鐘溢在教室里休息，隨便把早上班主任要他寫的減免申請(qǐng)報(bào)告寫了出來(lái)。

　　等鐘溢寫好減免申請(qǐng)報(bào)告后，走出了教室。他來(lái)到老師辦公室。這時(shí)候老師們都吃好午飯?jiān)?，辦公室里休息，人很多。

　　鐘溢站在門口喊了一句：“報(bào)告！”

　　辦公室里面?zhèn)鱽?lái)一聲：“進(jìn)來(lái)！”

　　鐘溢進(jìn)了辦公室，來(lái)到自己班主任桌子邊，把減免申請(qǐng)報(bào)告遞了過(guò)去。

　　班主任拿起報(bào)告看了一下，從抽屜里拿出一張表格給鐘溢說(shuō)道：“你在這里把表格填一下，等會(huì)去教務(wù)室蓋個(gè)章，交給政教處李老師就行了?！?p>　　鐘溢就按著班主任說(shuō)的，把表格給填了起來(lái)。等鐘溢把表格填好后，班主任又幫著檢查了一邊。才讓鐘溢自己拿著表格和申請(qǐng)報(bào)告去找教務(wù)室蓋章。

　　可能是班主任打過(guò)招呼，在教務(wù)室，鐘溢根本沒(méi)有遇到什么問(wèn)題，老師就把印章給蓋了。完了還跟鐘溢說(shuō)了一句：“鐘溢??！你現(xiàn)在要好好的生活，學(xué)習(xí)。別的不要想太多。學(xué)校會(huì)幫助你的?！?p>　　鐘溢對(duì)安慰自己的老師表示了感謝后，就出去了。來(lái)到一樓的政教處找李老師把表格給了他。

　　做完這些事情后，表示鐘溢這初三一年的學(xué)雜費(fèi)跟住宿費(fèi)，學(xué)校都給減免掉了。以后只要每天的吃飯錢就夠了。

　　回到教室后，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回到教室了。有的開(kāi)始看書，有的在做習(xí)題。剩下最后一排的學(xué)渣還在玩鬧。

　　鐘溢安靜的走回自己的課桌，他的位子在教室的最里面，靠窗的位置。能看到外面的風(fēng)景。

　　鐘溢習(xí)題什么都沒(méi)有做，也不會(huì)做?，F(xiàn)在老師們發(fā)下的都是練習(xí)題跟試卷，鐘溢根本不會(huì)做。鐘溢旁邊的走道上，不時(shí)有同學(xué)在走動(dòng)。

　　至于最后面的學(xué)渣，他們有自己的空間，不會(huì)來(lái)打擾愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。但是你也想加他們的團(tuán)體之中，那也是很困難的。

　　鐘溢上一世也是在過(guò)了大半個(gè)學(xué)期后，每次考試都開(kāi)始下降了，到了跟他們差不多水平后，才能玩到一起，其實(shí)學(xué)渣也有學(xué)渣他們的驕傲。

　　上課鈴聲再一次的響了起來(lái)，這一節(jié)課是鐘溢最不愿意的英語(yǔ)課。英語(yǔ)老師是六班的班主任，一個(gè)26歲的女老師。

　　因?yàn)殓娨缢麄儗W(xué)校是鎮(zhèn)上的中學(xué)，以年輕老師為主體，有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師，基本上都被抽到市里的好的中學(xué)教學(xué)了。

　　英語(yǔ)老師第一節(jié)課就是直接考試，來(lái)看下過(guò)了暑假后，大家的成績(jī)下降沒(méi)有。等試卷發(fā)下來(lái)之后，鐘溢根本就沒(méi)有做，因?yàn)樗恢郎厦鎸懼鞘裁础?p>　　鐘溢就這樣傻傻的坐了一節(jié)課的時(shí)間，把空白試卷交了上去。心里已經(jīng)想好被老師叫去辦公室的準(zhǔn)備。

