“今天教的是演練魂獸魂技，魂技非常高端，一開(kāi)始武者的武技本來(lái)是魂師根據(jù)魂獸技能所創(chuàng)造出來(lái)的，武技比魂技差太多，魂師溝通魂獸核內(nèi)的獸靈，根據(jù)演煉層次，分為四個(gè)階段，分別是引靈、通靈、游靈和光靈。引靈的意思是當(dāng)你握住魂獸核的時(shí)候，能夠感覺(jué)到里面有魂獸虛影，當(dāng)魂獸核的本靈感應(yīng)到魂靈力量時(shí)，能做出反應(yīng)。“藍(lán)中天手中握住褐色的土系魂獸核，魂獸核中的小蛇在魂靈力量的牽引下，來(lái)回反復(fù)震動(dòng)，反應(yīng)激烈，像是下了鍋的泥鰍一般。
眾人都學(xué)著樣子，手中緊握魂獸核，閉眼調(diào)動(dòng)精神力，可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，土系魂師就比較爽，因?yàn)樗麄兪褂玫幕戢F核與教學(xué)使用的一模一樣，有的已經(jīng)能讓魂獸核里的獸靈震動(dòng)了。
“為什么有的魂師不用魂獸核也能有戰(zhàn)力？”有個(gè)健壯的男孩問(wèn)道，他的名字叫余達(dá)謀，是班上最壯的小孩。
武塵也有同樣的疑問(wèn)，記得當(dāng)時(shí)在魂獸林時(shí)，舅舅柔千喜就沒(méi)有使用魂獸核。
“直接用魂靈力量也是可以與敵作戰(zhàn)的，速度更快，只需一剎那，用魂靈力量催動(dòng)魂獸核，中間有個(gè)步驟，就需要兩個(gè)剎那，比直接用魂靈可以節(jié)約大概五分之一的力量。”藍(lán)中天解疑道。
未聚魂成為魂師前，使用魂獸核要貼著身體，最好放在手心，才能驅(qū)使魂獸核中的獸靈，一般的魂獸核只有三個(gè)到七個(gè)魂技，李文才演練的是火鬼魔蛇，只有七個(gè)技能。而武塵使用的是混沌金環(huán)蝮蛇，魂技足有九個(gè)，是混沌獸的極品魂獸。
一道火紅的蛇影出來(lái)在武塵的旁邊，照得滿室火光，李文才竟然第一個(gè)引靈成功了，所有人投來(lái)注視的目光，藍(lán)中天也神色興奮看向這邊。
蛇影有兩尺長(zhǎng)，一般的三級(jí)魂獸蛇不足一尺，而李文才的火鬼魔蛇足有兩尺，說(shuō)明是同類中的佼佼者，活著時(shí)，就已經(jīng)是三級(jí)巔峰了。
武塵不自覺(jué)地有些羨慕，他還在嘗試，已經(jīng)試了兩三遍了。
李文才控制火鬼魔蛇吐信子，想要嚇唬武塵，武塵輕蔑地看了一眼，覺(jué)得這是小孩子心性，不與他計(jì)較，哪知李文才得寸進(jìn)尺，剛開(kāi)始是咬武塵的衣服，接著又要咬武塵的肉，如果咬到了，救援不急，是會(huì)死人的。
人心有弱點(diǎn)，要防微杜漸，不能太慣著。
班上的其他人剛開(kāi)始都無(wú)法催動(dòng)魂獸核里的獸靈，武塵也不行，顯然，李文才在家時(shí)，有家里的長(zhǎng)輩教導(dǎo)，肯定不是第一次學(xué)。
武塵手臂突然一拍，將李文才手中的魂核打落，他可已經(jīng)是一級(jí)體質(zhì)武者，實(shí)力堪比四級(jí)極品武者，在他面前耀武揚(yáng)威也就算了，還真的想欺負(fù)他，而后又將那魂核踢到前邊去。
