陳思遠(yuǎn)心中憤慨激昂，他很想改變一下這個(gè)世界，他有著當(dāng)代沒(méi)有的超前思維——這正是楊雄的功勞。

　　我們來(lái)說(shuō)說(shuō)陳思遠(yuǎn)的幼年究竟學(xué)了些什么。

　　既然自己的老師是個(gè)穿越者（雖然他那時(shí)候并不知道），那么在授課的其余時(shí)間多少還是要談到一些現(xiàn)代的東西的，那么楊雄都教給了他哪些現(xiàn)代的東西呢？

　　在說(shuō)這些之前我要先說(shuō)一下陳思遠(yuǎn)，他本是并不知道楊雄是穿越的，從小到大在他的腦子里沒(méi)有這個(gè)概念，只知道老師教的東西很不一樣，很能吸引自己。

　　那首先就要說(shuō)說(shuō)楊雄了，這個(gè)人本來(lái)的職業(yè)是一個(gè)技術(shù)人員，20世紀(jì)80年代我國(guó)主要發(fā)展南方地區(qū)，按理說(shuō)楊雄當(dāng)時(shí)很有能力，也很有先瞻性，自己做了一個(gè)技術(shù)員，也正是因?yàn)樽隽诉@個(gè)工作才能有一些見識(shí)，對(duì)古代的了解和現(xiàn)代的了解都很豐富。

　　而后來(lái)是如何穿越的呢？

　　這要從一塊石頭說(shuō)起——一個(gè)冬日，這話說(shuō)的不太準(zhǔn)確，一個(gè)南方的冬日，其實(shí)并不冷，楊雄從南方坐著拖拉機(jī)要回城里買火車票，他的老家是在東北，冬日了，快過(guò)年了，就要回家過(guò)年。

　　一路上，南方的冬天并不冷，但楊雄還是凍得夠嗆，蜷縮在拖拉機(jī)的后斗上望著沿途的風(fēng)景。

　　其實(shí)南方的風(fēng)景還是不錯(cuò)的，不論是人文還是地理，都透露著儒雅，尤其是楊雄所在的一片林子里，道路兩旁是繁茂的樹叢，期間不時(shí)傳來(lái)鳥兒的歌聲，可卻并不像世外桃源，每幾百米地就能見到一個(gè)村莊，里面的人是從臉上能看出來(lái)的淳樸。

　　可當(dāng)楊雄快到縣城時(shí)，又是一片樹林，楊雄著急回家過(guò)年，就催著師傅快些開，拖拉機(jī)馳騁在樹林子之中，驚得鳥都飛了出來(lái)。

　　可有些詼諧的，突然出現(xiàn)了一塊石頭，車輪正好碾了過(guò)去，頓時(shí)一架巨大的拖拉機(jī)被一塊小石頭給顛簸得飛了起來(lái)，楊雄從座位上飛起來(lái)，伴著他腦瓜子頂上的問(wèn)號(hào)，這輛拖拉機(jī)和兩個(gè)人人仰馬翻地落在了地上，楊雄卻似乎沒(méi)有落地，一陣失重感，便落到了邙國(guó)。

　　在一片樹林，他認(rèn)識(shí)了這個(gè)國(guó)家，一個(gè)老先生為他指點(diǎn)迷津，告訴了他這里是邙國(guó)，后來(lái)?xiàng)钚圩约旱慕?jīng)歷告訴他，這是一個(gè)并不出現(xiàn)在歷史上的時(shí)代。

　　自己無(wú)依無(wú)靠，就和那老先生拜了師，既學(xué)文，更主要的是學(xué)武，老先生教的文學(xué)他大概是了如指掌的，畢竟本來(lái)自己做技術(shù)員以前是做了工作的，不僅認(rèn)識(shí)了一籮筐生僻字，還對(duì)成語(yǔ)典故都得心應(yīng)手，可后來(lái)參加了工作才知道自己要面對(duì)的是一大堆編碼而非文字，就被調(diào)到了工程部。

　　自己學(xué)的很雜，既學(xué)了一些簡(jiǎn)單的零件的制作和組裝，又學(xué)了別的一些瑣碎的東西。

　　可如今自己學(xué)的這些正是自己知識(shí)儲(chǔ)量的百分之一，并不算新知識(shí)，自己權(quán)當(dāng)鞏固，如果自己認(rèn)真起來(lái)，那么當(dāng)代的文壇巨匠必有他一個(gè)名字。

　　最重要的是他學(xué)武，這樣文武雙全，對(duì)自己以后立足也是有幫助的，后來(lái)又根據(jù)自己在電腦上電視上見過(guò)的打斗片段進(jìn)行琢磨研究，在武術(shù)動(dòng)作方面還算過(guò)得去。

