“為什么！！！為什么莽夫被嘲笑還要干活！！！”

　　教室中，每次桂長(zhǎng)生的進(jìn)進(jìn)出出都會(huì)伴隨著怨念極強(qiáng)的碎碎念，聽(tīng)得教室內(nèi)的兩人是汗毛倒立。

　　“我說(shuō)老鬼平時(shí)不是這樣的啊。”剛剛將桌子嚴(yán)絲合縫的堵在窗戶口的張軒看著剛剛搬進(jìn)來(lái)七八個(gè)桌子的桂長(zhǎng)生小聲說(shuō)道。

　　“那個(gè)溫文爾雅的老鬼已經(jīng)在被我們嘲笑了一通之后一去不復(fù)返了。”白羲和笑道。

　　在桂長(zhǎng)生說(shuō)了自己是個(gè)莽夫結(jié)果遭到了大家的一致嘲笑后便自閉的干活去了。

　　之前李承平他們呆過(guò)的教室是唯一一個(gè)收拾妥當(dāng)?shù)模捎谡麄€(gè)面對(duì)學(xué)校大門(mén)的教學(xué)樓都有可能是觀察和攻擊的窗口，眾人決定再多收拾幾個(gè)用作其他暫時(shí)還沒(méi)想好用途的教室防患于未然。

　　“對(duì)了，小安呢？”張軒搬完最后一張桌子看著有些黑的教室問(wèn)道。

　　“可能是李承平回來(lái)了，跑了。”白羲和無(wú)奈的說(shuō)道，同時(shí)教室門(mén)口預(yù)先設(shè)置的鈴鐺開(kāi)始輕輕的響動(dòng)，張軒向門(mén)口看去，發(fā)現(xiàn)響動(dòng)的正是位于教學(xué)樓后門(mén)一層的鈴鐺。

　　因?yàn)橥ㄓ嵪到y(tǒng)已經(jīng)癱瘓且為了不引起還未出現(xiàn)怪物們的警覺(jué)，剛剛老嚴(yán)給他的學(xué)生們送來(lái)了成套制作的鈴鐺。

　　根據(jù)來(lái)人的說(shuō)法只要撥動(dòng)其中一只，不遠(yuǎn)處的另一只也會(huì)跟著響動(dòng)，上面還會(huì)顯示是幾號(hào)的鈴鐺在響，于是在整個(gè)教學(xué)樓中的必要地點(diǎn)安裝鈴鐺的工作便交給了長(zhǎng)臉和孫博光。

　　“小安這么厲害，平哥真回來(lái)了？”張軒詫異的說(shuō)道。

　　李承平和聞琳被安排去后方的食堂取一些必要的物資，為了安全李承平把安東暫時(shí)安置在了張軒這里，沒(méi)想到李承平那邊的鈴鐺還沒(méi)響這邊安東就跑下去了。

　　“下去看看吧。”白羲和聳聳肩說(shuō)道，對(duì)于大家都有一些奇怪能力這件事她已經(jīng)習(xí)慣了。

　　兩人走到樓下發(fā)現(xiàn)李承平和聞琳正守在一輛面包車(chē)旁邊，安東這賴在自家哥哥身上不肯下來(lái)。

　　“老嚴(yán)現(xiàn)在還肯用車(chē)呢？”知道石油現(xiàn)在真的變成不可再生資源后張軒詫異的說(shuō)道。

　　“學(xué)校還有校車(chē)和老師們的私家車(chē)，這些空出來(lái)的車(chē)被用來(lái)拉物資了。”好不容易將安東的注意力轉(zhuǎn)移到聞琳身上的李承平解釋道。

　　稍歇了歇后兩個(gè)男生便開(kāi)始干活，這也是李承平為什么拉鈴鐺的原因，一行人八個(gè)人一周的水和亂七八糟其他的物資可不是李承平一個(gè)人能搬完的，更何況有些東西還要分別放到幾層樓里去。

