　武術(shù)老師在場上的，同學(xué)們看了一眼，他在思索，到底讓哪一個，學(xué)生和這個學(xué)生比試。

　　最后武術(shù)老師決定了，讓葉子宇和葉文輝比試。

　　“葉子宇出列。”

　　葉子宇突然聽到老師叫自己，表情的茫然的看著老師。

　　“葉子宇你沒聽到嗎？讓你出列。”

　　葉子宇不知道老師為什么讓他出列，他知道老師一定是想搞事情。

　　他在心中猜測，老師一定是發(fā)現(xiàn)了他，動作的不對。

　　場上正在練習(xí)的同學(xué)都停了下來，不知道老師又又干嘛？

　　武術(shù)老師又看著場上的學(xué)生說：“葉文輝出列。”

　　這下子大家都明白了，老師是讓這兩個人比賽。

　　可大家都想不明白，為什么要讓一個這么強的人。

　　對一個最弱智的人，這不是赤裸裸的虐待嗎？

　　葉文輝聽到了老師，叫他的好友出列。

　　可他想不明白老師，為什么要他出列，他這么瘦弱的一個人。

　　和好友這個強壯高大的人比賽，那不是癡人說夢，壞了腦子了嗎？

　　葉文輝平常都是一個乖乖的學(xué)生，老師的話，他有絕對的服從，只能硬著頭皮上了。

　　在學(xué)武的這些人的思想里，不能說你不行，只要盡力地去干，沒有什么是不行的。

　　哪怕你比別人弱，爬著你也要去，和強大的對手干。

　　葉子宇和葉文輝兩個人站在了一起，就像是一個大人，和一個小孩子站在一起一樣，身高和身體，差的太遠(yuǎn)了。

　　在場的同學(xué)們，都在猜想，就是強者和弱者的比賽，這不是虐著打嗎？

　　同學(xué)們都靜靜地看著，只是在心中想，沒眼看了，這是毆打啊！老師你怎么能這樣呢？

　　武術(shù)老師不管別人怎么想，他面對這兩個學(xué)生說：“比試開始。”

　　這兩個好友，身體開始動了，他們他們一高一矮的，開始打架了。

　　葉文輝人個子小，也只能近身搏斗，一拳打過去。

　　葉子宇想用手格擋，可這腦子在動了，手卻不聽使喚，格擋了慢了幾拍，他也只能快速退幾步。

　　拉開兩個人的距離，這樣好友就沒有那么快打到他，他的腦子也轉(zhuǎn)動快一點。

　　葉文輝打一拳落了空，他像一個豹子一樣，快速的奔上幾步，又來一個左勾掌。

　　葉子宇現(xiàn)在可沒有那么傻了，手腳活動不了只能躲閃，也不會給好友打到身體。

　　葉文輝左高勾落了空，上前一步一個右勾拳，打的好友只能閃躲。

　　他心里納悶了，這好友是不是讓著他？

　　不管了，沒有別人強，只能用身體的靈活度戰(zhàn)勝好友了。

　　人沒有別人高大，氣勢卻不能輸。

　　輸?shù)袅藲鈩荩遣攀且粋€真正的弱者。

　　葉文輝沖上前又是一踏掌過去，如果這一掌打中了好友，就會打中他的前胸，不是他陰險。

　　他認(rèn)為好友這么強的人，是不會給他這么弱的人打到的。

　　事情往往出于葉文輝的意料，他這一張打中了好友的身體，結(jié)結(jié)實實的打中了，他自己都愣了一下。

　　哈哈，他打倒了這個厲害的同學(xué)呀！

　　他今天不是做夢吧？