　　老師欣慰他的努力，就讓他的大師兄——當(dāng)時(shí)還僅僅是個(gè)能上朝廷卻并不有發(fā)言權(quán)的張世臣帶著他入了朝廷當(dāng)了官，因?yàn)樗暗乃季S和現(xiàn)代人的處事方式，在全朝都涌起了一陣?yán)顺保梢哉f(shuō)當(dāng)時(shí)沒(méi)有人不知道楊雄這個(gè)大功臣，那么他都有些什么建樹呢？

　　醫(yī)學(xué)方面，他見到當(dāng)時(shí)醫(yī)學(xué)落后，就將自己知道的幾個(gè)草藥方子告訴了藥房，那當(dāng)然是沒(méi)有人先前提過(guò)的，因?yàn)榘凑债?dāng)時(shí)的發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看還得幾百年能研究出來(lái)這些治病救人的法子。

　　而最主要的就是工程方向，他幫助當(dāng)時(shí)的工匠建成了機(jī)械運(yùn)作的許多器具，例如能省時(shí)省力的縫紉機(jī)，當(dāng)時(shí)還沒(méi)有的噴灑裝置，都對(duì)當(dāng)朝有很大的影響。

　　自己還經(jīng)常幫助百姓發(fā)展商業(yè)，培養(yǎng)百姓的商業(yè)思維，可以說(shuō)一時(shí)之間將邙國(guó)都瞬間提升了幾個(gè)檔次，超前發(fā)展了幾百年。

　　后來(lái)樹大招風(fēng)，自己被幾個(gè)得罪過(guò)的小人誣陷，這幾人都靠著欺壓百姓為食，自己的財(cái)路被楊雄斷了，他們自然不能善罷甘休，幾人聯(lián)手向皇帝提出罷免楊雄，這幾人還都是六部比較有威望的大官，皇帝自然不能視而不見，單槍匹馬自然敵不過(guò)眾臣，他便主動(dòng)辭官，來(lái)到遠(yuǎn)離朝廷的匯川做了個(gè)教書先生。

　　后來(lái)遇到了陳元道，他被陳元道的經(jīng)歷感動(dòng)，雖然這個(gè)人已經(jīng)半近行尸走肉，心中的大志向早已經(jīng)沒(méi)有，他早已經(jīng)向生活給的艱難險(xiǎn)阻低頭，但楊雄一定要救陳元道的孩子，如此的深仇大恨，加上對(duì)方實(shí)在是和自己的經(jīng)歷太像，那就一定要一起報(bào)仇，于是楊雄便欣然答應(yīng)做陳思遠(yuǎn)的教書先生。

　　從小開始，楊雄就用現(xiàn)代的教學(xué)方式來(lái)培養(yǎng)陳思遠(yuǎn)自主獨(dú)立的思維方式，而后又教會(huì)了他自己的吃飯的本事，武術(shù)是自己大師兄教，自己自然不用過(guò)問(wèn)，雖然辭官以后楊雄和張世臣的關(guān)系就不算好了，但他承認(rèn)大師兄的從小開始的武術(shù)生涯造詣肯定比自己要多上許多。

　　陳思遠(yuǎn)如今足以有些現(xiàn)代的方式，但還從來(lái)沒(méi)有顯露過(guò)，向世人展示出來(lái)的也多半是用語(yǔ)言，而如果他用行動(dòng)，想必還是能有些不同的。

　　陳思遠(yuǎn)的心中向往的世界，也絕對(duì)不是眼前這個(gè)愚蠢、骯臟的世界，他心中裝著一個(gè)21世紀(jì)，那是自由的世界，那是平等的世界。

　　自己的心聲從來(lái)沒(méi)有和別人說(shuō)過(guò)，只是從和季明研的談話中知道，對(duì)方來(lái)自的那個(gè)世界和自己的心中向往的世界很像，幾乎一模一樣，他并不覺(jué)得非常想立刻變成那個(gè)時(shí)代的人，只是厭倦了這個(gè)頑固的時(shí)代，甚至在抵觸這個(gè)世界的刻板，只能說(shuō)這個(gè)國(guó)家，這個(gè)世界的皇帝并不是個(gè)明君，可不知為什么，自從這個(gè)皇帝登基以后還沒(méi)有發(fā)生過(guò)國(guó)內(nèi)的動(dòng)亂，只有天災(zāi)，人禍還真的沒(méi)聽說(shuō)過(guò)。

　　陳思遠(yuǎn)正在心中討厭這個(gè)皇帝，不想外面突然出現(xiàn)了一個(gè)人影，緩緩地打開門，向屋子里走來(lái)……