第四章 夢中的婚禮,我和成實?
高中生活大部分時間都是枯燥乏味的,日常的娛樂無非是在校外上自習(xí)的時候,趁著午休或者晚上偷偷摸摸,三五成群的去網(wǎng)吧約一波lol,提心吊膽的怕被抓到。或者睡前在被窩里看小說,捂的滿身大汗,仍舊樂此不疲,甚至都不敢去上廁所,就怕把爸媽驚醒,問我們一句怎么還不睡覺,那情況,心里都慌的不行不行的。回想起來,那也都是青春的一部分啊。
所以,郭浩每年都會很期待元旦聯(lián)歡會,強(qiáng)烈的程度僅次于寒暑假。至于什么五一,十一,清明節(jié),可拉倒吧,作業(yè)以放假之名多了N倍,補(bǔ)課還給你安排的明明白白,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模欠N不理解又不平衡的感覺,讓郭浩覺得比上學(xué)都心累。
高中的聯(lián)歡會,在郭浩的學(xué)校,藝術(shù)生和體育生還好一些,可對于普通學(xué)生來說,可沒有時間留給他們排練,老師絕對不會允許“浪費”寶貴的學(xué)習(xí)時間在排練節(jié)目上。所以每年基本上都是個人的才藝展示,雖說舞臺很小,觀眾也只有三個年級的同學(xué)和老師,但從初中開始,每年郭浩在下面看的時候,依舊很羨慕,也經(jīng)常幻想自己站在上面享受全校師生的歡呼。
今年,搞不好這就不再是幻想了。
沒錯,這還是因為我:
背!后!有!人!
“成實,你說我是彈《命運》還是《月光》啊,《獻(xiàn)給愛麗絲》就算了,太大眾,我家以前的座機(jī)鈴聲都是這個,聽起來有點不高端。”
咱家成實可是正經(jīng)的音樂世家出身,復(fù)刻50%用來秒殺那些業(yè)余選手估計是綽綽有余啦。
“我個人比較喜歡《月光》,那是我父親生前,嗯~,也是我生前最喜歡的曲目。”
“OK,《月光》,就決定是你了。”
“成實,你說我要不要去搞一件燕尾服,我看電視里的鋼琴家都是那樣,坐下前,向后一撩衣服下擺,特別有范。”
“仙人,那個無所謂啦。您的那件風(fēng)衣就很合適。不過仙人,彈鋼琴,手是不能生的,我不太懂您復(fù)刻我能力是什么原理,但哪怕是我,也不敢說好久不碰琴,一上手從頭到尾能夠絲滑如常。在審核節(jié)目之前,您最好能正規(guī)的去練習(xí)幾遍。”
“說的有道理哈。”郭浩摩挲著他那長了點胡茬,但不舍得刮的下巴。
“家里沒有鋼琴啊,我熟悉的人里好像也沒有誰會這個,這可怎么辦。”
“那個,仙人,學(xué)校里應(yīng)該是有音樂教室的吧?去學(xué)校練習(xí)不就好了嗎?”
怎么辦,尷尬的場面發(fā)生了,天朝高中的音樂教室難道不是擺設(shè)嗎?里面有鋼琴嗎?我去過嗎?我高中上過音樂課嗎?大概是上過的,不過我怎么記得音樂老師家里比體育老師事還多呢?可我能在一個往生靈魂面前弱了聲勢嗎?不能!這是原則!
“對哈!”裝作恍然大悟狀…“我明天去老班那里問問能不能借用。現(xiàn)在先睡覺,晚安晚安,我得抓緊時間修煉了。”
“好的,晚安仙人。”
音樂教室有沒有不清楚,但郭浩依稀記得音樂老師好像挺好看的。
還好,最終郭浩擔(dān)心的事情沒有發(fā)生。學(xué)校里還是有音樂教室的,教室里也是有鋼琴的,雖說郭浩從來沒見過。估計是評省重點高中,這種硬件設(shè)施必須得具備,給檢查組看看就得啦,他們一般沒有那個福氣。
唉,不提了。話題回到聯(lián)歡會上來。
郭浩班高一和高二時候的聯(lián)歡會一個節(jié)目都沒上去,每次老班都對外宣稱,是為了抓緊一切時間學(xué)習(xí),她沒讓大家報名。但其實老班在班里動員過很多次,她也想自己班的學(xué)生能上去露露臉,可惜我們確實有點不爭氣。
所以這次郭浩請假說想在午休的時候,去音樂教室練習(xí)鋼琴,爭取通過聯(lián)歡會的節(jié)目審核,老班不但沒有卡著他,還幫著借到了音樂教室的鑰匙,最后也只是囑托了一句“別耽誤太多時間,下午上課別遲到。”而已,這么“通情達(dá)理”的老班同志,郭浩真的第一次見。
午飯之后,郭浩拒絕了二錦同志一起回去睡覺的邀請,孤身一人來到了神秘的綜合教學(xué)樓之前。沒錯,這棟樓就是神秘的,至于為啥,你們聽聽樓里教室名就能明白了,電教館(學(xué)校信息維護(hù),給老師做課件的),微機(jī)教室(呵呵,課表里是兩周有一堂課,然而上了高二就從來沒上過),音樂教室(這個不說了,打個括號混點字?jǐn)?shù)),微機(jī)實驗室(至今沒搞明白這玩意是干嘛的),還有幾間辦公室,幾個教師活動室,你們說,普通學(xué)生平時哪有機(jī)會進(jìn)入一窺其貌?
