薇爾莉特的日記（3）

　　10月3日晴

　　葡萄的采摘季已經結束了，但少佐想擴大規模種植葡萄的計劃似乎遇到了一些阻力。村民們說我們這里沒有青壯年，老人和婦女體力有限，孩子的勞動力也完全不足，這里又是一座孤島，沒有大戶人家，也不可能花錢雇外人來幫忙，所以想擴大葡萄的種植規模簡直是癡人說夢。

　　少佐被村民們潑了冷水后，當初的熱情逐漸就變淡了。

　　我很想為少佐分擔苦惱，所以這段時間也是絞盡腦汁的想辦法。昨天和少佐一起去祭奠他的母親時，少佐還反過來安慰我不要想的太多，總會有其它辦法的，大不了把這個計劃放棄。可我不想讓少佐的夢想還沒開始就這樣結束。

　　而我在前天也剛好收到了霍金斯社長寫給我的信，內容是他準備在下周休息日來登門拜訪，希望我們歡迎他。很早之前，我就將社長當做親生父親一樣看待，以我理解的父親。沒有他的照顧，我可能早已不在人世。所以我立馬回信表示歡迎他的到來。

　　這一個月我為孩子們開設了英語、法語、德語，這些語言類課程。還有數學、天文、歷史這些拓展性的課程。

　　但不是每門科目都受孩子們喜歡，比如英語因為是母語所以他們學起來沒什么難度，但法語和德語他們認為很難并且幾乎不感興趣。我對他們說：“多學會一門語言對你們終究是有利的，不管是在人際交往方面還是以后工作上。”

　　可每次我說這話的時候他們就露出了無聊或者不耐煩的表情。總是會嚷嚷著說，我們一直都在這座島上生活，學這些也派不上用場啊。

　　我想起自己之前在做自動手記人偶時，為了能與客戶更好的交流，所以我自學了多國語言。我認為學習一門新的語言對我來說沒有難度，不過那是建立在我擁有足夠學習資源的情況下。

　　但這里的孩子幾乎與外界隔絕，除了有時候會和母親們坐船出去經商、采購生活物資外，其它時候幾乎沒有在學習他們這個年紀應該學習的文化知識。也只是在少佐來了之后情況才有所改善。

　　我詢問她們的母親為什么不安排他們上學？她們的理由也是很簡單，不是不想讓他們上學，因為真的沒錢。好吧，這確實是一個無法逃避的問題。

　　有一位老人對我說：“戰爭期間，島上的青壯年全部去參了軍，可是沒有一個人回來。雖然戰爭已經結束，但我們這些老人不知道該如何和孩子們解釋。這些爸爸們走的時候給孩子說的都是去很遠很遠的地方工作，等工作結束，掙了錢，就能回來。可事實太過殘酷，雖然我們內心也很絕望悲痛，但我們不能在孩子們面前表現出來。否則會讓他們全部崩潰。所以我們后面編出了一個理由，告訴孩子們們只有等你們成年了你們的父親才能回來，在此之前一定要變成一個乖孩子，不然你們爸爸知道了就生氣不回來了。

　　我聽到這里，向老人表示遺憾，但還是忍不住問了一句：“可等到他們成年了，這句謊言豈不是會更殘忍？”老人面露無奈，低聲說著：“希望在成年前的某一天，他們自己能意識到真相吧……”

　　 反觀我和少佐，我們失去的只是身體的一部分，而他們失去的則是至親……

　　但這里的孩子們還是有他們獨有的天賦，他們對于數學的學習能力和運算能力非常強。為了激發他們的興趣，我時常和他們進行數學競賽。每次比賽的前一天，我會先將題目用打字機打好。然后和他們比完成的時間。雖然每次都是我最先做出來，但我發誓我真的沒有提前看答案，可孩子們還是不相信我。

　　真正讓孩子們覺得有趣的還是天文和歷史。每次上歷史課前，我都會將提前買好的Terasis（泰拉希斯）大陸地圖擺放在課堂中間。這張地圖對他們來說仿佛是一件寶物，每個人都忍不住拿手去指指點點，總是會有一大堆問題問我，我也會說，你們先在自己座位上坐好了我才給你們講。

　　他們真的很好奇這片大陸上發生的一切。

　　一旦遇上繁星璀璨的夜晚，我都會和孩子們坐在一個小山坡上欣賞這片美麗的星空。應該沒有比這個地方更適合教孩子們天文知識吧。

　　在這個季節，天空上我們能看到的星座大部分是王公貴族，比如仙王，仙后，仙女，英仙，飛馬，鯨魚這些星座。我用手指著那一顆顆星星，教孩子們一個個認識。

　　后來，少佐也主動加入我們。沒想到少佐也對我講述的星座知識感興趣，經常和這些孩子一樣興致勃勃地向我提問。

　　一位母親后來對我說，每每看到你和基爾伯特手拉手的坐靠在一起看星空，周圍都是孩子，我就覺得好浪漫，好羨慕。