姜淩搬著兩個(gè)行李箱，宋思思還專門從黎涯中學(xué)跑過來幫她拿被子，可把姜淩感動(dòng)壞了。

　　“思思，你怎么這么好啊，我都舍不得你了！”

　　宋思思給了姜淩一記爆栗，“就穿過那條街，拐個(gè)彎兒的事兒，說的生死離別似的?！?p>　　姜淩憨憨的在那傻笑，“嘿嘿，也對(duì)也對(duì)?！?p>　　“你被安排到幾樓了？”

　　姜淩拿起手中的牌子，“我好像…運(yùn)氣挺差的，六樓605嘿嘿?！?p>　　宋思思扶額，“我的天，六樓啊小淩子，你這行李箱要搬六樓??！”

　　姜淩拍拍她的肩，“加油，你可以的！”

　　宋思思任勞任怨的搬著行李箱上去，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)走了六樓，結(jié)果轉(zhuǎn)頭一看，姜淩在電梯旁等了許久，“靠，姜淩你好樣的！有電梯你不告訴我?。俊?p>　　姜淩雙手一攤，“你又沒問。”

　　要不是宋思思接受了良好的九年義務(wù)教育，此刻該豎著中指比著姜淩。

　　宋思思追著姜淩猛敲，解氣了之后才幫她鋪床，別人床上都是粉粉的，姜淩卻是藍(lán)藍(lán)的，她說不是不喜歡粉色，是阮謹(jǐn)年不喜歡。

　　站在一旁的宋思思聽見翻了個(gè)白眼，“你該為你自己，別老想著別人喜不喜歡！！”

　　“知道知道。”

　　“知道個(gè)屁，你這個(gè)耳朵啊，總是左耳進(jìn)右耳出，聽完就忘了?！?p>　　姜淩這邊鋪完后，又跑到對(duì)面的黎涯中學(xué)幫宋思思搬行李。

　　在離開之前，有幸見到阮謹(jǐn)年一面，姜淩開心了一整天。連上課都美滋滋的。笑得她同桌以為她中彩票了。

　　“啪嗒！”清脆的響聲來的不合時(shí)宜，姜淩回頭一看，是祁降凜的筆掉了，姜淩彎腰撿起來給他。

　　“謝謝。”

　　“沒事?！?p>　　上著上著，又是啪嗒一聲，姜淩知道他后桌的筆又掉了，默默的撿起來放到他桌上，又是一聲謝謝。

　　“下面這道題，我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)為我們講解，有自愿的嘛？”

　　鴉雀無聲。

　　“那…我隨機(jī)點(diǎn)名了哦！”

　　語文老師拿起點(diǎn)名本，粗略的看了一眼，鎖定住一個(gè)名字，“姜?jiǎng)C？”

　　姜淩與后桌對(duì)望，還是一片安靜。

　　老師疑惑的看了看全班，“姜?jiǎng)C沒來嘛？”

　　終于，有幾個(gè)自來熟的同學(xué)在下面說：“老師你叫的是哪個(gè)姜?jiǎng)C?。吭郯嘤袃蓚€(gè)呢?！?p>　　“哦～是祁降凜?！?p>　　祁降凜從容的站起來，但自覺告訴姜淩他不會(huì)回答。

　　“為什么魯迅先生要把題目起成祝福，明明這個(gè)故事的主人公是祥林嫂，那么可不可以把題目改成祥林嫂呢？”

　　姜淩小聲告訴他，“不可以。”

　　“可…不可以。”

　　老師下來看著祁降凜，笑著說：“為什么不可以？”

　　班里一片安靜，姜淩看他回答不出來還一臉從容不迫的樣子，有點(diǎn)想笑。

　　“因?yàn)轸斞赶壬捎昧朔粗S的描寫手法。”

　　老師瞄了姜淩一眼，示意她不要提醒。

　　祁降凜還是回答不出來，老師敲敲他的桌子，“下次注意聽！”

　　“好，祁降凜前邊的這位同學(xué)來替他回答?！?p>　　姜淩拉開椅子站了起來，重復(fù)前面說過的一句話，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“回答的不錯(cuò)，那這篇小說的內(nèi)容是為了批判什么？”

　　姜淩回答：“魯迅先生描寫祥林嫂悲劇的一生來對(duì)封建社會(huì)的批判，更是一種警示，妥協(xié)于愚昧的社會(huì)并不會(huì)得到善待?！?p>　　“嗯，看來這位同學(xué)在家有好好預(yù)習(xí)啊，不錯(cuò)，你叫什么名字？”

　　“姜淩?！?p>　　“咱班還沒選科代表吧？那語文課代表就讓你來當(dāng)吧！別辜負(fù)老師的期望哦！”

　　下面的同學(xué)非常給面子的鼓了非常響亮的掌，而姜淩卻尷尬到摳腳（沒有真的摳腳哈）。