懷著一顆“朝圣”的心,(可能夸張了點),郭浩走到了音樂教室門口,聽見了里面?zhèn)鱽硪魂噧?yōu)美的鋼琴曲,雖說郭浩在這方面是地地道道的血外行,可這優(yōu)美的琴聲很快的就讓他沉迷其中,郭浩也說不上來這好在哪里,就是單純的覺得好聽,嗯,真好聽。
郭浩在門外站到一曲終了,回過神的第一件事就是問:“成實,這曲子你聽過嗎?”
“嗯,是理查德·克萊德曼的《夢中的婚禮》,這位小姐完成的十分完美,哪怕是我生前對于這首曲子也沒有這樣的水平。”
“小姐,里面是妹子?”好吧,郭浩的注意力成功的轉(zhuǎn)到了一個正確的方向上。
“從裝束上看,是的。”
“呵,裝束。那你確定不是像你這樣的偽娘?”
“……”成實表示突然心好累,不想搭話。勞資這身裝扮又不是勞資的錯,勞資也很絕望啊!
“成實成實,關(guān)于這首曲子的背景故事你了解多少?”
“大部分吧。”
“喲西,皮皮蝦我們走。”
郭浩瀟灑自信的打開房門,迎著落地窗照射進(jìn)來的午后陽光邁出了步伐,嘴角帶著一抹笑容,低沉且性感的說道:
“當(dāng)他還是個14歲的少年,朦朦中在學(xué)院與她初見,第一眼,少年就知道自己逃脫不了愛上她的命運,同時,他也痛苦的知道,即使愛的再深沉,也永遠(yuǎn)不可能與她相戀。他太過平凡,而她卻太過耀眼。
絕望令少年選擇流浪,可命運是個頑皮的孩童,開出的玩笑永遠(yuǎn)是絕望中那仿佛觸手可及的“希望”。
漫無目的的游蕩后,在機(jī)緣巧合下遇見一位無所不能的老者,在門下苦修了六年。
少年變成了一名成熟的男人。六年里,他勸過自己無數(shù)次,忘記她,可每一次勸說,最終都變成一次想起。
男人決定要回去,自己已經(jīng)有資格去找她,他要傾訴自己心中發(fā)酵了六年的愛戀。無論如何也該有一個結(jié)果!
當(dāng)太陽從地平線升起時,男人在陽光中走向城堡。
城堡中一片喜慶的氣氛,到處都掛滿了彩旗,人們都?xì)g樂的歌唱著。
“今天,難道有什么喜事嗎?”
“今天,公主將和鄰國的王子舉行婚禮!”
