廣播室里,蘇雅萌為什么會(huì)這樣說(shuō)呢?
因?yàn)槿思沂且粋€(gè)很聰明的人,而且頭腦轉(zhuǎn)的特別快,因?yàn)殚L(zhǎng)的好看,是學(xué)校了名的美女,今天的廣播一出,估計(jì)會(huì)掉粉,所以她要把話說(shuō)的好聽(tīng)點(diǎn),挽留自己的最后一點(diǎn)顏面。
“說(shuō)完了?”程澤。
兩個(gè)女孩子一起點(diǎn)頭,異口同聲道:“說(shuō)完了。”
程澤指了指外面,意思是讓他們自己出去。
廣播室的門被打開(kāi),外面的楊主任還沒(méi)有走,沖進(jìn)來(lái)就是一頓罵。
“程澤,你什么意思?你給我出去,誰(shuí)允許你私自使用學(xué)校的廣播設(shè)備?”
他這樣的自作主張,讓楊主任沒(méi)有一點(diǎn)面子。
程澤指著那個(gè)廣播設(shè)備,對(duì)著這老楊挑了一下眉頭,其實(shí)就是想告訴他,說(shuō)話小聲點(diǎn),所有人都可以聽(tīng)到。
楊主任楞了一下,壓低聲音說(shuō):“出去,我要關(guān)門了。”
程澤沒(méi)有要走的意識(shí),而是直直了腰,坐到了那張椅子上。
當(dāng)教室里面全神貫注聽(tīng)著廣播的宋楠喬聽(tīng)到,里面?zhèn)鱽?lái)程澤的名字時(shí),她心里面突然就冒出的想法。
程澤怎么會(huì)出現(xiàn)在廣播室?蘇雅萌和舒薇怎么會(huì)輕易道歉?難道是程澤做了什么?
她繼續(xù)聽(tīng)著,也不僅僅是她一個(gè)人,幾乎是所有班級(jí)的人都在關(guān)注著今天的廣播。
平常課間操是熱鬧而嘈雜的聲音四起,而今天,外面基本上沒(méi)有人走動(dòng),都守在了教室里,安安靜靜的聽(tīng)著廣播。
廣播室里面。
楊主任看到程澤這一舉動(dòng),心里打鼓,根據(jù)他的性格一想,可能事情又不妙了。
“你還想干什么?”
怕自己嚴(yán)厲的聲音被廣播傳遍校園的每一個(gè)角落,主任的聲音真的是壓低到不能再低,他急得就差捏住嗓子眼說(shuō)話了。
程澤擋住了話筒,抬眸看著楊主任,認(rèn)真的說(shuō)道。
“借你的廣播室再用用,你可以出去等我。”
“你好大的腕啊,還要我出去等你。”
程澤冷笑:“你也可以繼續(xù)站在這里,不過(guò)等會(huì)你可要淡定,不要急躁。”
他的話,值得讓主任反復(fù)去琢磨,但是沒(méi)有等他琢磨完,程澤已經(jīng)開(kāi)始了。
廣播里面,他的聲音具有磁性:
我是程澤!
今天外面的天氣不錯(cuò),就像我此刻的心情一樣,
因?yàn)槲乙谶@里跟一個(gè)女孩子說(shuō)一些話,我知道她現(xiàn)在一定在認(rèn)真的聽(tīng)著。
宋楠喬!
這兩天學(xué)校到處在傳你的不雅照,別人說(shuō),這樣的女孩子,以后肯定交不到男朋友。
我今天就是想告訴你,別怕,我不在意這些,做我女朋友,我保護(hù)你!
…………
“程澤!你在說(shuō)什么呢?”
后面是楊主任虎視眈眈的眼神,對(duì)此刻投入進(jìn)去的程澤沒(méi)有絲毫的影響。
為了不讓他這個(gè)脾氣暴躁的聲音放出去,程澤及時(shí)拿手捂住了話筒。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),一個(gè)瞪眼,就把堂堂的教導(dǎo)主任給鎮(zhèn)住了。
廣播室里除了青筋暴起的楊主任,一切都很安靜,和各各聽(tīng)到廣播躁動(dòng)的教室,形成了鮮明的對(duì)比。
…………
他松開(kāi)話筒,接著說(shuō),聲音格外的輕松:
楠喬,記得昨天我在操場(chǎng)跟你說(shuō)的話嗎?
答應(yīng)我,不要離開(kāi)遠(yuǎn)藤。
別人做不到的,我來(lái)。
你說(shuō),我們是朋友,是好朋友,后面繼續(xù),我說(shuō)了算,你聽(tīng)清楚了。
是朋友,是好朋友,是男朋友,是站在你身后,保護(hù)你,站在你這邊,聽(tīng)你講,替你撐腰,會(huì)好好愛(ài)你的人。
最后,我要告訴聽(tīng)到廣播的所有人。
以后宋楠喬是我程澤的,我罩著!