陳啟的話就像一盤冷水一般迅速澆滅了張沖和王勇心中剛剛?cè)计鸬南Ｍ鹧妗?p>　　這令張沖體會(huì)到什么叫做“冰火兩重天”的感受。陳啟啊，陳啟怎么哪都有你，你為何像個(gè)幽靈一般揪著我不放呢？我進(jìn)不進(jìn)入校足球隊(duì)與你何干，你又不是我爸，也不是我媽，更不是我的親人，你操那么多心，你是圣母，還是菩薩，就算是圣母，菩薩，也管不了那么多事，你陳啟，一個(gè)被學(xué)校處分的同學(xué)，瞎操那么心干嘛？你吃飽了撐著了嗎？如果是吃飽了撐著，哪涼快哪待著去，少干涉我的事……

　　張沖內(nèi)心暗罵著陳啟，在這其中，他忽然想起一個(gè)非常重要的問題：那就是陳啟現(xiàn)在正在接受處分，陳啟已經(jīng)從校足球隊(duì)開除了。對(duì)呀！我真是腦子被氣壞了，我怎么將這事忘了。既然他陳啟已經(jīng)被校足球隊(duì)開除，那有什么資格取笑我們，不行，我得回懟回去，不然他還真以為我是好欺負(fù)的……

　　于是，張沖仰起頭，用藐視的眼神望著陳啟道：“我們加不加入校足球隊(duì)與你何干，你又不是校足球隊(duì)隊(duì)員，你忘了，你已經(jīng)被開除了嗎？”

　　陳啟本來(lái)抱著球打算回去，可萬(wàn)萬(wàn)沒想到張沖會(huì)說(shuō)出這番話，這令陳啟大感意外。因?yàn)樵陉悊⒖磥?lái)，張沖是個(gè)弱不禁風(fēng)的小綿羊，他想怎么欺負(fù)就怎么欺負(fù)，想怎么諷刺就怎么諷刺，可就這樣一個(gè)小綿羊他居然也會(huì)發(fā)脾氣，也會(huì)咬人了，這，這……

　　于是，陳啟調(diào)過身對(duì)張沖說(shuō)道：“你以為學(xué)校真的會(huì)將我從校足球隊(duì)開除嗎？”

　　“唐校長(zhǎng)不是已經(jīng)當(dāng)著大家面宣讀過對(duì)你的處分，這難道也會(huì)有假不成？”張沖問道。

　　“這個(gè)沒假，不過校足球隊(duì)是離不開我的，我不是照樣在踢球，哈哈……矮……”陳啟趾高氣揚(yáng)說(shuō)著，后面還想罵張沖，可他看見王可老師走過來(lái)，欲言又止，隨即識(shí)趣地抱著球去操場(chǎng)繼續(xù)踢球……

　　王可興匆匆地跑過來(lái)，望著陳啟離去的背影問道：“張沖，陳啟又過來(lái)挑釁了？”王可之所以如此關(guān)心張沖，那是因?yàn)楹ε玛悊⒃俅稳鞘隆Ｉ洗侮悊⑷鞘乱呀?jīng)對(duì)校足球隊(duì)造成很大傷害，如果再次惹事，那指不定學(xué)校會(huì)如何處分，如果處分陳啟個(gè)人，那就算了，可如果連累校足球隊(duì)，那麻煩就大了。所以王可需要將這些禍端消滅在萌芽狀態(tài)……

　　本來(lái)張沖想說(shuō)點(diǎn)什么的，可轉(zhuǎn)念一想，我們孩子間的事情還是讓我們自己處理為好，老是麻煩老師，這樣總歸不好。于是，張沖說(shuō)道：“沒……沒什么事！”

　　“沒事就好！我過來(lái)是跟你們倆說(shuō)，你們倆成績(jī)還不錯(cuò)，可以繼續(xù)留下來(lái)跟我訓(xùn)練，明天一早我們就進(jìn)行有球訓(xùn)練。”王可道。

　　“那太好了，明天我們幾點(diǎn)到學(xué)校訓(xùn)練？”王勇聽到這個(gè)消息，似乎比張沖還激動(dòng)。

　　“也不用太早，就是比平時(shí)稍早點(diǎn)就行！太早，校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)責(zé)問，且門衛(wèi)也不會(huì)開門的。”王可道。