一剎那,他聽到了夢破碎的聲音。男人呆住了,六年的期盼,在一瞬間,劃過他的臉,墜落在雪中。
一輪明月升上天空。當(dāng)教堂的鐘聲響起時,他緩緩的朝教堂走去。無論如何,都要見到公主一面。
人們早已在王宮到教堂的路上等候著公主的到來。他站在人群中,靜靜地等待著。當(dāng)公主牽著王子的手,走出王宮時,人群沸騰了。
他注視著公主的臉,這是生命中最后一次看到她,從今以后,他將永遠(yuǎn)離開這個國度,他立誓要忘掉所有的記憶,忘掉所有的痛,也忘掉深深的愛…
當(dāng)她走過他前面時,他們的眼神碰到了一起。忽然,他撥開阻擋著人群的衛(wèi)兵,沖上前去。
衛(wèi)兵拔出配劍,但是遲了,他已沖到了公主前面,他張開了手臂,那一刻,他看到了公主驚恐的表情。
“別怕,我會保護(hù)你的。”他輕輕地說。
驀地,男人感到后背一陣刺痛,他聽到了利箭穿過身體的聲音。
緩緩的,他倒在她腳下。
衛(wèi)兵的怒吼,市民的恐慌,人群中帶上兜帽轉(zhuǎn)身離開的陰影,都與他無關(guān)了,他的眼中,他的世界,此時只剩下了一個身影。
也許是很久,也許是一瞬,他睜開眼,看著她含笑的注視著他,兩人挽著彼此,十指緊握,在他們旁邊,天使正為他們唱著祝福的歌。‘這是夢嗎?’而一切又那么真實,他突然覺得很幸福,‘有夢,就夠了。’
此時,城堡的上空劃過一道流星,就像一顆淚珠,滴落入這片陌生的土地中…”
妹子在郭浩說到第二句的時候,就十分配合的重新彈奏起了《夢里的婚禮》,隨著郭浩誦讀的結(jié)束,鋼琴聲也剛好到了尾聲,這默契程度讓正值思春期,悶騷的郭浩產(chǎn)生了一些別的想法:早戀其實也不是不行,別讓教導(dǎo)主任和班主任逮著問題就不大,是吧。
正當(dāng)他們“含情脈脈”(大概)的對視,郭浩不知道該說什么的時候,妹子開口了:
“同學(xué),你是哪個班的啊?”
郭浩這一瞧,嘿,有門。
“高三三班的。”
“哦,于姐她班。對了,就是因為你于姐才向我借的鑰匙吧?”
郭浩有點懵了,老班姓于…我們在她面前都叫她于老師。于姐…借鑰匙…我他喵的突然好想死怎么辦,臥槽,成實你能先不笑了嗎?你能先替我想想現(xiàn)在這個情況該怎么辦嗎?你難道剛才心里就沒想撩她嗎?什么?你倆年紀(jì)挺合適的?請你現(xiàn)在立刻,馬上滾出我的識海,謝謝!
“是…是。”
“沒想到你音樂素養(yǎng)挺好的嗎。”
“謝謝老師夸獎,我就是隨口賣弄一下…還有,老師您長的真年輕…”
“哈哈,是嗎?其實我也沒比你大多少,我是的確很年輕。”
“那老師您今年多大了?”多少郭浩有點不死心,都是思春期的躁動啊,躁動啊,躁動啊。
“雖說我是你的老師,但是女人的年齡這種問題,我可不能替你解惑哦。”說著美女老師晃了晃她纖長的手指,不愧是彈鋼琴的,手的比例太完美了。
“那老師我換個問題,您現(xiàn)在有男朋友嗎?”
結(jié)果老師換了根手指,那上面有一圈清晰的戒指,還有一顆不知道幾拉克的鉆石…好了,到此為止,郭浩問不下去了,老師請您把中指收回去吧,咱看著各種意義上的別扭。
“你打算在聯(lián)歡會上彈什么曲子?”
話題被老師強(qiáng)行的掰了回來,郭浩自己都覺得生硬。
“貝多芬的《月光》”
“你彈一遍我聽聽。”
“好的。”
不得不說,成實彈《月光》水平那是相當(dāng)?shù)陌簦瑩?jù)他自己說是無數(shù)次的彈奏才磨練出的技藝。所以復(fù)刻了50%多一丟丟(好歹也開始修煉了,百分比不能停滯不前)的郭浩,用一個普通高中生的水平來衡量,已經(jīng)不錯了。老師也只是點出了他一些指法上的錯誤,在幫忙改正時,郭浩表現(xiàn)得異常笨拙,老師只好手把手的一點點摳細(xì)節(jié)。
“你在意境上的把握很好,證明你應(yīng)該是受過專業(yè)訓(xùn)練的,野路子很難達(dá)到這種境界。可你這指法的錯誤只有一些新手才會犯…”
好吧,不用她說完,郭浩就明白老師認(rèn)為他是故意的了(沒辦法就是這么敏感且睿智),可郭浩能怎么解釋呢?他是真的一點不會啊!接受指導(dǎo)時一點也沒有收斂的意思,反而理直氣壯的。老師都不由得在心里感慨:
“現(xiàn)在孩子這臉皮是真挺厚啊。”
午休刨去吃飯的時間,只有不到一個小時,老師也沒有在這件事上糾結(jié)太久,就趕郭浩回去上課了,在他臨走前老師說了一句:
“你還在上高中,別想太多沒用的事情,就像我剛彈的曲子一樣,美好的婚禮,還是先放在夢中吧,明天見。”
郭浩的夢中?他現(xiàn)在睡著做夢都在識海修煉,識海里除了他就只有成實,郭浩和成實對視了一眼,齊齊打了個哆嗦。媽呀還是算了吧,咱不想和偽娘結(jié)婚,真的!!!