　　剩下的課是語(yǔ)文跟自然科學(xué)。照樣還是考試，還好這兩科能看的懂，鐘溢默默的做著會(huì)做的題目，不會(huì)做的就給空著。

　　到了下午第四節(jié)課外活動(dòng)課時(shí)，班級(jí)里基本沒(méi)有什么同學(xué)了。

　　鐘溢也出了教室，站在教學(xué)樓的走廊上，現(xiàn)在整個(gè)教學(xué)樓三樓基本上沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)。大家都在操場(chǎng)上練習(xí)跑步，跳遠(yuǎn)。有的在拉單桿，最多的是在打籃球。

　　這時(shí)候，鐘溢看見(jiàn)英語(yǔ)老師從辦公室出來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)鐘溢很驚訝。

　　她本來(lái)是打算下去叫鐘溢的，一張白卷試卷讓她感到十分憤怒。感覺(jué)自己的勞動(dòng)成果被人肆意踐踏了一樣。這個(gè)也是在說(shuō)明，現(xiàn)在的老師還是非常有責(zé)任心的。

　　“鐘溢！你給我到辦公室來(lái)！”一聲憤怒的聲音從英語(yǔ)老師口中傳來(lái)。

　　鐘溢只能默默的跟著老師走到了老師辦公室里，本來(lái)鐘溢想自己先動(dòng)手為強(qiáng)。到辦公室直接找老師把自己編好的理由說(shuō)一下。但還沒(méi)有到實(shí)施的時(shí)候，老師自己就找來(lái)了。

　　到了辦公室，鐘溢的任課老師都在。班主任是教語(yǔ)文的，還在批改試卷?？磥?lái)以鐘溢的成績(jī)，再多到明天早上，也要來(lái)叫鐘溢去辦公室受批評(píng)。

　　這時(shí)候英語(yǔ)老師開(kāi)口了：“鐘溢！你說(shuō)你怎么回事，一節(jié)課的時(shí)間你在干什么，竟然交了白卷。你腦子到底在想什么啊！你是不是對(duì)我有意見(jiàn)啊。”

　　鐘溢連忙道歉說(shuō)道：“對(duì)不起！老師，我上次發(fā)了半個(gè)月高燒后，不知道怎么回事，以前學(xué)的所有知識(shí)都忘記了！去醫(yī)院檢查了都沒(méi)有查出原因。真的對(duì)不起！”

　　辦公室的老師聽(tīng)了我說(shuō)的話感到十分驚訝。班主任和科學(xué)老師連忙找出鐘溢的試卷，先批改起來(lái)。

　　班主任還在旁，勸說(shuō)英語(yǔ)老師。說(shuō)等她批改完再說(shuō)。還讓我站在辦公室里等著他們批完。

　　過(guò)了一會(huì)兒，英語(yǔ)跟科學(xué)的成績(jī)也出來(lái)了。果然不出鐘溢所料，科學(xué)150分只有49分，語(yǔ)文120分考了89分。比及格好不了多少。

　　這下子老師們傻眼了，一個(gè)優(yōu)等生過(guò)了一個(gè)暑假就這么毀了。這讓老師們還怎么受的了。

　　最后還是班主任開(kāi)口了：“鐘溢！你真的忘了以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，沒(méi)有騙老師嗎?！?p>　　鐘溢現(xiàn)在只能演戲，默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)有說(shuō)話讓自己看起來(lái)很難過(guò)的樣子。

　　看到鐘溢這個(gè)模樣，班主任也不好再說(shuō)鐘溢什么了。也只能安慰的道：“鐘溢啊！現(xiàn)在你先不要急，還有1年時(shí)間。你現(xiàn)在好好復(fù)習(xí)還是有希望的。有什么不懂就來(lái)找老師問(wèn)。在老師講題的時(shí)候你要認(rèn)真聽(tīng)。還有先不要自己放棄希望，萬(wàn)一你突然把知識(shí)記起來(lái)了呢！”

