我想保護(hù)你，但是我們不一定要成為男女朋友，是朋友就夠了。

　　———沈祁妤

　　快快樂(lè)樂(lè)過(guò)完年，來(lái)到學(xué)校又是一條好漢。

　　開(kāi)學(xué)的第一周，其樂(lè)融融步入了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)。

　　這天的晚修是英語(yǔ)。上課前宋妤寫(xiě)了小紙條給沐言。內(nèi)容是“你說(shuō)我們下輩子要也在一起，我們撐得過(guò)這輩子嗎”

　　這一切都要起源于這兩天剛開(kāi)學(xué)，沐言完全沒(méi)有顧及到宋妤的感受，甚至對(duì)于宋妤也是常常愛(ài)搭不理。

　　什么意思？假期和人家聊的熱火朝天，開(kāi)學(xué)就不行了。還和人家別的女生走的很近，難不成要當(dāng)海王？

　　紙條到了沐言手里，展開(kāi)看了看，臉上寫(xiě)滿了疑惑。

　　一瞬間的安靜，大家知道張老師來(lái)了。沐言趕緊收好了紙條，裝作什么都沒(méi)發(fā)生。

　　要怪就怪張麗既是沐言的媽媽也是大家的班主任。還很兇，對(duì)于小紙條和作弊這類事情絕對(duì)不能忍。

　　第一節(jié)晚修過(guò)后，下課十分鐘，沐言和宋妤依舊一句話沒(méi)說(shuō)。

　　到了放學(xué)，張麗還沒(méi)走，沐言直接將紙條遞給了宋妤。一句話沒(méi)說(shuō)。但是這一切都被張麗看在眼里。

　　“拿過(guò)來(lái)”

　　宋妤沒(méi)敢動(dòng)，手里的紙條握得更緊了。

　　“兩個(gè)人離那么近什么話不能說(shuō)？拿來(lái)”

　　宋妤依舊沒(méi)敢給，自己打開(kāi)看了看，只有自己的字，現(xiàn)在給，無(wú)非是死路一條。

　　沐言主動(dòng)解圍“問(wèn)的題而已”

　　但是張麗卻不肯后退一步“那有什么不敢給的”

　　僵持了大概一分鐘之久。張麗終于愿意后退一步海闊天空。

　　“給祁雅看”祁雅是語(yǔ)文班長(zhǎng)，家庭變故，十分內(nèi)向。

　　祁雅打開(kāi)看了看，和宋妤有相處過(guò)一段時(shí)間。

　　“寫(xiě)了什么”張麗嚴(yán)肅道。

　　“沒(méi)什么，看不懂”

　　“那撕了吧”

　　終于躲過(guò)一劫。

　　回到家的宋妤，心煩意亂，沐言發(fā)來(lái)了消息。

　　“對(duì)不起”

　　“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)錯(cuò)”

　　“今天她看到的是我給你的紙條，那就讓她這樣以為”

　　“那你呢？”

　　“交給我，我能辦好，你只需要裝傻”

　　“嗯”

　　宋妤別無(wú)選擇。

　　她開(kāi)始懷疑自己的選擇是不是錯(cuò)誤的，現(xiàn)在是不是該放棄他？

　　第二天宋妤和往常一樣去上學(xué)，踏入班級(jí)的那一刻，她承認(rèn)，還是慌了。

　　不理他或許是最好的選擇。

　　“妤姐早”紀(jì)彥早早來(lái)了學(xué)校。

　　“嗯，早”

　　態(tài)度冷漠，完全不像是以前的樣子，紀(jì)彥沒(méi)敢問(wèn)。

　　六點(diǎn)鐘的早讀結(jié)束在七點(diǎn)。

　　大家都去吃飯了，換作以前宋妤一定會(huì)想盡一切辦法和沐言說(shuō)幾句話，但是這次她沒(méi)有。

　　“吃飯沒(méi)”沈懿問(wèn)道。

　　“沒(méi)有”

　　“走吧，去吃飯”

　　“不想吃”拿起手中的書(shū)。

　　旁邊的紀(jì)彥更是驚了“妤姐，你咋啦”

　　“沒(méi)咋”

　　“以前早讀逼你讀書(shū)還反抗來(lái)著，今天居然主動(dòng)背書(shū)”

　　“我知道我別無(wú)選擇了”

　　沈懿和紀(jì)彥聽(tīng)到這句話，沒(méi)敢再開(kāi)玩笑，反倒猜出了應(yīng)該和昨天的事有關(guān)。

　　也好。起碼宋妤似乎迷途知返了。

　　紀(jì)彥也在旁邊老實(shí)寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。

　　曾經(jīng)宋妤也是名列前茅，但是一段時(shí)間的放松，使她的成績(jī)極速下降。

　　14－18－21－30

　　她或許留不住沐言，但是她不能丟了成績(jī)。

　　魚(yú)和熊掌不可兼得，所以她選擇了一個(gè)。或許成績(jī)也不能把握好，但是起碼不會(huì)后悔。