沈妤眼睜睜的看著男生來(lái)到自己的身邊，用一雙深邃漆黑的眼睛看著自己，沈妤突然近距離觀看男生，他皮膚很白，一雙深邃的眼睛，盯得時(shí)間久了你會(huì)不小心深陷其中，像一個(gè)深淵巨口，仿佛沒(méi)睡醒，周圍似乎圍繞著絲絲戾氣。陳峴敲了敲桌子說(shuō)：“同學(xué)，讓個(gè)座？”
沈妤這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他的眼睛過(guò)于好看，沈妤一不小心看著迷了。起身給陳峴讓個(gè)座，陳峴進(jìn)去后，二話不說(shuō)就趴在桌子上睡覺(jué)。沈妤有點(diǎn)懵，從這個(gè)角度看男生能清晰的看見(jiàn)他胳膊上的血管，皮膚發(fā)白，碎發(fā)在耳邊，顯得有成次感。“沈同學(xué)，把陳同學(xué)叫起來(lái)，上課不能睡覺(jué)。”沈妤好像聽(tīng)見(jiàn)一絲絲吸氣的聲音有點(diǎn)微小。沈妤冒著社死的危險(xiǎn)，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)同學(xué)的胳膊并小聲的說(shuō)了句“同學(xué)，老師叫你。”
然后同桌沒(méi)反應(yīng)，沈妤有推了一下他，他動(dòng)了，只是微小的挪一下位置換個(gè)姿勢(shì)接著睡。沈妤一臉無(wú)奈的看向講臺(tái)上的老江說(shuō)：“老師，我……他睡的太死了，叫都叫不醒。”沈妤發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)的目光集中在自己身上，好像在看一個(gè)即將死去的人，半個(gè)身體都進(jìn)土了。畢竟是一個(gè)將自己親爸搞進(jìn)監(jiān)獄的狠人。沈妤也很無(wú)奈啊，心里想：這是我愿意叫的嗎？我不想多活幾年嗎？默默在心里翻了個(gè)白眼。
還好下課鈴聲拯救了沈妤，沈妤二話不說(shuō)，趕緊跑出去去找徐晴，再來(lái)這個(gè)學(xué)校之前徐晴就跟沈妤說(shuō)了她在高一八班。
……
八班門口，沈妤在班門口跟一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小女生說(shuō)話：“你好，可以幫我叫一下徐晴嗎？”
女生沒(méi)說(shuō)話，看了一眼沈妤點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，你等一下。”
過(guò)了一會(huì)，女生回來(lái)了說(shuō)：“抱歉，晴姐說(shuō)，她在忙，別煩她。”
沈妤有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，對(duì)著班門口大喊一聲：“徐晴！你給我出來(lái)！”
班級(jí)里的人都看向身后，徐晴旁邊的人捅了捅徐晴說(shuō)：“晴姐？”
徐晴一聽(tīng)有人喊她，立馬不高興了說(shuō)：“干嘛？別煩我。”
那個(gè)男生指了指門口說(shuō)：“有人喊你名字。”
徐晴往班級(jí)門一看是沈妤，臉上立馬洋溢著笑容，起身從桌位上走上班級(jí)門邊走邊說(shuō)：“別動(dòng)我的東西，等我回來(lái)。”
“阿妤？你怎么來(lái)了？”徐晴到班級(jí)門口靠著墻，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼印！澳阏f(shuō)呢？我為什么來(lái)？”沈妤沒(méi)好氣的回答道。
“是是是，您是來(lái)找我的，好了，阿妤，你來(lái)找我什么事？”徐晴直視她的眼睛問(wèn)。
沈妤將遇見(jiàn)陳峴和跟他做同桌的事大概說(shuō)了一下，問(wèn)：“我該怎么辦？我怕他一不小心把我給弄死了。”
“喲，以前的小霸王妤姐上哪里去了啊？”徐晴似笑非笑地看著沈妤。
“……”沈妤沒(méi)話說(shuō)，思考了一會(huì)說(shuō)“你是不是認(rèn)識(shí)我的新同桌？”
徐晴大笑起來(lái)說(shuō)：“阿妤，你還不笨嘛，不是我認(rèn)識(shí)，是小彥子認(rèn)識(shí)。”
……
由于上課了，沈妤沒(méi)多問(wèn)，遍回到了教室，看著自己的同桌還在睡，沒(méi)什么感覺(jué)了，既然阿晴讓自己別怕那就沒(méi)什么事了。
這節(jié)是英語(yǔ)課，沈妤因?yàn)橐恍┦虑闊┬模瑳](méi)怎么聽(tīng)，看著教室里的人發(fā)呆，英語(yǔ)老師完美的演繹了如何跟空氣互動(dòng)。
“這個(gè)單詞怎么讀？”
“好！你們讀的很好。”說(shuō)完還自己鼓了鼓掌。
沈妤在下面都替她尷尬，沈妤也跟著鼓了鼓掌，英語(yǔ)老師開(kāi)始注意沈妤了，到下一個(gè)單詞的時(shí)候發(fā)話了：“好，沈妤同學(xué)來(lái)告訴我們?cè)趺捶g？”
沈妤感覺(jué)全班的人的注意都被提起來(lái)了，就像，食物出現(xiàn)，捕獵者開(kāi)始抓捕是的目光，十分集中。
沈妤慢慢的站了起來(lái)說(shuō)：“Translator，翻譯官，請(qǐng)問(wèn)老師我翻譯的對(duì)嗎？”
英語(yǔ)老師看向沈妤說(shuō)：“好！非常好，大家都向沈妤同學(xué)學(xué)習(xí)哈。好，你先坐下。”
沈妤坐下后，“捕獵者”的目光也轉(zhuǎn)向別的地方了。這時(shí)候，自己的“親愛(ài)友愛(ài)有愛(ài)”的同桌醒了。