理解
自出生后,當時年紀還小的我起碼有著豐富的感情,我也不知道,為什么現在幾乎是這副模樣了。這六年間我一直在嘗試思考對方為什么會哭會難受,現在大概算知道了,是情緒激動亦或者是碰到不想碰的事物。
總而言之因為原因太多我有些理解不過來了,但這些都還好,因為其他人的感情很容易理解。那我自己的呢?完全不能理解,明明我已經感到無所謂沒什么了,可淚水都會流落在我這張無所謂的臉上。行吧,可能人就是這樣子也說不定,這樣一想我就還是正常人!
講臺上老師講解的題目對我來說已經沒什么好擔心的了,我算了算,大概還有五天的讀書時間我就可以離開這了。
真是太好了——
這節課是班主任的課,我手中握著的紅筆繼續寫著筆記,這一切和以往都一樣。很多人為此感到遺憾,我們班那群笨孩子嘴里都說著:“要畢業了啊,以后同學聚會別忘了請我。”同學聚會?他們聚一起干嘛?比他們誰搬的磚多還是陪的酒多?我感到有人在摸我的發尾,不過也不用看了,十有八九是同桌干的,真的麻煩了呀……
到時候還要結交新的同學,而且那些年紀比我年長一些的幾乎都在傳初一很沒禮貌。到時候我只想安靜生活,其它麻煩的事不要發生在我身上就足夠了,也算是自己的一個目標吧,希望我的初中同學能正常點,因為我還要思考他們的情感呢。我會去理解的,慢慢理解更多,窗外落日的余暉照射在我的身上,我只是突然之間感到生活變了好多好多,我什么都不想要,我只想安穩的活著就夠了啊。
這樣吧,我決定了,期末考的作文不論是什么題目我都會根據我自己的經歷改編,就當做是留個紀念…?
當做是留個這個六年的紀念,同桌趴在桌子無奈的輕聲開口問:“這次就要畢業了呀,你難道沒有想著暑假去哪玩嗎?”
我不解的笑納道:“你覺得我會出去嗎?”
老師身后的黑板頂部掛著個鬧鐘,但上面的時間我有些看不清,所以就下意識地抬起右手臂看了看手表——還有六分鐘就可以放學了。
“哦對,你懶得很,但總歸是有想去的地方吧?你平時那么喜歡吹風,別給我隨便編個在外面吹風的話就結束?!?p> 我指了指她的抽屜,里面的書本、筆還有各種東西都凌亂的擺著,我示意她趕快收拾收拾,不然一會又要收拾好久了
“你家里那個鄰居的小孩還是不聽話嗎?”
“你在廢話?!蔽抑苯亓水數幕卮鹆怂?,老師著急講題也沒空注意同學,但我畢竟還想在她眼里做好學生,所以她一轉頭我就乖乖坐好了。
六分鐘的時間在我和同桌一搭沒一搭的對話中結束,老師也沒拖課,鈴聲一響就結束了,臨近期末,她當然是讓我們回家復習。
我和同桌走著,我看見了何云依然在談鋼琴所以我停了下來和同桌站一邊聽著。
“好像都沒有你班的同學來啊…?”我感嘆道。
同桌也好奇的詢問她,她低下頭停下手中的節奏,鋼琴的聲音隨之消失了。
“主要還是因為我們班的同學好像都和我聊不來的原因吧……?”
這個話題就此結束,她說完又繼續彈著鋼琴,我和同桌沉默地站在一邊打算等她彈完琴一起走。
琴聲傳的整層樓都聽得見,我看了看時間,現在奶奶大概在和老姨聊以前的事吧。
“我其實也想安靜的活著保持一成不變啊…”
這句話我就只是小聲說出來告訴自己,其他人自然沒聽到,我真的只是想趕快結束這一切然后安靜的活著。不需要有什么人來評判,讓自己靠心情的活著,那樣是不行的,因為我是無法獨自活下去的,我需要那些人的爛來襯托我的一切,然后讓那些與我一樣的正常人夸獎我。
天色逐漸暗了下去,我存活的意義是什么?我從未懷疑過這點,因為我存在的意義就是盡量勸誡別人自己過好日子為國家奉獻。
時間真的不會為誰而停下,我唯一感到遺憾的也只有六年前多的曾經。況且一年前和現在的變化也很大,我能怎么辦?總不能說停下就停下吧?這是不可能的,他們有他們的人生,既然他們選擇放棄,那我也無權干擾。
所以才說人的感情復雜,但誰讓我希望可以感性行事?