　　“好的，老師，我們知道了。”張沖答應(yīng)道。

　　“行，今天就到此為止，你們可以回去了。”王可道。

　　“老師，再見！”張沖，王勇幾乎同時(shí)向王可道別。

　　王可會(huì)意點(diǎn)點(diǎn)頭，便朝操場(chǎng)跑去……

　　學(xué)校雖然規(guī)定校足球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)間不宜過長(zhǎng)，而且現(xiàn)在已經(jīng)超出了規(guī)定時(shí)間，可規(guī)定是死的，人是活的，只要嚴(yán)主任不出來(lái)干涉，包括唐校長(zhǎng)在內(nèi)其他老師權(quán)當(dāng)沒看見，又或者睜一只眼閉一只眼……

　　王可作為校足球隊(duì)教練當(dāng)然會(huì)充分利用各種規(guī)則，讓隊(duì)員們多一分訓(xùn)練時(shí)間，畢竟足球是練出來(lái)的，而不是課堂上便能講清楚的，要想出成績(jī)，培養(yǎng)出優(yōu)秀苗子，除了多踢多練，沒別的捷徑可走……

　　原來(lái)張沖和王勇打算離開學(xué)校，可見王可老師去操場(chǎng)指導(dǎo)那些老生，便也想留下看看，聽聽，取取經(jīng)，畢竟他們很快便要進(jìn)行有球訓(xùn)練了。為了這一刻他們可是苦苦訓(xùn)練了一個(gè)月體能，現(xiàn)在體能測(cè)試通過了，那有球訓(xùn)練也不能落下……

　　于是，張沖和王勇背著書包來(lái)到操場(chǎng)邊緣看老生們?cè)谇驁?chǎng)上踢球……

　　陳啟這個(gè)人，人品不怎地，可踢起球來(lái)，那可是生龍活虎，腳下生風(fēng)，步伐，腳法都非常嫻熟，難道他會(huì)說(shuō)出那么囂張的話。以陳啟的能力在校足球隊(duì)確實(shí)是出類拔萃的，校足球隊(duì)要想在往后小學(xué)比賽中繼續(xù)保持領(lǐng)先，還真的離不開他……

　　也就在張沖思緒萬(wàn)千之時(shí)，陳啟便進(jìn)了一個(gè)非常漂亮的進(jìn)球。當(dāng)時(shí)陳啟離球門十米遠(yuǎn)左右，而且是背對(duì)球門，可當(dāng)接到中場(chǎng)球員遞送的球，幾乎毫不遲疑，急速轉(zhuǎn)身，順著球運(yùn)動(dòng)的軌跡，起腳便射……

　　在陳啟腳力作用下，足球像一顆炮彈一般朝球門飛沖而去……由于陳啟轉(zhuǎn)身有些突然，這令防守隊(duì)員門猝不及防，所以足球沒有受到任何阻擾，以直線方式朝球門上沿砸去……守門員雖然做了撲救，可球速實(shí)在太快，且高度有些高，就算守門員碰到足球，但球還是擦著上門柱應(yīng)聲入門，滾入球網(wǎng)，足球在球網(wǎng)中滾了好幾圈，守門員這才拿住足球……

　　可陳啟射門力度，角度有多厲害，從這個(gè)側(cè)面反應(yīng)出陳啟的足球天賦有多高！

　　或許陳啟看到張沖在邊上看他們踢球，所以當(dāng)他踢進(jìn)這個(gè)球時(shí)，那內(nèi)心的自豪感不言而喻，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝張沖比了一個(gè)小拇指。意圖很明顯，在陳啟眼中，張沖只不過是一個(gè)小赤佬，根本無(wú)法跟他掰手腕……

　　張沖看到陳啟的舉動(dòng)，心里氣得不行，都想沖進(jìn)球場(chǎng)和陳啟一決高下的沖動(dòng)……

　　可旁邊的王勇勸說(shuō)道：“張沖，你別太在意陳啟的舉動(dòng)。咱們是學(xué)球的，只要將球踢好了，自然會(huì)得到別人的尊重。”

　　你還別說(shuō)，王勇這句話說(shuō)的還真的在理。踢球的又不是練拳的，練拳的才拼拳頭，踢球的自然比球技，只有球技比別人厲害，才能獲得其他人尊重！

　　可不知陳啟有意表現(xiàn)，還是故意刺激張沖，在接下去幾分鐘內(nèi)居然連續(xù)踢進(jìn)三個(gè)球……

　　張沖看得眼睛都發(fā)紅，心里又是恨，又是刺激，可以說(shuō)是五味雜陳，從中也深刻感受他和陳啟間的差距有多么巨大……