　　班主任還是像上一世一樣，對(duì)于鐘溢的成績(jī)并沒(méi)有放棄他，而是不斷的鼓勵(lì)他

　　說(shuō)完之后，班主任先讓鐘溢出去。等鐘溢出來(lái)辦公室老師們就議論開(kāi)了。碰到這樣的事，老師也沒(méi)有辦法。

　　都聽(tīng)鐘溢自己說(shuō)了，醫(yī)生都看過(guò)了，還搞不清鐘溢現(xiàn)在的狀況，老師們只能感到惋惜。一個(gè)優(yōu)等生就這么沒(méi)有了。只能當(dāng)發(fā)熱燒壞腦子了。

　　就這樣，第一天的上課就這么過(guò)去了，晚飯大家都還是在學(xué)校吃。鐘溢顯得很安靜，同學(xué)們問(wèn)一句答一句的。

　　吃完晚飯，鐘溢來(lái)到寢室準(zhǔn)備明天早上的早餐。早餐要晚上放好，明天一早蒸房的師傅要蒸的，晚上不準(zhǔn)備好就沒(méi)有的吃了。

　　放好飯盒，鐘溢又回到寢室。準(zhǔn)備洗澡。洗澡的地方，是在宿舍的邊上。

　　沒(méi)有熱水，只有冷水。你要熱水只能自己去食堂打。男生們都是用冷水解決的，沒(méi)有那個(gè)男生，會(huì)去食堂打熱水。就連嘴巴渴了，也是喝自來(lái)水。沒(méi)有那么多講究。

　　鐘溢來(lái)到洗澡的地方，已經(jīng)有好多人了，等了一小會(huì)的時(shí)間，一個(gè)男生沖好了澡。鐘溢就擠了進(jìn)去，也開(kāi)始沖了起來(lái)。順便把換下來(lái)的衣服也洗了。

　　洗洗刷刷之后，鐘溢回到了教室。有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始復(fù)習(xí)了。這種就是自律性比較好的同學(xué)。

　　大多都是在年段前十的存在。人家考試能考的好，不是沒(méi)有道理的，人家付出的比別的同學(xué)多很多。

　　鐘溢回到自己的座位，整個(gè)教室現(xiàn)在很安靜。要學(xué)習(xí)的不說(shuō)話，不要學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在還在籃球場(chǎng)上，操場(chǎng)上，樓底下打鬧著。

　　鐘溢嘆了一口氣，臉上露出迷茫的神色。現(xiàn)在他不知道該怎么辦。是直接輟學(xué)，不讀了還是繼續(xù)的混下去。

　　輟學(xué)的話自己還不滿18歲，也不知道去干什么。繼續(xù)讀下去吧，經(jīng)過(guò)今天的考試，如果沒(méi)有什么特殊的機(jī)遇，考上高中那就是癡人說(shuō)夢(mèng)。

　　想到這，鐘溢有了決定。還是走以前的老路吧，在學(xué)校里混日子吧。

　　可是自己要不要再試試看，就這樣先讀個(gè)一個(gè)月。也許自己重生過(guò)來(lái)，真的帶有金手指也說(shuō)不定。萬(wàn)一在哪一天覺(jué)醒了。自己又做回學(xué)霸了。

　　鐘溢臉上不由的露出了笑容，這是他重生以來(lái)，第一次是有從心里發(fā)出的笑容。而不是在人前強(qiáng)裝出來(lái)的。這個(gè)可能鐘溢自己都不知道吧！

　　這時(shí)候教室的同學(xué)也多了起來(lái)，環(huán)境變得有點(diǎn)吵鬧。鐘溢也站了起來(lái)，走到班長(zhǎng)的前面。

　　“那個(gè)！是什么？對(duì)了石丹！你能借我你的筆記看看行不？”鐘溢向眼前這個(gè)留著跟男孩一樣短發(fā)的圓臉的女同學(xué)說(shuō)道。

　　“你要借那本課堂筆記？”石丹問(wèn)道。

　　“你不看的給我就行，謝謝了。”鐘溢說(shuō)道。

　　隨后石丹給了鐘溢一本科學(xué)的課堂筆記。鐘溢拿到筆記回到了自己座位上。這時(shí)候夜自修的鈴聲也響了起來(lái)。