張澤鑫放完著個暑假，他該上大學了。張澤鑫的媽媽說：“兒子，你是不是該上大學了”。他說：“媽媽，是的”。恬恬對主人說：“大學是什么？我可不可以跟你一起去”。他在電腦上放了影片，詳細給恬恬講解，恬恬明白了。

　　上大學的頭天晚上，劉阿姨給兒子做了一桌的好吃的，還給他做了水餃，為兒子踐行。

　　第二天早上，張澤鑫讓媽媽給恬恬辦理入學手續，理由是親戚家的孩子剛從老家搬來的，轉學到這邊上大學。劉阿姨問兒子，為什么要這么說，如果學校里問恬恬家庭情況，父母是誰？這該怎么辦。媽，我還沒想好呢，機器人對現在來說還是新興產物，大多數人根本還不知道呢，還不了解，怎么向外解釋，解釋了也聽不懂，再說了李教授也沒對外宣布，我們得替他保密，對外所以人都不說。劉阿姨聽兒子的意思，我們這個小區，只有我們家有智能機器人，別人家沒有，行我知道。

　　今天是大學新生報到的日子，學校為新生話費了不少心思。學長學姐們為了新生準備了各種各樣的關卡。

　　恬恬和張澤鑫一來到學校，剛進校門就被學長學姐攔了下，告訴他倆得通過關卡才能進校園。張澤鑫說：“學長學姐可真是別出心裁，真有一套”。

　　第一關，踩氣球，踩滿二十個才算過關。學姐吹響口哨，新生開始踩氣球，踩幾個氣球記幾個數。新生踩氣球啪啪的響，像是雷公在空中打雷一樣。恬恬和張澤鑫先關，不知過了多久他倆通過所有關卡，來到教學樓，學長學姐帶著通關的新生參觀新生宿舍，這群新生挑選了自己喜歡的宿舍。恬恬和張澤鑫被校長叫去了，安排了單獨的房間，兩個房間挨著。原來他們認識，校長和李教授師生關系。李教授跟校長打過招呼。

　　大學校園生活這就開始了，恬恬和張澤鑫要在大學待上四年。大學是培養人才地方，知識的獲得通過教育，經驗的積累通過實踐。讓自己的思緒隨文字自由的飄飛，心中懷著美好的理想，去尋找屬于自己的空間。

　　恬恬和張澤鑫來到教室，坐在最后一排中間。老師來了，同學趕快做好。老師自我介紹，姓王名叫思卓，是你們的班主任，我教你們英語。王老師先進行課前測試，了解大一一班的學生的英語水平。王老師了解后，選出一位班長兼英語課代表。

　　一天課堂學習上完了以后，各自回自己的宿舍休息了。恬恬和張澤鑫每天三點一線在學校穿梭。

　　四年后，一晃眼的功夫，大學四年的生活要結束了，面臨畢業季。這么快又一年畢業季。

　　張澤鑫和恬恬回到李教授那里，張澤鑫對他說：“李教授謝謝你”

　　?；氐郊乙院?，準備資料到跟自己專業有關的公司實習。在電腦上寫好簡歷，給這公司投簡歷。

　　第二天，張澤鑫和恬恬帶著信心滿滿來的公司面試，既然通過面試。在公司實習開始了。他倆通過自己努力已經小有成績。實習過后，回到學校，拍了畢業照。學生知乎，畢業了，畢業了！