日月如梭，光陰如曇花一現(xiàn)，日子很快迎來了忙碌而緊張的初三生活。

　　夏日陽光，格外炸眼，在知了長長的叫聲中拉開了初三生活的序幕。

　　李老師站在講臺上意味深長地說：

　　努力只會讓你們及格，只有拼命才會讓你們優(yōu)秀。我和你們一樣，出生農(nóng)村，起點(diǎn)低，城里的小孩在上興趣班的時(shí)候，我們還在田里抓泥鰍。京城孩子逛天安門的時(shí)候，我們還沒走出縣城。所以，我們唯一要做的就是拼命。

　　換一種說法就是：等男孩子長大以后，遇到喜歡的女孩子，她說：我們?nèi)ビ斡景桑?p>　　男孩子卻一臉發(fā)懵：我不會....

　　又或者說你遇到喜歡的人，會說一口地道英語，而你站在身旁卻一臉茫然。

　　熙靜挺直腰背坐在位置上，撓了撓腦袋，用舌尖頂了頂上腭。

　　輕嘆一口氣心想：一個(gè)人要有多努力才能看起來毫不吃力？

　　可是天賦擺在那里：有些人的天賦不是你努努力就可以追趕上的，這就是讓你崩潰無解的憂愁。

　　就像你明明已經(jīng)很努力，可是結(jié)果卻沒有陪你演戲，這場獨(dú)角戲又該如何繼續(xù)演下去？

　　聽了李老師一番語重心長的話，大家七嘴八舌地議論開了：

　　是的，農(nóng)村的孩子，只有更加努力才能走向另一個(gè)未知的，未曾探索的領(lǐng)域。

　　同學(xué)們都對未來保留美好的向往。

　　他們就一直默默地坐著，略有所思卻又假裝毫不在意。

　　一臉若有所思地問：老師，那如果有好成績，是不是也意味著有好未來？

　　當(dāng)然！李老師不加思索地回答。

　　李老師輕輕地走出教室，教室里只剩下刷刷的翻書聲和沙沙的筆聲。

　　......

　　沿著校園熟悉的小路，熙靜走樹蔭下看起了書。

　　樹蔭從大樹這一邊移到另一邊。直到教學(xué)樓鈴聲響起才抬眸走回去。

　　一邊是夕陽西下，一邊是月亮輕輕地升起。

　　熙靜喜歡看月亮藏于云間，圓圓的月亮，彎彎的月亮。沒有月亮的夜晚就看星星，沒有星星就看看夜晚的天空，都是美不勝美。

　　直到乏了才躺下不知不覺睡著。

　　自從住了學(xué)校，每天不用往返與家和學(xué)校。倒是節(jié)省更多的時(shí)間。

　　一間不大的宿舍，上下鋪，一共五人，一人一櫥。

　　熙靜被安排和表姐兒燕妮，曉玥，曉珍，天樂一起。

　　李老師真是用心良苦，這間宿舍大家都是起的早，回的晚，在老師眼里所謂的成績好乖巧的好學(xué)生。

　　凌晨，熙靜被表姐兒急性闌尾炎嗚嗚的疼痛聲吵醒，一起去了醫(yī)院。

　　一番詢問和檢查后

　　看著燕妮安靜地瞇著眼在門診輸液，熙靜選了個(gè)安靜的走廊拐角，臉上的疲倦顯而易見。

　　時(shí)間很快到了第二天，熙靜來到教室，略微有些懶散的模樣，腰背挺直坐在位置上，微微偏頭，拿起書看，隨手又拿起一支筆夾在指間轉(zhuǎn)動。

　　隨著時(shí)間的流逝，各門課程的考試也陸續(xù)到來，除了常規(guī)考試，月考，一模，二模.....

　　接下來的時(shí)間安排還是挺緊張，

　　但學(xué)習(xí)總是個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要平心靜氣。

　　教室里，有的同學(xué)神情專注，有的臨陣磨槍，大家總歸是希望交上一份滿意的答卷。

　　緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，忙碌的初三生活，翻開了生活新的樂章。

　　時(shí)光轉(zhuǎn)瞬之間，不知時(shí)光待誰歸。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。