“先天戰將級？”唐逸說道。

　　“這是異能行者的一種特征，平常人覺醒獸靈基因之后都是從戰士級開始的，而異能行者覺醒后直接是戰將滿級”院長說道。

　　“那么，現在我能回去了嗎？”唐逸問道。

　　“還不能，你至少要達到武道級別才能進行穿梭！況且能不能穿梭還不好說”院長說道

　　“啊！那得多少久啊！”

　　“沒事兒，慢慢來！頂多兩三年吧！”院長說道。

　　“什么？兩三年！”

　　“沒事兒，慢慢來！對了你能夠轉換為獸靈狀態了嗎？”院長說道。

　　“獸靈狀態？怎么做？”唐逸問道。

　　“聽著，用心去感受體內的獸靈之力，然后將它的能量釋放出來！”

　　“用心去感受體內的獸靈之力，用心，用心。”唐逸說著慢慢地閉上眼睛，用心去感受體內的獸靈之力，突然他的意識來到了一個空間，出現在眼前的就是那條銀白色的龍，他走過去慢慢地撫摸著龍，突然他意識中出現了一個名字“銀天白龍”銀天白龍吼叫著，進入了唐逸的身體，隨后唐逸便回到現實世界，他睜開眼睛看見自己的雙手戴上了護手，感覺自己渾身充滿了力量，視線也更加清晰。

　　“這是怎么回事？”唐逸問道。

　　“這是你的獸靈狀態，好！現在退出獸靈狀態”院長說道。

　　“退出？”

　　“試著控制它”院長說道。

　　“控制”只見唐逸慢慢地變回了原樣。

　　“做的很好，如果你愿意的話可以加入特利靈，我們能夠讓你更快的達到武道級”副院長說道。

　　“特利靈，我不感興趣”唐逸說道。

　　“可是，如果你不加入特利靈，那你怎么才能達到武道級別？”副院長說道。

　　“只有加入特利靈才能達到武道級嗎？”

　　“修煉的方法有很多，不過如果你加入特利靈的話我媽會教你很多方法，讓你更快的達到武道級別。”副院長說道。

　　“嗯…好吧”

　　“既然如此，那你就明天跟著孫武他們一起上課”院長說道“對了這個是異能環，我想孫武應該也告訴過你它的作用和用法了吧”說著他拿出異能環給唐逸，唐逸接過異能環院長說道“我派人送你回去吧！”

　　“不用了，我自己能回去”

　　“那好吧，你自己先回去吧！”

　　“嗯”說完唐逸便走出了門，轉動異能環回到了寢室“喲，回來了！快給我們說說院長找你什么事了”朱嘯天說道。

　　“他找我…”唐逸便把在辦公室發生的事告訴了他們。

　　“什么？先天戰將滿級！小子你還是人嗎？”朱嘯天驚訝地說道。

　　“嗯，太煩了，好不容易放假明天還要上課！”唐逸抱怨道

　　“沒事不就是上個課嘛”朱嘯天說道。

　　“你懂什么，我剛來不久什么都不會，我上個屁啊！”

　　“沒事，這不有我們嘛”孫武說道。

　　第二天，四人一起走向教室，唐逸隨著他們來到一堵墻面前，唐逸看著墻說“教室呢？”三人指著墻說“就在這啊！”

　　“這不就是一堵墻嗎？”

　　“你催動異能，走進去試試”孫武說道。

　　唐逸慢慢地催動異能，手剛放在墻上就被吸進去了，他進去后看到這不尋常的教室，沒有課桌只見地上有一個個圈子，講臺上有一個大屏幕，這時三人走進來一些同學也陸續進來了。

　　“課桌在哪？”唐逸問道。

　　“課桌？就在這啊！”朱嘯天指著地上的圈子說道。

　　“坐地上？”

　　“不，你站在圈子里稍稍注入異能試試”于沙說道。

　　唐逸慢慢地走向圈子中央，注入異能，只見圈子四周升起屏障左右有類似于鍵盤的東西，他心中驚訝地說道：“天啊！這的科技比我們那還發達！”接著他又問道“這東西怎么收回去？”

　　“只要停止注入異能就行了，但上課你發呆會影響異能的注入也會收起！”朱嘯天說道。

　　唐逸照做，只見課桌慢慢收起這時一個年輕漂亮的人走了進來，同學看到后都走向了自己的位置打開課桌，唐逸問道：“她是誰啊？”

　　“她是我們的導師，歐陽老師”于沙說道。

　　老師走向唐逸說道：“你就是唐逸吧”

　　“嗯…我…我是唐逸”唐逸答道。

　　“你好啊，我叫歐陽月，你可以叫我歐陽老師”

　　“歐…歐陽老師”

　　“好了，馬上就要上課了快去準備吧！”

　　四人聽后跑向圈子打開了課桌。歐陽老師轉身走向講臺只見她在講臺上一頓操作屏幕上就出現了課題“附屬靈技”

　　唐逸小聲地問旁邊的孫武“什么是附屬靈技？”

　　“在每個人轉換為獸靈狀態之后都有特別的技能，叫做靈技，而附屬靈技就是輔助靈技的小技能”孫武回答道。

　　“哦”

　　這時歐陽老師對同學們說道：“今天我們來學習附屬靈技中的閃光術，我們都知道附屬靈技分為三種屬性分別是攻、防、輔三種屬性而閃光術則具有防、輔兩種屬性。”

　　“那么，閃光術具有什么作用呢？”一個高高的藍眼睛藍頭發的人說道。

　　“言寒同學問的非常好，閃光術說白了就是發出閃光，在敵人攻擊時使用可以使其暫時失明，給以反擊，連續使用可以對敵人產生眩暈效果”歐陽老師接著發道“它的使用方法我現在教給大家，首先……”