“按照大家的作答情況，我剛剛給大家推送了一套習題，大家可以看到，你們每個人收到的題目，都不一樣，對于基礎較好的同學，就應該做一些能力提高的試題，對于基礎較差的同學，還得需要再鞏固一下基礎，大家可以互相看一下旁邊的人收到的試題，和自己的是否一樣。”孫曉晨示意大家：“這就是我們所提倡的分層教學，根據學生不同的基礎，推送不同的試題，達到一個學生個性化的訓練，而不是傳統的教學模式，每個學生都收到...