雖然大家都不知道李雨澤要干什么，但是對于這次考試的問題，大家還是愿意出去討論的。

　　高瑩果走出教室，盡可能不對視王曉寒。“簽已經(jīng)抽了，高瑩果手氣不好也是真的，A級任務一定不好完成。”

　　王曉寒憤怒地瞪了高瑩果一眼，李雨澤把這一切看在眼里，但是也沒法阻止：“反正也不好完成，我們的成績也不會太好，何必不多求一點兒獎勵呢？”

　　“怎么辦？”唐新哲很好奇李雨澤有什么辦法。

　　“任務越難，得到的獎勵越多。那么我們?nèi)绻x擇SSS級任務是不是就可以獲得最高的獎勵呢？”

　　這個想法有點過于樂觀吧？選SSS級任務，能完成嗎？不會會考零分吧？“我覺得這個方法有點偏激，大家說呢？”楊明宇提出了不同的觀點。

　　“‘成績和獎勵哪個重要，你們自己取舍。’王老師這句話是什么意思，你們不想想嗎？”李雨澤說了一句引人深思的話。

　　對呀，是成績重要還是獎勵重要呢？“魚和熊掌不可兼得。A級任務考滿分也幾乎沒有可能，何必不考慮獎勵呢？依我看，這場考試的目的是為了鍛煉學生，否則浪費時間去掃地有什么用？一學期兩場考試，為什么必須要有實戰(zhàn)考試？如果只是為了考試，要么讓學生對戰(zhàn)不就好了。”李雨澤提出的意見，似乎并不是沒有道理。

　　“一年級考生的考試想必也不會太難，畢竟我們有楊明宇加持，想必再難的任務也能完成。”唐新哲還是很有信心的，畢竟楊明宇有一個紅環(huán)呀。

　　“也罷，老師也說最多是去其他政府辦事。”大家紛紛表明態(tài)度，同意李雨澤的辦法。

　　神龍團隊回到教室，其他學生學小組也已經(jīng)完成了抽簽，現(xiàn)在也正在討論分工問題。“你們有什么要說嗎？”王老師感覺神龍團隊有其他想法。

　　“王老師，我們小組全組通過，提高任務難度到最高。”李雨澤向王老師報告道。

　　提高任務難度？全班同學都記得神龍團隊抽中了A級任務。再升，這是要升到SSS級嗎？這個小組有點勇啊。

　　直接就提升任務！王老師還從未見過這種學生。其實設立任務的初衷就如李雨澤所想的一樣，鍛煉學生，而且成績也不是很重要，更重要的是獎勵。但是許多學生意識到這一點都要等到高年級以后，到了那個時候許多學生爭搶一個任務，難免是會起到一定沖突的。而且那個時候以前受到過鍛煉的小組，更容易搶到任務。

　　先下手為強，干脆不讓別的班搶了，這個小組有點狠呀。王老師很欣賞這樣的小組。

　　“你們確定嗎？”王言一內(nèi)心激動，但他還是要試探一下神龍團隊，“這次的A級任務不太難，但SSS級我也只知道是去其他政府辦事，這可是校長下的秘密任務，據(jù)說是與高年級學生一起完成，或許對他們來講不難，但是……”

　　與高年級同學一起？“太好了！老師，二年級還沒有抽簽吧！”李雨澤高興極了。

　　“嗯。”王言一不明白李雨澤為什么這么高興。