　　“我倆把我們用的帶走了哦。”白羲和指了指挑出來(lái)的幾個(gè)箱子說(shuō)道。

　　“行，沒(méi)剩下的交給我們了，有事兒搖鈴，小安跟姐姐先回去，哥哥干完活就去找你。”這邊李承平對(duì)安東說(shuō)道。

　　“不！！我也能搬！”安東連忙走到一個(gè)小箱子邊擼著袖子說(shuō)道。

　　“魄羅還不知道怎么樣呢，小安回去看看好不好？”李承平見(jiàn)安東還是賴在箱子前不肯走說(shuō)道。

　　“那好吧，哥哥再見(jiàn)。”聽(tīng)到這的安東立馬放下袖子老老實(shí)實(shí)的跟著聞琳走了。

　　“小安這還是挺乖的，這情況下要是我小時(shí)候早就賴著不走了。”一邊的張軒見(jiàn)李承平一臉沉思的樣子開(kāi)口說(shuō)道。

　　“不是這個(gè)問(wèn)題，算了不說(shuō)了，干活吧，趁著時(shí)間早多干點(diǎn)。”李承平聽(tīng)了后猶豫了一下還是什么都沒(méi)說(shuō)。

　　“以前的安東好像不是這樣的，他似乎堅(jiān)強(qiáng)了許多，也可能是時(shí)間過(guò)去了太久我記錯(cuò)了吧。”

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　　這棟李承平他們藏身的教學(xué)樓共有四層，其中只有二三層被作為幾人的藏身地，一層被聞琳完全使用催生的植物將除了樓梯間的地方覆蓋和填充，而頂層由于高度的原因被作為觀測(cè)點(diǎn)使用。

　　二三層中也暫時(shí)有倉(cāng)庫(kù)和住宿地點(diǎn)兩種類型的房間，李承平和張軒則是要將物資搬到幾個(gè)倉(cāng)庫(kù)中分別儲(chǔ)存。

　　“里面收拾的怎么樣了？”走在樓梯上的李承平問(wèn)道。

　　“剛剛收拾了兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)和兩個(gè)睡覺(jué)的地方，不過(guò)還得等著聞琳去給加固一下，光是放上去些桌子可不行。”張軒說(shuō)道。

　　“那桌子能當(dāng)防御用么？”李承平疑惑的問(wèn)道。

　　“哦哦，對(duì)了，之前你沒(méi)聽(tīng)到，老嚴(yán)說(shuō)這些桌子都是這些年來(lái)老校長(zhǎng)一個(gè)個(gè)刻上了靈陣的，其堅(jiān)硬程度不亞于合金。”張軒解釋道。

　　“但一個(gè)堅(jiān)固程度可能防不住整個(gè)面的進(jìn)攻，所以還商量著讓聞琳用植物給加固一下。”張軒繼續(xù)說(shuō)道。

　　“怪不得物資里面有不少的植物。”李承平恍然大悟，之前問(wèn)的時(shí)候聞琳只說(shuō)她要用。

　　“聞琳的能力在防御里可真是好用啊。”張軒感慨的說(shuō)道。

　　“是啊。”李承平回應(yīng)道，時(shí)間也就在兩人上上下下的過(guò)程中漸漸過(guò)去，直到所有的東西被搬完兩人回到了之前的教室，屋里只有白羲和和安東在。

　　李承平一進(jìn)門(mén)看到魄羅似乎是醒了有些懶洋洋的趴在桌子上。

　　“魄羅你為什么不說(shuō)話啊。”安東趴在方桌上一邊不老實(shí)的左摸摸右摸摸一邊著急的說(shuō)道。

　　而魄羅在看到李承平后好像身體有些遲緩的跳到了李承平的懷里。

　　“喵~”

　　“知道你差不多醒了這不是給你帶吃的了。”李承平笑著找了個(gè)就近的位置坐下將魄羅放在桌子上后從口袋里拿出了一小袋花生米。

　　“怪不得魄羅不理我，原來(lái)是餓了。”安東有些懊惱的從桌子上爬下來(lái)坐在了李承平的身邊說(shuō)道

　　“咦？床呢？”隨便找了個(gè)地方坐下后的張軒才突然發(fā)現(xiàn)床不見(jiàn)了。

　　“搬到隔壁去了。”剛進(jìn)門(mén)的桂長(zhǎng)生說(shuō)道，他的身后跟著的聞琳。

　　“我們那邊完事了，二樓和三樓的兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)分別放了同樣分量的物資。”見(jiàn)桂長(zhǎng)生進(jìn)來(lái)后李承平說(shuō)道。

　　“咱們的男女兩間宿舍也已經(jīng)收拾完了，剩下的就是等他們兩個(gè)把鈴鐺弄完。”桂長(zhǎng)生走坐下后整理了一下自己的衣服說(shuō)道，身后的聞琳自然的坐在了李承平另一邊看著吃花生米的魄羅。

　　“我們這邊也弄完了。”話音剛落孫博光和長(zhǎng)臉從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，手中還拿著幾張白紙。