又經(jīng)過(guò)幾人暗中使壞，來(lái)回踢，李文才找了好一會(huì)兒，才俯身?yè)斓剑眠@空隙，武塵又嘗試了兩遍，終于成功引靈。
李文才回到座位，氣憤不已，再次運(yùn)轉(zhuǎn)馭使火鬼魔蛇，想要咬武塵的手，這回，握住魂獸核的手握得特別緊，無(wú)論如何都不能被打落，切斷與魂獸核之間的聯(lián)系，就剛才那一下，他的靈魂力量斷開(kāi)與腦海的連接，消散了，損失掉了三分之一的靈魂力量。
三級(jí)極品魂獸火鬼魔蛇，通過(guò)魂師施展出獸靈，有堪比五級(jí)的實(shí)力，而且?guī)в卸拘裕晕鋲m的體質(zhì)實(shí)力，無(wú)法正面硬抗，剛才出手能打落，主要是因?yàn)槌銎洳灰猓@次李文才可不會(huì)再給他機(jī)會(huì)。
一只體型更足比火鬼魔蛇強(qiáng)大三倍的混沌銀環(huán)蝮蛇直接咬住火鬼魔蛇的七寸，令其不得動(dòng)彈，在獸靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候，主人的靈魂同樣會(huì)受到創(chuàng)傷，李文才吃痛不已，及時(shí)斷掉了與獸靈火鬼魔蛇的聯(lián)系，又損失掉了三分之一的靈魂力量。
“還來(lái)不來(lái)？”武塵笑吟吟地看著李文才，對(duì)方畢竟還是個(gè)孩子。
李文才哇的一聲哭了出來(lái)，指著武塵，對(duì)著藍(lán)中天哭訴道：“老師，武塵欺負(fù)人。”
惡人先告狀，這小孩怎么這么頑劣，武塵感覺(jué)有些頭大，以他二十幾歲的心智，實(shí)在不適合與這群娃娃在一起。
藍(lán)中天將一切早已盡收眼底，一直默不吭聲，有斗爭(zhēng)才有進(jìn)步，等到有人哭訴時(shí)，才說(shuō)道：“家有家規(guī)，校有校規(guī)，玩歸玩，不能借助自身實(shí)力，把人弄傷，或弄?dú)埩恕！?p> “老師，我錯(cuò)了。”武塵站起來(lái)躬身道，實(shí)在不愿與娃娃兵鬧騰，這輩子只想快快長(zhǎng)大，借助美貌與身份多泡一些美女，一定要好多好多個(gè)，才能彌補(bǔ)上輩子的遺憾。
“引靈，能夠溝通魂獸核里的虛影，使其現(xiàn)身作戰(zhàn)，靈魂沒(méi)有演練過(guò)魂獸核里的魂技，只是憑借靈魂力量溝通魂獸核里的獸靈，展現(xiàn)魂獸核的本靈這個(gè)階段只是發(fā)揮魂獸核本靈的力量，魂獸原來(lái)有多強(qiáng)大，引出獸靈的力量就是多強(qiáng)大，獸靈就像是一具傀儡，只能揮出魂獸死前的實(shí)力。”
“通靈，就是學(xué)會(huì)了魂獸核里所有的魂技，能夠準(zhǔn)確無(wú)誤地一一展現(xiàn)出來(lái)，有的時(shí)候會(huì)失誤，靈魂演練過(guò)魂獸核里的魂技。這個(gè)階段能發(fā)揮出原本魂獸一倍到三十三倍之間的實(shí)力。”藍(lán)中天控制魂獸核，與武塵使用魂獸核時(shí)一模一樣，有點(diǎn)機(jī)械，且十分緩慢。
