第二天清晨，顧靳言就帶著還在迷糊的項天晴回去了，可能因為受傷的緣故，項天晴一直都處于嗜睡的狀態(tài)。可說來也奇怪，到學校后，人就立馬清醒過來：“到了？”

　　“嗯，要不要再睡會兒？”顧靳言很心疼她，但也知道這是她喜歡的職業(yè)，不愿干涉她。

　　“不用，好多了，你先回家休息會兒再去上班吧。晚上家里見。”邊說邊解開身上的安全帶，帶著東西下車。

　　一個星期沒見項天晴的那班學生見到人后，跟中了彩票一樣興奮：“項老師，你終于回來了，再不回來，我們就要被隔壁老師磨沒了。”

　　“有這么夸張？”游婷一旁拆臺：“回來了？說實話，這幫學生是真的想你，天天問我你什么時候來，你要是再不回來，我大概就要去報警或者貼尋人啟事了。”

　　“抱歉，游老師，我臨時出了點狀況，這段時間麻煩你了。”項天晴是真的很抱歉，自己怎么說也擔著個職務，卻動不動消失，看來得找嚴至校長商量一下。

　　“項老師，您知道嗎，隔壁七班出事兒了，所以我們最近也沒怎么上課，校方暫時停了我們年段的課。”白湘把這一個星期的事兒仔細的說給項天晴聽。

　　這時，門口有人敲門：“請問，項天晴老師在嗎？嚴校長找她有事。”人話一說完就離開了，步伐匆匆，好像有什么急事一樣。

　　“小晴，這校長怎么知道你回來了？不會找你麻煩吧？”游婷有些擔心。

　　“放心，沒事，我去看看。”拍了拍游婷的肩膀，并讓他們老實在班上自習后，就離開了教室。

　　校長室外，項天晴敲了兩聲后，得到允許就進入辦公室了。辦公室里，三方人員分坐，頗有三足鼎立之勢。“嚴校長，您找我？”

　　刑警隊人員小唐先認出了項天晴，激動地喊著：“偶像，你怎么在這兒？你在這當老師？不是吧，這么好的天賦，跑來當老師。”

　　嚴至是為數(shù)不多知道項天晴身份的人。“天晴，來這邊坐。你認識唐警官？”

　　“不是很熟，見過一面。”項天晴淡淡地回答。

　　“校長，你叫個老師來有什么用？我女兒的事她能解決？我女兒都失蹤多久了，你們校方就是這樣教學的？”那名婦人情緒激動地說著。

　　“說說看，您的女兒是怎么失蹤的？”按道理說十三四歲的小孩不可能存在不記得回家路的這種說法，那么很有可能是綁架了。“唐警官，貴局近期可有相似案件？”

　　“叫我小唐就行了，最近的確周邊派出所有兩起相似案件，失蹤的人都是十三四歲的女初中生。早知道您在這里，我就把資料帶過來了。”小唐有些后悔。

　　“不必，那是你們內部的卷宗，我只是先了解我的學生的情況。”

　　“你能幫我找回女兒？”婦人聽不懂什么卷宗，但她知道面前的女老師，被警察叫偶像的老師很有可能能幫助自己找回女兒。

　　“不能百分百，除非有真實的情況和證據(jù)。”母親的話要是造假，有可能為案件偵破帶來阻礙，并不是所有的母愛都是偉大的，萬一這個是個養(yǎng)母或者后媽呢？

　　“天晴，要不要考慮接下這個案子？你可以暫時放下課堂，先全力營救這個女孩兒。”嚴至很想她能接下，能夠令恐怖分子聞風喪膽的S，這個學生回來有望了。

　　“我可以課余時間去偵破，請校長幫我調整一下課程，上午第一節(jié)課給我，然后我過去。”項天晴不想放棄她的學生，但不會棄這個女學生于不顧。

　　“好，這件事我來協(xié)調，其他的你放心，全力以赴。”