葉子宇翻到了數(shù)學(xué)本子的最后一頁,發(fā)現(xiàn)這個身體還算是勤快的作業(yè)做了,他要仔細(xì)的檢查一下。
發(fā)現(xiàn)這么簡單的題,還做錯了幾題。
這個身體只長身體,不長腦子啊,靠……
葉子宇趕快把錯的改過來,他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有人收作業(yè)了,再看一看沒發(fā)現(xiàn)錯的,把作業(yè)交上去。
收作業(yè)的組長把全班的作業(yè),都收到了老師在講臺上,等著老師自己來收作業(yè)。
組長剛收完作業(yè),上課鈴就響了,同學(xué)們都坐回了自己的座位。
葉子宇從這個身體的腦子里,記得今天早上第一節(jié)課,是武術(shù)課。
這個學(xué)校培養(yǎng)文武全才,不但有新的教學(xué)方式,還有古老的武術(shù)教育。
武術(shù)老師很快走了進(jìn)來,穿著一身寬松的黑色練功服,中等身材,強壯的身體。
從他的眼睛里,看出這個老師,武術(shù)是挺厲害的,眼睛有神采奕奕的亮光,那一種是武者的精神。
老師進(jìn)來教室,安排這些學(xué)生到操場上,進(jìn)行練武教學(xué)。
學(xué)生們聽著老師的安排,都到操場去排隊,列成一排排的,兩個人有一定的距離,拉開架勢,準(zhǔn)備聽老師的吩咐進(jìn)行練武。
同學(xué)們穿的衣服條件就沒老師那么好了,人人都穿著自己,補丁的衣服,誰都知道誰家的好與不好。
困難不困難,也沒有為對方穿的難看,看不起對方,男子漢們注重的不是穿衣打扮,注重的是你有沒有實力?
武術(shù)的老師,開始吩咐學(xué)生們,按照他昨天教的練習(xí),學(xué)生們都聽話的,在練老師昨天教的。
只有一個人動作僵硬的,腦子和身體配合不了,這個人就是葉子宇。
葉子宇覺得手腳不是他的,他的手和腳跟腦子配合不來,腦子在動,手腳卻跟不上,讓他覺得很吃力。
心中在哀嘆,果然不是人人都能做英雄的,讓你進(jìn)入了英雄的身體。
卻接受不了他的能力,他這個現(xiàn)代的弱雞,什么時候才能練成,有英雄一樣的武功。
那個踢腳的動作怎么那么難?那個翻身的動作怎么這么難?
這個一字馬的啊,怎么做不了?
葉子宇在手忙腳亂的跟著同學(xué)練習(xí),他腦子里有這個記憶,他的靈魂和這個身體合不上,動作和腦子配合不了。
靠,怎么這么難?
武朮老師一個學(xué)生,一個學(xué)生的看,看他們的練習(xí)動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn)的,給他發(fā)現(xiàn)了葉子宇,動作僵硬的。
難道他昨天晚上回去沒有練習(xí)?
這個他的得意學(xué)生,思想開了,小差怎么行?
武術(shù)老師生氣了,他決定懲罰一下這個學(xué)生,在想用什么方法懲罰這個學(xué)生?
這個學(xué)生平常的其他武術(shù),在這些學(xué)生里都是最好的,讓他到外面去罰站也不行。
武術(shù)老師想到了一個好主意,那就是讓這個最厲害的學(xué)生,和班級里面最弱的學(xué)生比賽。
挫一挫他的睿智,挫一挫他的驕傲,讓他以后能勤快的學(xué)習(xí)武術(shù)。
武術(shù)老師在場上的,同學(xué)們看了一眼,他在思索,到底讓哪一個,學(xué)生和這個學(xué)生比試。
最后武術(shù)老師決定了,讓葉子宇和葉文輝比試。
“葉子宇出列。”
葉子宇突然聽到老師叫自己,表情的茫然的看著老師。
“葉子宇你沒聽到嗎?讓你出列。”
葉子宇不知道老師為什么讓他出列,他知道老師一定是想搞事情。
他在心中猜測,老師一定是發(fā)現(xiàn)了他,動作的不對。
場上正在練習(xí)的同學(xué)都停了下來,不知道老師又又干嘛?
武術(shù)老師又看著場上的學(xué)生說:“葉文輝出列。”
這下子大家都明白了,老師是讓這兩個人比賽。
可大家都想不明白,為什么要讓一個這么強的人。
對一個最弱智的人,這不是赤裸裸的虐待嗎?
葉文輝聽到了老師,叫他的好友出列。
可他想不明白老師,為什么要他出列,他這么瘦弱的一個人。
和好友這個強壯高大的人比賽,那不是癡人說夢,壞了腦子了嗎?
葉文輝平常都是一個乖乖的學(xué)生,老師的話,他有絕對的服從,只能硬著頭皮上了。
在學(xué)武的這些人的思想里,不能說你不行,只要盡力地去干,沒有什么是不行的。
哪怕你比別人弱,爬著你也要去,和強大的對手干。
葉子宇和葉文輝兩個人站在了一起,就像是一個大人,和一個小孩子站在一起一樣,身高和身體,差的太遠(yuǎn)了。
在場的同學(xué)們,都在猜想,就是強者和弱者的比賽,這不是虐著打嗎?
同學(xué)們都靜靜地看著,只是在心中想,沒眼看了,這是毆打啊!老師你怎么能這樣呢?
武術(shù)老師不管別人怎么想,他面對這兩個學(xué)生說:“比試開始。”
這兩個好友,身體開始動了,他們他們一高一矮的,開始打架了。
葉文輝人個子小,也只能近身搏斗,一拳打過去。
葉子宇想用手格擋,可這腦子在動了,手卻不聽使喚,格擋了慢了幾拍,他也只能快速退幾步。
拉開兩個人的距離,這樣好友就沒有那么快打到他,他的腦子也轉(zhuǎn)動快一點。
葉文輝打一拳落了空,他像一個豹子一樣,快速的奔上幾步,又來一個左勾掌。
葉子宇現(xiàn)在可沒有那么傻了,手腳活動不了只能躲閃,也不會給好友打到身體。
葉文輝左高勾落了空,上前一步一個右勾拳,打的好友只能閃躲。
他心里納悶了,這好友是不是讓著他?
不管了,沒有別人強,只能用身體的靈活度戰(zhàn)勝好友了。
人沒有別人高大,氣勢卻不能輸。
輸?shù)袅藲鈩荩遣攀且粋€真正的弱者。
葉文輝沖上前又是一踏掌過去,如果這一掌打中了好友,就會打中他的前胸,不是他陰險。
他認(rèn)為好友這么強的人,是不會給他這么弱的人打到的。
事情往往出于葉文輝的意料,他這一張打中了好友的身體,結(jié)結(jié)實實的打中了,他自己都愣了一下。
哈哈,他打倒了這個厲害的同學(xué)呀!
他今天不是做夢吧?