“游靈，就是已經(jīng)學(xué)會(huì)了魂獸核里所有的魂技，且控制獸靈時(shí)非常靈活，沒(méi)有絲毫阻礙，如魚(yú)得水，不像通靈階段，速度比較慢，魂技與魂技之間停頓，有的連技能都沒(méi)學(xué)全。游靈階段能發(fā)揮出魂獸核三十四倍到九十九倍的實(shí)力。”藍(lán)中天嘴里講著，同時(shí)展現(xiàn)出游靈的狀態(tài)，蛇靈沒(méi)有間斷，不斷做出各種魂技，魂技與魂技之間看不到分明的界點(diǎn)。
“光靈，速度比游靈階段還要快一倍，說(shuō)明魂技已經(jīng)修煉到了圓滿的境界，可以演練更高一級(jí)的魂獸核，是晉級(jí)的先兆。能真正發(fā)揮出百倍的實(shí)力，。”藍(lán)中天演示光靈時(shí)，在獸靈身上浮現(xiàn)起一層光芒，光芒熾烈，晃動(dòng)人的眼。
“好難啊，可惜我不是和老師一樣的土系。”有學(xué)生抱怨道，一說(shuō)完，就立刻有學(xué)生跟著響應(yīng)，畢竟土系只是一系，這會(huì)兒陸陸續(xù)有學(xué)生成功引靈，不過(guò)好像只有土系的學(xué)生，與老師用一模一樣的魂獸核，才引靈成功。
武塵也有這樣的疑問(wèn)，為什么不讓同系的魂師來(lái)教授，那樣豈不是更好？他巴不得有兩個(gè)老師，一個(gè)教他混沌系，一個(gè)教他水系。
“動(dòng)作與知識(shí)都是一樣的，你們看，武塵和李文才兩人也都成功引靈。“藍(lán)中天拿兩個(gè)極品元靈的人做例子激勵(lì)其他人。
“他們是極品魂師，是藍(lán)德學(xué)院文武雙驕，豈是我們能比的。”有一學(xué)生說(shuō)道，武塵聽(tīng)到這話好開(kāi)心，更加享受所有人投來(lái)的羨慕的眼神。
魂師個(gè)個(gè)都是鬼靈精，藍(lán)中天一時(shí)無(wú)語(yǔ)，想了一會(huì)兒道：“藍(lán)德學(xué)院規(guī)矩，只有天靈上品魂師，才可以教授魂師知識(shí)，免得誤人子弟，講得知識(shí)不夠清晰透澈，天靈魂師數(shù)量有多稀少，都是雄霸一方的大人物，哪有空閑教別人，一個(gè)人帶一個(gè)班，已經(jīng)算是非常不錯(cuò)了。”
“為什么魂師會(huì)比武者強(qiáng)？”武塵問(wèn)道，不知道為何人人都羨慕魂師，想要成為魂師。
藍(lán)中天見(jiàn)有人岔開(kāi)話題，相當(dāng)愉悅，說(shuō)道：“同等級(jí)的魂師比武者要強(qiáng)百倍，是因?yàn)殪`魂和獸靈的特殊性，獸靈無(wú)形，無(wú)質(zhì)，攻擊靈活，比起武者簡(jiǎn)單直接的攻擊要高明的多，兩者力量差不多，靈魂在速度上比武者身體要快上百倍，速度就是力量，巧妙的攻擊凝于一點(diǎn)，攻擊魂獸的要害。”
原來(lái)人所說(shuō)的魂師比同等級(jí)的武者要強(qiáng)兩級(jí)百倍，是這么來(lái)的，武塵還以為力量與速度都強(qiáng)百倍呢？
力量和速度都要強(qiáng)百倍，那就是萬(wàn)倍了。
下午又講了虎類獸和鵬類獸的特點(diǎn)，并做了相應(yīng)的示范，告誡不要借助飛行魂獸的力量飛行，先多學(xué)，多看，免得摔死，還有選擇演練的魂獸核時(shí)，一定要盡量選擇實(shí)力強(qiáng)，魂技多的魂獸，以后才能更加強(qiáng)大。
