廣播室里，蘇雅萌為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？

　　因?yàn)槿思沂且粋€(gè)很聰明的人，而且頭腦轉(zhuǎn)的特別快，因?yàn)殚L(zhǎng)的好看，是學(xué)校了名的美女，今天的廣播一出，估計(jì)會(huì)掉粉，所以她要把話說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn)，挽留自己的最后一點(diǎn)顏面。

　　“說(shuō)完了？”程澤。

　　兩個(gè)女孩子一起點(diǎn)頭，異口同聲道：“說(shuō)完了。”

　　程澤指了指外面，意思是讓他們自己出去。

　　廣播室的門被打開(kāi)，外面的楊主任還沒(méi)有走，沖進(jìn)來(lái)就是一頓罵。

　　“程澤，你什么意思？你給我出去，誰(shuí)允許你私自使用學(xué)校的廣播設(shè)備？”

　　他這樣的自作主張，讓楊主任沒(méi)有一點(diǎn)面子。

　　程澤指著那個(gè)廣播設(shè)備，對(duì)著這老楊挑了一下眉頭，其實(shí)就是想告訴他，說(shuō)話小聲點(diǎn)，所有人都可以聽(tīng)到。

　　楊主任楞了一下，壓低聲音說(shuō)：“出去，我要關(guān)門了。”

　　程澤沒(méi)有要走的意識(shí)，而是直直了腰，坐到了那張椅子上。

　　當(dāng)教室里面全神貫注聽(tīng)著廣播的宋楠喬聽(tīng)到，里面?zhèn)鱽?lái)程澤的名字時(shí)，她心里面突然就冒出的想法。

　　程澤怎么會(huì)出現(xiàn)在廣播室？蘇雅萌和舒薇怎么會(huì)輕易道歉？難道是程澤做了什么？

　　她繼續(xù)聽(tīng)著，也不僅僅是她一個(gè)人，幾乎是所有班級(jí)的人都在關(guān)注著今天的廣播。

　　平常課間操是熱鬧而嘈雜的聲音四起，而今天，外面基本上沒(méi)有人走動(dòng)，都守在了教室里，安安靜靜的聽(tīng)著廣播。

　　廣播室里面。

　　楊主任看到程澤這一舉動(dòng)，心里打鼓，根據(jù)他的性格一想，可能事情又不妙了。

　　“你還想干什么？”

　　怕自己嚴(yán)厲的聲音被廣播傳遍校園的每一個(gè)角落，主任的聲音真的是壓低到不能再低，他急得就差捏住嗓子眼說(shuō)話了。

　　程澤擋住了話筒，抬眸看著楊主任，認(rèn)真的說(shuō)道。

　　“借你的廣播室再用用，你可以出去等我。”

　　“你好大的腕啊，還要我出去等你。”

　　程澤冷笑：“你也可以繼續(xù)站在這里，不過(guò)等會(huì)你可要淡定，不要急躁。”

　　他的話，值得讓主任反復(fù)去琢磨，但是沒(méi)有等他琢磨完，程澤已經(jīng)開(kāi)始了。

　　廣播里面，他的聲音具有磁性：

　　我是程澤！

　　今天外面的天氣不錯(cuò)，就像我此刻的心情一樣，

　　因?yàn)槲乙谶@里跟一個(gè)女孩子說(shuō)一些話，我知道她現(xiàn)在一定在認(rèn)真的聽(tīng)著。

　　宋楠喬！

　　這兩天學(xué)校到處在傳你的不雅照，別人說(shuō)，這樣的女孩子，以后肯定交不到男朋友。

　　我今天就是想告訴你，別怕，我不在意這些，做我女朋友，我保護(hù)你！

　　…………

　　“程澤！你在說(shuō)什么呢？”

　　后面是楊主任虎視眈眈的眼神，對(duì)此刻投入進(jìn)去的程澤沒(méi)有絲毫的影響。

　　為了不讓他這個(gè)脾氣暴躁的聲音放出去，程澤及時(shí)拿手捂住了話筒。

　　轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一個(gè)瞪眼，就把堂堂的教導(dǎo)主任給鎮(zhèn)住了。

　　廣播室里除了青筋暴起的楊主任，一切都很安靜，和各各聽(tīng)到廣播躁動(dòng)的教室，形成了鮮明的對(duì)比。

　　…………

　　他松開(kāi)話筒，接著說(shuō)，聲音格外的輕松:

　　楠喬，記得昨天我在操場(chǎng)跟你說(shuō)的話嗎？

　　答應(yīng)我，不要離開(kāi)遠(yuǎn)藤。

　　別人做不到的，我來(lái)。

　　你說(shuō)，我們是朋友，是好朋友，后面繼續(xù)，我說(shuō)了算，你聽(tīng)清楚了。

　　是朋友，是好朋友，是男朋友，是站在你身后，保護(hù)你，站在你這邊，聽(tīng)你講，替你撐腰，會(huì)好好愛(ài)你的人。

　　最后，我要告訴聽(tīng)到廣播的所有人。

　　以后宋楠喬是我程澤的，我罩著！