　　“這是鈴鐺的編號(hào)，你們可是記清了，里面還有幾個(gè)連著后面食堂的。”長(zhǎng)臉將白紙分給幾人后說(shuō)道。

　　“接下來(lái)我們便開(kāi)始我們的第一次會(huì)議！！”見(jiàn)兩人坐下后白羲和興奮的宣布道。

　　“額，方桌會(huì)議？？”李承平吐槽道。

　　“我們守衛(wèi)的可是關(guān)乎整個(gè)學(xué)校安全的大門(mén)，當(dāng)然要弄的有儀式感一些了。”白羲和拍著桌子說(shuō)道。

　　“說(shuō)的也是。”長(zhǎng)臉點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)同道同時(shí)將那塊大家一直不知道他放在哪的磚頭拿了出來(lái)放在了桌子上。

　　“等我一會(huì)。”長(zhǎng)臉說(shuō)完后便閉上了眼睛不再說(shuō)話，眾人也面面相覷只能等著。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)本是分開(kāi)的課桌開(kāi)始發(fā)生了變化，課桌本身的材質(zhì)似乎在向石材轉(zhuǎn)變，課桌之間的縫隙也被灰白的物質(zhì)填滿，就連課桌下面的桌腿也開(kāi)始逐漸融為一體，深沉的石材表面閃過(guò)了長(zhǎng)城般的紋路。

　　“喵！！”課桌如此之大的變化嚇得魄羅高高躍起直接跳到了李承平的頭上，瞪大著雙眼看著眼前的課桌。

　　“啊，這！！！”等變化完成后眾人震驚的看著完全變成石桌的課桌說(shuō)不出話來(lái)。

　　“我似乎有了能將類似的物體轉(zhuǎn)化成城墻的能力。”長(zhǎng)臉睜開(kāi)眼睛撓撓頭說(shuō)道。

　　“這也太強(qiáng)了吧...”張軒用力敲著桌子大聲說(shuō)的。

　　“咚！！！”一聲巨響將眾人從震驚中敲了回來(lái)，桂長(zhǎng)生淡定的揉了揉手掌說(shuō)道：“強(qiáng)度不錯(cuò)，經(jīng)得起我一掌之力。”

　　“但這桌子沒(méi)人能用的了吧。”孫博光站起來(lái)用力抬了抬桌子連動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。

　　“我倒是有個(gè)想法。”聞琳舉起手說(shuō)道。

　　“說(shuō)。”偷偷將發(fā)紅的手掌放到下面的桂長(zhǎng)生說(shuō)道。

　　“能不能給咱們這棟樓改成這樣。”聞琳指著腳下的地板說(shuō)道。

　　李承平震驚的看著身邊的女孩，這種奇怪的方法是怎么第一時(shí)間就能想出來(lái)的。

　　“我可以試試，但即使能成肯定也需要時(shí)間。”長(zhǎng)臉愣了一下說(shuō)道。

　　“好，沒(méi)想到我們第一次會(huì)議竟然就能討論出來(lái)有用的成果，大家非常棒！”白羲和站起身說(shuō)道。

　　同時(shí)，李承平感覺(jué)到了教室中的光似乎越來(lái)越暗淡。

　　“那你本來(lái)想討論什么...”張軒毫不客氣的說(shuō)道，而李承平則瞇著眼睛看著為了當(dāng)會(huì)議室而留出來(lái)的玻璃。

　　“當(dāng)..當(dāng)然是討論我們之后該干什么了...”那邊的白羲和據(jù)理力爭(zhēng)，身邊的安東在一邊加油打氣。

　　而桂長(zhǎng)生和長(zhǎng)臉已經(jīng)在討論這件事能不能應(yīng)用于實(shí)踐了。

　　“怎么了？”本在那微笑著的聞琳看著李承平小聲問(wèn)道。

　　“天似乎變暗了。”李承平確認(rèn)了這一事實(shí)后起身走到了窗邊，教室內(nèi)的爭(zhēng)論這才停止。

　　“滿月已經(jīng)快沉到地平線了。”李承平走到窗邊看著天空說(shuō)道。

　　“這么快！！之前我看還有一段距離的！！”桂長(zhǎng)生有些焦急的站起身說(shuō)道，學(xué)校的靈陣還沒(méi)有啟動(dòng)，而黑暗中最容易讓人聯(lián)想到的便是怪物的出沒(méi)。

　　“不知道為什么，但天確實(shí)在變暗。”同樣走到窗邊的聞琳沉聲說(shuō)道。

　　“兄弟們，我們?cè)撟鲂┦裁戳恕！?