那時(shí)相繼有人引靈成功，果然，老師教的東西是對(duì)的，沒(méi)有人再因?yàn)椴皇峭道蠋煻睦锊黄胶狻?p> 武塵依照蛇靈呈現(xiàn)出的九種魂技依次演練，每個(gè)魂技之間的技能強(qiáng)弱都相差很大，感覺(jué)靈魂有些壓迫，那種壓迫感無(wú)處不在，有的人甚至有疼痛的感覺(jué)，哭了起來(lái)，哭聲有感染力，帶動(dòng)其他人，不多時(shí)，已經(jīng)是哭聲一片，就像前世幼兒園小孩子上學(xué)一樣，不應(yīng)該是這樣。
有的孩子從空間袋子里拿糖出來(lái)吃，有的拿玩具出來(lái)玩，他們?cè)趤?lái)之前，已經(jīng)被大人告知，只要好好認(rèn)真學(xué)習(xí)，不管是什么愿望和要求，都能滿足他們，可以邊玩邊學(xué)。
藍(lán)中見(jiàn)坐在臺(tái)上看著眾人，司空見(jiàn)慣，每一屆的新生都是一樣的，魂師修煉的是靈魂，看似比武者享受許多，但靈魂的勞累與壓迫，也不可想像。
“沒(méi)有成為魂師之前，一天最多只能演練一個(gè)時(shí)辰。”藍(lán)中天道，又看向武塵這邊，只有李文才和武塵沒(méi)有哭，對(duì)他們兩人說(shuō)道：“要不要給你們買糖吃？”
“不要，謝謝老師。”李文才是老師的乖寶寶。
武塵也搖了搖頭，早已經(jīng)對(duì)糖沒(méi)了興趣，啞然失笑，指望這群哭貨以后保護(hù)人族，這可能嗎？
剛想完，武塵也就覺(jué)得腦袋有被壓迫的痛，整個(gè)身體不自覺(jué)地往下縮，那是來(lái)自靈魂的壓迫。
每天只能演練一個(gè)時(shí)辰，其他的時(shí)候，都在恢復(fù)力量。武塵突然想起前世的一則笑話，說(shuō)是九歲練胸口碎大石，十一歲……，別人問(wèn)十歲干嗎去了，回答說(shuō)十歲在醫(yī)院躺了一年才恢復(fù)。
別說(shuō)是小孩子了，就算是武塵大人的心智，也承受不了這種靈魂壓迫的痛楚。
之所以會(huì)有靈魂壓迫的感覺(jué)，是因?yàn)槊總€(gè)魂技的技能威力相差很大。
武塵感覺(jué)好像有點(diǎn)不對(duì)，為什么會(huì)有壓迫感？
為什么不可以循序漸進(jìn)呢？
如果能夠循序漸地演練魂技，那么每一次演練，靈魂就不會(huì)有壓迫的感覺(jué)，修煉本來(lái)就應(yīng)該是循序漸進(jìn)。
想要靈魂不痛，就得一步步來(lái)，一個(gè)念頭閃過(guò)武塵的腦海，如果把許多個(gè)魂獸核放在一起，把成千上萬(wàn)的魂技分離出來(lái)，按照由弱到強(qiáng)，逐步演練，是否也可以？
這樣演練應(yīng)該不會(huì)痛，對(duì)靈魂造成損傷。
不過(guò)那樣的話，得演練多久，最終能不能成為魂靈，也是一個(gè)未知數(shù)。
接下來(lái)的幾天，武塵翻遍了圖書(shū)館，也沒(méi)有找到類似方面的東西，根本就沒(méi)有人做過(guò)同樣的事，成功過(guò)，不過(guò)卻有人提出過(guò)類似的假設(shè)，有的人說(shuō)把同級(jí)的幾種獸分魂技強(qiáng)弱演練，能夠加強(qiáng)。不過(guò)花費(fèi)的時(shí)間較多，幫助也不是特別大，有人提出演練帶有龍的血脈魂獸，以后興許能夠成龍，快一步成為龍魂師。